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외국어 학습에서 문화의 지도가 매우 중요한 위치를 차지하고 있다는 것은 자명한 사실이다. 언어는 문화의 일부분으로써 또 문화는 언어의 일부분으로써 어떤 사회에 있어서나, 언어와 문화는 서로 밀접한 관계를 가지고 있기 때문이다.
특히 목표어 환경에 접해보지 못한 우리의 상황에서 대부분의 학습자는 문화적인 이해가 없는 한, 자기 문화에서의 의미를 목표 외국어에 전이시켜 이해하고 또 사용하게 되어, 문법적으로 맞는 표현이 될지 모르지만, 그 사회 문화적인 면에서는 어색하거나 틀린 표현이 많이 발생하고 있다.
이런 관점에서...
저자 | 이혜진 |
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학위수여기관 | 아주대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 영어교육 |
지도교수 | 조재형 |
발행연도 | 2005 |
총페이지 | v, 94 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T10878599&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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