21세기 고도로 성장되어 사는 이 시대에 많은 청소년들이 입시위주의 교육으로 인해 체험활동이 부족한 학창시절을 보내고 있는데 청소년수련활동 중 생태체험 이벤트를 통해서 참가청소년들에 대한 만족도를 연구하였다. 청소년들을 위한 야외 생태체험 활동이 필요성이 강조되는 이유는 자연이야 말로 인간에게 가장 오래되고 본질적인 고향이기 때문에 인간과 자연의 공존을 위해서 그 필연적 관계를 회복하자는 데 있다. 생태체험활동은 인간에게 있어서 본질적인 환경의 요소인 공기, 물, 흙, 생물들과 관계가 지워져 있으며 인간이 의존하고 있는 불가결한 상호관련성을 회복하자는 데 그 주된 목적이 있다. 따라서 생태체험과 야외수련은 인간과 자연의 열려진 만남을 통하여 조화로운 관계를 형성하는 데에 기본적 출발이 있어야 할 것이다. 청소년수련활동에서 숲 또는 생태에 대하여 소중함을 일깨워줌으로써 프로그램 개발이 필요하구 학교에서 배우지 못한 체험을 야외에서 직접 체험이 필요하다. 자연환경캠프, 숲 탐방 등이 증가하는 추세이며 자연을 소재로 한 교육의 중요성이 높아짐에 따라 시대적 관심에 부응하는 활동이 계속적으로 개발되고 있다. 기존 자연체험활동 캠프의 평가 자료에서 자연공작, 계곡탐사 등의 선호도가 다른 활동과 비교해 높은 것으로 보아 눈으로 보는 것만이 아닌 직접 만져보고 느껴보는 체험활동이 청소년에게 높은 영향력을 전달함을 알 수 있었다. 본 연구는 국립중앙청소년수련원에서 진행된 생태체험이벤트에 참가한 초, 중, 고 학생을 대상으로 다양하게 이루어졌다. 초등학생이 212명, 중학생 41명 고등학생 39명으로 진행이 되었다. ...
21세기 고도로 성장되어 사는 이 시대에 많은 청소년들이 입시위주의 교육으로 인해 체험활동이 부족한 학창시절을 보내고 있는데 청소년수련활동 중 생태체험 이벤트를 통해서 참가청소년들에 대한 만족도를 연구하였다. 청소년들을 위한 야외 생태체험 활동이 필요성이 강조되는 이유는 자연이야 말로 인간에게 가장 오래되고 본질적인 고향이기 때문에 인간과 자연의 공존을 위해서 그 필연적 관계를 회복하자는 데 있다. 생태체험활동은 인간에게 있어서 본질적인 환경의 요소인 공기, 물, 흙, 생물들과 관계가 지워져 있으며 인간이 의존하고 있는 불가결한 상호관련성을 회복하자는 데 그 주된 목적이 있다. 따라서 생태체험과 야외수련은 인간과 자연의 열려진 만남을 통하여 조화로운 관계를 형성하는 데에 기본적 출발이 있어야 할 것이다. 청소년수련활동에서 숲 또는 생태에 대하여 소중함을 일깨워줌으로써 프로그램 개발이 필요하구 학교에서 배우지 못한 체험을 야외에서 직접 체험이 필요하다. 자연환경캠프, 숲 탐방 등이 증가하는 추세이며 자연을 소재로 한 교육의 중요성이 높아짐에 따라 시대적 관심에 부응하는 활동이 계속적으로 개발되고 있다. 기존 자연체험활동 캠프의 평가 자료에서 자연공작, 계곡탐사 등의 선호도가 다른 활동과 비교해 높은 것으로 보아 눈으로 보는 것만이 아닌 직접 만져보고 느껴보는 체험활동이 청소년에게 높은 영향력을 전달함을 알 수 있었다. 본 연구는 국립중앙청소년수련원에서 진행된 생태체험이벤트에 참가한 초, 중, 고 학생을 대상으로 다양하게 이루어졌다. 초등학생이 212명, 중학생 41명 고등학생 39명으로 진행이 되었다. 빈도분석, 교차분석, T-test, ANOVA를 이용하여 각 대상별 문제점 및 생태체험 이벤트의 발전 방향 및 제언을 해본다. 그리고 본연구의 한계는 첫째 생태체험 활동 프로그램은 국내외에서 실시되고 있는 생태체험활동에서 학생, 성별, 실정에 맞게 수정하여 적용하기 때문에 프로그램을 일반화하는데 문제점이 있다. 둘째 본 연구는 연구자가 근무하는 수련원에 수련활동 온 학생을 대상으로 삼아 연구하였으므로 연구결과를 청소년에 일반화 하는 데는 한계가 있을 것으로 본다. 셋째, 생태체험이벤트에 참가활동 때 날씨가 좋지 않았고 활동 중 비가와 실내에서 생태체험프로그램을 진행한 학생들이 있고 계절적으로 10월∼11월에 데이터를 얻어 4계절에 맞는 생태체험 이벤트를 일반화 하는데는 한계가 있다. 후속 연구가 이러한 한계점을 극복한다면 생태체험이벤트 현장에서 한 차원 높은 연구가 가능할 것이라고 사료된다.
21세기 고도로 성장되어 사는 이 시대에 많은 청소년들이 입시위주의 교육으로 인해 체험활동이 부족한 학창시절을 보내고 있는데 청소년수련활동 중 생태체험 이벤트를 통해서 참가청소년들에 대한 만족도를 연구하였다. 청소년들을 위한 야외 생태체험 활동이 필요성이 강조되는 이유는 자연이야 말로 인간에게 가장 오래되고 본질적인 고향이기 때문에 인간과 자연의 공존을 위해서 그 필연적 관계를 회복하자는 데 있다. 생태체험활동은 인간에게 있어서 본질적인 환경의 요소인 공기, 물, 흙, 생물들과 관계가 지워져 있으며 인간이 의존하고 있는 불가결한 상호관련성을 회복하자는 데 그 주된 목적이 있다. 따라서 생태체험과 야외수련은 인간과 자연의 열려진 만남을 통하여 조화로운 관계를 형성하는 데에 기본적 출발이 있어야 할 것이다. 청소년수련활동에서 숲 또는 생태에 대하여 소중함을 일깨워줌으로써 프로그램 개발이 필요하구 학교에서 배우지 못한 체험을 야외에서 직접 체험이 필요하다. 자연환경캠프, 숲 탐방 등이 증가하는 추세이며 자연을 소재로 한 교육의 중요성이 높아짐에 따라 시대적 관심에 부응하는 활동이 계속적으로 개발되고 있다. 기존 자연체험활동 캠프의 평가 자료에서 자연공작, 계곡탐사 등의 선호도가 다른 활동과 비교해 높은 것으로 보아 눈으로 보는 것만이 아닌 직접 만져보고 느껴보는 체험활동이 청소년에게 높은 영향력을 전달함을 알 수 있었다. 본 연구는 국립중앙청소년수련원에서 진행된 생태체험이벤트에 참가한 초, 중, 고 학생을 대상으로 다양하게 이루어졌다. 초등학생이 212명, 중학생 41명 고등학생 39명으로 진행이 되었다. 빈도분석, 교차분석, T-test, ANOVA를 이용하여 각 대상별 문제점 및 생태체험 이벤트의 발전 방향 및 제언을 해본다. 그리고 본연구의 한계는 첫째 생태체험 활동 프로그램은 국내외에서 실시되고 있는 생태체험활동에서 학생, 성별, 실정에 맞게 수정하여 적용하기 때문에 프로그램을 일반화하는데 문제점이 있다. 둘째 본 연구는 연구자가 근무하는 수련원에 수련활동 온 학생을 대상으로 삼아 연구하였으므로 연구결과를 청소년에 일반화 하는 데는 한계가 있을 것으로 본다. 셋째, 생태체험이벤트에 참가활동 때 날씨가 좋지 않았고 활동 중 비가와 실내에서 생태체험프로그램을 진행한 학생들이 있고 계절적으로 10월∼11월에 데이터를 얻어 4계절에 맞는 생태체험 이벤트를 일반화 하는데는 한계가 있다. 후속 연구가 이러한 한계점을 극복한다면 생태체험이벤트 현장에서 한 차원 높은 연구가 가능할 것이라고 사료된다.
It grew at 21 century altitude and in this time which it is lived the many young people were caused by in education of entrance examination putting first and while place young people practice being active which sends the school time where the experience activity is insufficient the mode of life expe...
It grew at 21 century altitude and in this time which it is lived the many young people were caused by in education of entrance examination putting first and while place young people practice being active which sends the school time where the experience activity is insufficient the mode of life experience event they led and the satisfactory degree against the participation young people they researched. The field mode of life experience activity for the young people the reason where the necessity is emphasized nature Oh! at end is old most in the human being and with the human being natural coexistence from hazard relationship of the inevitability the recovery flaw is a place because is an essential hometown. Mode of life experience activity there is to a human being and the air which is an element of essential environment, the water and the soil, with the living things the relationship is coming to erase and the trade name relation which is indispensable the human being depends the recovery flaw the place that is an objective which is principal. Consequently the mode of life experience or the field practice is opened and with the human being nature position it meets and to lead there must be basic departure the place where it forms the relationship which harmonizes. Against the forest or a mode of life from young people practice activity with valuable is one awakening zoom the program development from the necessary estuary school cannot learn the experience direct experience is necessary from field. It is a tendency where the natural environment camp and the forest visit back increase with natural subject matter the importance of one education follows highly in the burden and the activity which suits in time interest continuously is developed. It maneuvers naturally from evaluation data of the existing natural experience activity camp and, preference boat song of the valley search back different activity and to compare it sees it sees with the high thing and with the eye the direct touching report where only the fact that is not the experience activity which it tries to feel delivers high influence the possibility of knowing was to the young people. The research which it sees second when it participated to the mode of life experience event which is advanced from the national center young people practice unit, in, the student it was various in the object and it became accomplished. With 212 people elementary students and 39 people junior high school student 41 person high students became progress. It uses a frequency analysis, a range analysis, the T-test and the ANOVA and it tries the developmental direction and my Un of each objective star problem point and the mode of life experience event. And the origination old friendship limit from the mode of life experience activity where the mode of life experience activity program is executed first from the inside and outside of the country amends rightly in the student and, sex and the actual condition program general anger there is a place problem point which it does in order to apply. Second the research which it sees in the practice unit where the researcher works makes the practice activity all student in the object and it researches research result general anger and in the young people with the fact that it will have the limit which is burnt it sees. Third, in the mode of life experience event at the time of participation activity the weather not to be good and while being active not be there are students who advance a mode of life experience program from elegy and the interior and October ∼11 they get the mode of life experience event which hits to 4 season and general anger do a data season at month and there is a limit which is burnt. If it overcomes the critical point where the succeeding research is like this one dimension as it becomes feed from mode of life experience event site for the high research to be possible.
It grew at 21 century altitude and in this time which it is lived the many young people were caused by in education of entrance examination putting first and while place young people practice being active which sends the school time where the experience activity is insufficient the mode of life experience event they led and the satisfactory degree against the participation young people they researched. The field mode of life experience activity for the young people the reason where the necessity is emphasized nature Oh! at end is old most in the human being and with the human being natural coexistence from hazard relationship of the inevitability the recovery flaw is a place because is an essential hometown. Mode of life experience activity there is to a human being and the air which is an element of essential environment, the water and the soil, with the living things the relationship is coming to erase and the trade name relation which is indispensable the human being depends the recovery flaw the place that is an objective which is principal. Consequently the mode of life experience or the field practice is opened and with the human being nature position it meets and to lead there must be basic departure the place where it forms the relationship which harmonizes. Against the forest or a mode of life from young people practice activity with valuable is one awakening zoom the program development from the necessary estuary school cannot learn the experience direct experience is necessary from field. It is a tendency where the natural environment camp and the forest visit back increase with natural subject matter the importance of one education follows highly in the burden and the activity which suits in time interest continuously is developed. It maneuvers naturally from evaluation data of the existing natural experience activity camp and, preference boat song of the valley search back different activity and to compare it sees it sees with the high thing and with the eye the direct touching report where only the fact that is not the experience activity which it tries to feel delivers high influence the possibility of knowing was to the young people. The research which it sees second when it participated to the mode of life experience event which is advanced from the national center young people practice unit, in, the student it was various in the object and it became accomplished. With 212 people elementary students and 39 people junior high school student 41 person high students became progress. It uses a frequency analysis, a range analysis, the T-test and the ANOVA and it tries the developmental direction and my Un of each objective star problem point and the mode of life experience event. And the origination old friendship limit from the mode of life experience activity where the mode of life experience activity program is executed first from the inside and outside of the country amends rightly in the student and, sex and the actual condition program general anger there is a place problem point which it does in order to apply. Second the research which it sees in the practice unit where the researcher works makes the practice activity all student in the object and it researches research result general anger and in the young people with the fact that it will have the limit which is burnt it sees. Third, in the mode of life experience event at the time of participation activity the weather not to be good and while being active not be there are students who advance a mode of life experience program from elegy and the interior and October ∼11 they get the mode of life experience event which hits to 4 season and general anger do a data season at month and there is a limit which is burnt. If it overcomes the critical point where the succeeding research is like this one dimension as it becomes feed from mode of life experience event site for the high research to be possible.
주제어
#생태체험 이벤트 청소년활동 수련활동 생태공원 Mode of life experience Event Young people activity and practice activity Mode of life park
학위논문 정보
저자
윤여숭
학위수여기관
배재대학교 관광경영대학원
학위구분
국내석사
학과
이벤트축제경영학 전공
발행연도
2007
총페이지
vi, 84p.
키워드
생태체험 이벤트 청소년활동 수련활동 생태공원 Mode of life experience Event Young people activity and practice activity Mode of life park
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