초록 ▼

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디자인은 우리들의 일상생활에서부터 사회의 모든 분야와 밀접한 관계를 맺고 있다. 특히, 디자인이 기술 개발과 함께 국제 경쟁력의 양대 축으로 세계 무한 경쟁시대를 헤쳐 나갈 방향을 제시할 수 있다는 인식이 확대되면서 디자인에 대한 사회 전반적인 관심이 날로 높아져 가고 있다. 그러나 이처럼 급속한 사회 변화 속에서 디자인의 중요성과 필요성이 부각되고 있음에도 불구하고, 아직까지 국내에는 창의력과 실전감각을 고루 갖춘 인재를 양성할 수 있는 디자인 교육제도의 체계화가 미흡한 실정이라 해도 과언이 아닐 것이다. 이에 본 연구는 현재의 국내외의 변화를 적극적으로 주도할 수 있는 디자인 전문 인력 양성을 위한 체계적인 디자인 교육이 이루어질 수 있도록, 국내의 4년제 대학을 중심으로 기초디자인교육의 교과를 분석하고 아울러 디자인교육의 출발점이자 모범이 되고 있는 바우하우스의 기초디자인 교육과 우리나라 대학의 교육을 비교 검토해 봄으로써 디자인교육의 보다 나은 발전 방향을 모색하고자 하였다. 본 연구 결과는 디자인 교육과정을 포함한 교육현황에 관한 종합적인 자료로서 디자인교육의 개선책을 마련하고, 체계적인 디자인교육을 위한 연구 및 투자 등의 중·장기 발전 구상을 위한 자료로 활용되기를 바란다.

Abstract ▼ AI-Helper

Design is closely related to all of the area of society beginning with our daily life. Especially, as the recognition that design can suggest the direction to tide over the times of unlimited international competition as one of the two largest axis of international competitiveness together with deve...

Design is closely related to all of the area of society beginning with our daily life. Especially, as the recognition that design can suggest the direction to tide over the times of unlimited international competition as one of the two largest axis of international competitiveness together with development of techniques is being expanded, interest in design of general society is growing day by day. But, in spite of the importance and necessity of design being brought out in relief in such a rapid social changes, it does not go too far if we say that the reality is that the systematization of design education system that can bring up persons with talent with both of creativity and practical senses is insufficient yet. Therefore, this research was to analyze the courses of basic design education centering domestic universities and grope better direction for design education to develop by comparison and examination of the basic design education of Bauhaus that is a starting point as well as a model of design education and the education in the universities in this country so that systematic design education to bring up specialized manpower in design that can actively lead current domestic and abroad changes can be achieved. The result of this research is general data related to the current status of education including the courses of design education and we hope it will be utilized as a data for preparation of plan to improve design education and for plan for medium and long term development including studies and investment for systematic design education.