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NTIS 바로가기디자인은 우리들의 일상생활에서부터 사회의 모든 분야와 밀접한 관계를 맺고 있다. 특히, 디자인이 기술 개발과 함께 국제 경쟁력의 양대 축으로 세계 무한 경쟁시대를 헤쳐 나갈 방향을 제시할 수 있다는 인식이 확대되면서 디자인에 대한 사회 전반적인 관심이 날로 높아져 가고 있다. 그러나 이처럼 급속한 사회 변화 속에서 디자인의 중요성과 필요성이 부각되고 있음에도 불구하고, 아직까지 국내에는 창의력과 실전감각을 고루 갖춘 인재를 양성할 수 있는 디자인 교육제도의 체계화가 미흡한 실정이라
과언이 아닐 것이다. 이에 본 연구는 현재의 국내외의 변화를 적극적으로 주도할 수 있는 디자인 전문 인력 양성을 위한 체계적인 디자인 교육이 이루어질 수 있도록, 국내의 4년제 대학을 중심으로 기초디자인교육의 교과를 분석하고 아울러 디자인교육의 출발점이자 모범이 되고 있는 바우하우스의 기초디자인 교육과 우리나라 대학의 교육을 비교 검토해 봄으로써 디자인교육의 보다 나은 발전 방향을 모색하고자 하였다. 본 연구 결과는 디자인 교육과정을 포함한 교육현황에 관한 종합적인 자료로서 디자인교육의 개선책을 마련하고, 체계적인 디자인교육을 위한 연구 및 투자 등의 중·장기 발전 구상을 위한 자료로 활용되기를 바란다.Design is closely related to all of the area of society beginning with our daily life. Especially, as the recognition that design can suggest the direction to tide over the times of unlimited international competition as one of the two largest axis of international competitiveness together with deve...
저자 | 조부경 |
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학위수여기관 | 경남대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 디자인교육전공 |
지도교수 | 정의철 |
발행연도 | 2006 |
총페이지 | iii, 71 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T10873557&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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