미술치료는 인간의 정신 세계를 보다 쉽게 접근, 해석할 수 있는 새로운 치료법으로 다른 치료와 병행해서 실시하면 더 큰 효과를 거둘 수 있다. 복잡한 현대를 살아가는 사람들은 크건 적건 정서적인 문제점들을 안고 살아간다. 그런 이유에서 미술치료의 대상이 일반화된 것은 자연스러운 현상이라 할 수 있을 것이다. 본 연구는 이론적 접근 방법을 중심으로 미술활동을 통한 심리치료의 가능성을 알아보기 위하여 문헌 연구와 선행 사례를 연구하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해서 제 Ⅰ장에서는 미술치료 연구의 필요성과 목적, 연구의 범위와 방법에 대해서, 제Ⅱ장에서는 미술치료의 개념과 그 장점에 대해서, 제 Ⅲ장에서는 미술치료의 이론적 접근 방법 즉, 프로이드와 융의 정신역동적 접근 모형, 현상학적 접근 모형, 게슈탈트식 접근의 모형, 인간중심 접근 모형, 행동적, 인지적, 발달적 접근 모형에 대해서, 제 Ⅳ장에서는 미술치료의 진단절차와 그에 따른 미술 활동, 그림의 일반적 해석방법에 대해서 논하였다. 본 연구의 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 작품에 나타나는 이미지는 성격발달에 기본적인 경험을 형성하며 무의식적인 현상의 기본적인 요소라는 점으로, ...
미술치료는 인간의 정신 세계를 보다 쉽게 접근, 해석할 수 있는 새로운 치료법으로 다른 치료와 병행해서 실시하면 더 큰 효과를 거둘 수 있다. 복잡한 현대를 살아가는 사람들은 크건 적건 정서적인 문제점들을 안고 살아간다. 그런 이유에서 미술치료의 대상이 일반화된 것은 자연스러운 현상이라 할 수 있을 것이다. 본 연구는 이론적 접근 방법을 중심으로 미술활동을 통한 심리치료의 가능성을 알아보기 위하여 문헌 연구와 선행 사례를 연구하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해서 제 Ⅰ장에서는 미술치료 연구의 필요성과 목적, 연구의 범위와 방법에 대해서, 제Ⅱ장에서는 미술치료의 개념과 그 장점에 대해서, 제 Ⅲ장에서는 미술치료의 이론적 접근 방법 즉, 프로이드와 융의 정신역동적 접근 모형, 현상학적 접근 모형, 게슈탈트식 접근의 모형, 인간중심 접근 모형, 행동적, 인지적, 발달적 접근 모형에 대해서, 제 Ⅳ장에서는 미술치료의 진단절차와 그에 따른 미술 활동, 그림의 일반적 해석방법에 대해서 논하였다. 본 연구의 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 작품에 나타나는 이미지는 성격발달에 기본적인 경험을 형성하며 무의식적인 현상의 기본적인 요소라는 점으로, 정신분석에서 무의식의 이미지를 언어로 전환해서 표현하는 데 어려움이 있지만 미술치료에서는 이미지를 그대로 표현할 수 있다는 것이다. 둘째, 방어를 최대한 줄일 수 있다. 언어는 인간의 기본적인 의사소통으로 인간은 의사소통을 목적으로 언어를 조작하는 데 익숙해져 있지만 미술은 대부분의 사람들에게 덜 익숙한 의사소통 방법으로서 조절하기 쉽지 않아 전혀 예기치 않았던 이미지가 작품을 통해 나타난다. 셋째, 객관화로서 미술은 눈으로 보이는 형상을 만들어 냄으로서 환자들은 자신의 감정, 생각에 쉽게 접근할 수 있고 그것이 자신과 분리된 채 존재한다는 것을 인식하게 하고 자신의 일부로 통합하게 한다. 넷째, 영구성으로 작품은 계속 남아 존재하기 때문에 환자 자신의 왜곡을 피할 수 있고, 환자와 함께 작품을 검토하는 것은 매우 유익하고 가끔 새로운 통찰을 갖게 해주며 치료의 발전, 진행을 느낄 수 있으며 환자로 하여금 그것을 인식하게 해주어 의욕을 북돋아 줄 수 있다. 다섯째, 미술은 공간적 특성을 가지고 있어 모든 것을 동시에 표현할 수 있다는 것이다. 미술치료는 정서적으로 혼란한 환자들을 치료하는 데 일차적 보조적인 기법으로 현재 미국, 일본 등 다른 나라에서는 많이 연구되고 응용되어지고 있다. 대상도 일반화되어 미술치료 요법의 발전을 가져와 적절한 프로그램이 개발되고 응용되고 있다. 그러나 우리나라에서는 아직도 많은 부분이 미개척으로 남아 있으며 치료수업도 극히 드물게 실시되고 있고, 실시된다고 하더라도 환자의 치료에 크게 영향력을 갖지 못한다. 프로그램 역시 우리나라 실정에 맞는 것이 부족하여 외국의 사례를 응용하는 경우가 많아 제대로 효과를 볼 수 없는 등, 현실적인 과제들이 많다. 예를 들면, HTP 검사에서 굴뚝을 그린 경우 성적관심도를 나타내는 것으로 해석을 한다. 이럴 경우 굴뚝이 있는 주택이 많은 해외의 어느 나라와, 지금은 굴뚝을 거의 구경하지 못하는 우리나라의 사람이 그린 그림을 같은 해석 기준으로 분석할 수 없다는 것이다. 인간의 사고는 어려서부터 문화에 적응하여 발달하기 때문에 문화에 따라 각기 다르게 사고하므로 우리 문화와 사상에 맞는 프로그램의 개발이 시급하다. 전문적인 미술치료사의 양성기관이 설치된지도 얼마되지 않아서 치료요법의 전문성 또한 결여되고 혼돈스러우며 적극적으로 이끌어갈 주도세력이 부족한 현실에서 책임감을 가지고 연구하는 자세가 절실히 요구된다.
미술치료는 인간의 정신 세계를 보다 쉽게 접근, 해석할 수 있는 새로운 치료법으로 다른 치료와 병행해서 실시하면 더 큰 효과를 거둘 수 있다. 복잡한 현대를 살아가는 사람들은 크건 적건 정서적인 문제점들을 안고 살아간다. 그런 이유에서 미술치료의 대상이 일반화된 것은 자연스러운 현상이라 할 수 있을 것이다. 본 연구는 이론적 접근 방법을 중심으로 미술활동을 통한 심리치료의 가능성을 알아보기 위하여 문헌 연구와 선행 사례를 연구하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해서 제 Ⅰ장에서는 미술치료 연구의 필요성과 목적, 연구의 범위와 방법에 대해서, 제Ⅱ장에서는 미술치료의 개념과 그 장점에 대해서, 제 Ⅲ장에서는 미술치료의 이론적 접근 방법 즉, 프로이드와 융의 정신역동적 접근 모형, 현상학적 접근 모형, 게슈탈트식 접근의 모형, 인간중심 접근 모형, 행동적, 인지적, 발달적 접근 모형에 대해서, 제 Ⅳ장에서는 미술치료의 진단절차와 그에 따른 미술 활동, 그림의 일반적 해석방법에 대해서 논하였다. 본 연구의 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 작품에 나타나는 이미지는 성격발달에 기본적인 경험을 형성하며 무의식적인 현상의 기본적인 요소라는 점으로, 정신분석에서 무의식의 이미지를 언어로 전환해서 표현하는 데 어려움이 있지만 미술치료에서는 이미지를 그대로 표현할 수 있다는 것이다. 둘째, 방어를 최대한 줄일 수 있다. 언어는 인간의 기본적인 의사소통으로 인간은 의사소통을 목적으로 언어를 조작하는 데 익숙해져 있지만 미술은 대부분의 사람들에게 덜 익숙한 의사소통 방법으로서 조절하기 쉽지 않아 전혀 예기치 않았던 이미지가 작품을 통해 나타난다. 셋째, 객관화로서 미술은 눈으로 보이는 형상을 만들어 냄으로서 환자들은 자신의 감정, 생각에 쉽게 접근할 수 있고 그것이 자신과 분리된 채 존재한다는 것을 인식하게 하고 자신의 일부로 통합하게 한다. 넷째, 영구성으로 작품은 계속 남아 존재하기 때문에 환자 자신의 왜곡을 피할 수 있고, 환자와 함께 작품을 검토하는 것은 매우 유익하고 가끔 새로운 통찰을 갖게 해주며 치료의 발전, 진행을 느낄 수 있으며 환자로 하여금 그것을 인식하게 해주어 의욕을 북돋아 줄 수 있다. 다섯째, 미술은 공간적 특성을 가지고 있어 모든 것을 동시에 표현할 수 있다는 것이다. 미술치료는 정서적으로 혼란한 환자들을 치료하는 데 일차적 보조적인 기법으로 현재 미국, 일본 등 다른 나라에서는 많이 연구되고 응용되어지고 있다. 대상도 일반화되어 미술치료 요법의 발전을 가져와 적절한 프로그램이 개발되고 응용되고 있다. 그러나 우리나라에서는 아직도 많은 부분이 미개척으로 남아 있으며 치료수업도 극히 드물게 실시되고 있고, 실시된다고 하더라도 환자의 치료에 크게 영향력을 갖지 못한다. 프로그램 역시 우리나라 실정에 맞는 것이 부족하여 외국의 사례를 응용하는 경우가 많아 제대로 효과를 볼 수 없는 등, 현실적인 과제들이 많다. 예를 들면, HTP 검사에서 굴뚝을 그린 경우 성적관심도를 나타내는 것으로 해석을 한다. 이럴 경우 굴뚝이 있는 주택이 많은 해외의 어느 나라와, 지금은 굴뚝을 거의 구경하지 못하는 우리나라의 사람이 그린 그림을 같은 해석 기준으로 분석할 수 없다는 것이다. 인간의 사고는 어려서부터 문화에 적응하여 발달하기 때문에 문화에 따라 각기 다르게 사고하므로 우리 문화와 사상에 맞는 프로그램의 개발이 시급하다. 전문적인 미술치료사의 양성기관이 설치된지도 얼마되지 않아서 치료요법의 전문성 또한 결여되고 혼돈스러우며 적극적으로 이끌어갈 주도세력이 부족한 현실에서 책임감을 가지고 연구하는 자세가 절실히 요구된다.
Art therapy is a new therapeutic measure to more easily approach and interpret human's mental world, and can gain greater effect, if it is used along with other treatment. People living in the complex modern times have various types of affective problems. In this context, it can be a natural phenome...
Art therapy is a new therapeutic measure to more easily approach and interpret human's mental world, and can gain greater effect, if it is used along with other treatment. People living in the complex modern times have various types of affective problems. In this context, it can be a natural phenomenon that the target of art therapy has been generalized. This study carried out a literature study and existing case study to find out the psychological possibility of art therapy through art activities, focused on a theoretical approach. To this end, Chapter I describes the need and purpose of art therapy research. Chapter II discusses the concept and merits of art therapy. In Chapter III, theoretical approach of art therapy, that is, Psychodynamic Approach Model of Freud and Jung, Phenomenological Approach Model, Gestalt Approach Model, Person-Centered Approach Model and Cognitive Developmental Approach Model are discussed. In Chapter IV, the diagnosis procedure of art therapy, art activities and general interpretation method of drawings are discussed. As a result, the following results have been obtained in this study: First, although there are difficulties to express in language by converting unconscious images into words in psychoanalysis, images can be expressed intact in art therapy. Second, defense can be maximally reduced. An unexpected image is expressed through a patient's work, because art is a less familiar communication method to most people, and therefore, art is not easy to control. Third, art can create visible shapes through making things objective: patients can have an easy access to their own emotion and thought, perceive that they exist in separation from those and that they can integrate those into the part of themselves. Fourth, because a patient's work permanently remains, distort of the patient can be avoided. Also, reviewing patient's work with the patient is very useful, and sometimes provides a new insight. The development and progress of therapy can be felt, and the patient can be encouraged by making the patient perceive the therapeutic development and progress. Fifth, art can express everything simultaneously, because art has spatial features. Art therapy is a supplementary technique to treat the confused patients in terms of affections, and is researched and applied greatly in other countries, such as the United States and Japan. The art therapy's target has also been generalized, and the development of the art therapy has been brought about; adequate programs are developed and applied. The development in line with our own culture and ideas is urgent, because human's thinking reacts to each culture differently, considering that human's thinking develops in adaptation with culture since childhood. We sincerely need an attitude to research with responsibility and firm belief under the reality that professionalism of art therapy is insufficient and confusing, and the leading force to actively lead art therapy lacks, given that the professional art therapist educational institutes have been just recently established.
Art therapy is a new therapeutic measure to more easily approach and interpret human's mental world, and can gain greater effect, if it is used along with other treatment. People living in the complex modern times have various types of affective problems. In this context, it can be a natural phenomenon that the target of art therapy has been generalized. This study carried out a literature study and existing case study to find out the psychological possibility of art therapy through art activities, focused on a theoretical approach. To this end, Chapter I describes the need and purpose of art therapy research. Chapter II discusses the concept and merits of art therapy. In Chapter III, theoretical approach of art therapy, that is, Psychodynamic Approach Model of Freud and Jung, Phenomenological Approach Model, Gestalt Approach Model, Person-Centered Approach Model and Cognitive Developmental Approach Model are discussed. In Chapter IV, the diagnosis procedure of art therapy, art activities and general interpretation method of drawings are discussed. As a result, the following results have been obtained in this study: First, although there are difficulties to express in language by converting unconscious images into words in psychoanalysis, images can be expressed intact in art therapy. Second, defense can be maximally reduced. An unexpected image is expressed through a patient's work, because art is a less familiar communication method to most people, and therefore, art is not easy to control. Third, art can create visible shapes through making things objective: patients can have an easy access to their own emotion and thought, perceive that they exist in separation from those and that they can integrate those into the part of themselves. Fourth, because a patient's work permanently remains, distort of the patient can be avoided. Also, reviewing patient's work with the patient is very useful, and sometimes provides a new insight. The development and progress of therapy can be felt, and the patient can be encouraged by making the patient perceive the therapeutic development and progress. Fifth, art can express everything simultaneously, because art has spatial features. Art therapy is a supplementary technique to treat the confused patients in terms of affections, and is researched and applied greatly in other countries, such as the United States and Japan. The art therapy's target has also been generalized, and the development of the art therapy has been brought about; adequate programs are developed and applied. The development in line with our own culture and ideas is urgent, because human's thinking reacts to each culture differently, considering that human's thinking develops in adaptation with culture since childhood. We sincerely need an attitude to research with responsibility and firm belief under the reality that professionalism of art therapy is insufficient and confusing, and the leading force to actively lead art therapy lacks, given that the professional art therapist educational institutes have been just recently established.
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