본 연구는 제7차 국어과 교과서에 수록된 황순원 소설의 공통 소재인 ‘죽음’을 연구하고자 하였다. 기존의 황순원 연구는 다양한 방법으로 전개되어 왔고, 1940년대부터 현재까지 황순원에 대한 연구는 주로 순수문학적인 관점에서 휴머니즘적 사유를 조명하는 방향으로 진행되어 왔다. 모성, 자유, 우정, 사랑, 순수 등의 휴머니즘적 주제를 구현하는 황순원의 전반적인 작품을 살피면서 ‘죽음’이라는 소재가 대부분의 작품에 드러난다는 것을 발견하였다. 작품에 죽음을 표현한다는 것은 단순한 삶과의 단절을 의미하는 것이 아니라 그 속에서 삶을 파악하려는 노력이라 볼 수 있다. 황순원은 모든 작품에 죽음을 배치하여 삶과 죽음의 문제 속에서 인간의 실존과 인간의 가치, 즉 휴머니즘을 드러내고 있다. 본고에서는 제7차 국어과 교과서에 수록된 황순원 소설에 드러나는 죽음을 고찰하여 죽음과 황순원의 문학 관계에 대해 고찰하고자 했다. 작품에 드러나는 죽음에 대한 연구는 역사의 고통과 절망을 가늠할 수 있으며, 현실의 비극을 뛰어넘기 위해 추구했던 황순원의 작가의식을 읽을 수 있다. 또한 죽음에 대한 연구는 ...
본 연구는 제7차 국어과 교과서에 수록된 황순원 소설의 공통 소재인 ‘죽음’을 연구하고자 하였다. 기존의 황순원 연구는 다양한 방법으로 전개되어 왔고, 1940년대부터 현재까지 황순원에 대한 연구는 주로 순수문학적인 관점에서 휴머니즘적 사유를 조명하는 방향으로 진행되어 왔다. 모성, 자유, 우정, 사랑, 순수 등의 휴머니즘적 주제를 구현하는 황순원의 전반적인 작품을 살피면서 ‘죽음’이라는 소재가 대부분의 작품에 드러난다는 것을 발견하였다. 작품에 죽음을 표현한다는 것은 단순한 삶과의 단절을 의미하는 것이 아니라 그 속에서 삶을 파악하려는 노력이라 볼 수 있다. 황순원은 모든 작품에 죽음을 배치하여 삶과 죽음의 문제 속에서 인간의 실존과 인간의 가치, 즉 휴머니즘을 드러내고 있다. 본고에서는 제7차 국어과 교과서에 수록된 황순원 소설에 드러나는 죽음을 고찰하여 죽음과 황순원의 문학 관계에 대해 고찰하고자 했다. 작품에 드러나는 죽음에 대한 연구는 역사의 고통과 절망을 가늠할 수 있으며, 현실의 비극을 뛰어넘기 위해 추구했던 황순원의 작가의식을 읽을 수 있다. 또한 죽음에 대한 연구는 삶의 의미를 성찰하게 하고 죽음에 대한 올바른 가치관을 정립하여 청소년 교육에 도움이 되고자 하였다. 분석의 대상으로 삼은 작품은 제7차 국어과 교과서에 수록되어 있는 작품으로 「별」, 「독짓는 늙은이」, 「목넘이 마을의 개」, 「소나기」, 「학」, 「너와 나만의 시간」, 「나무들 비탈에 서다」 총 7편이다. 이들 작품은 시간성이 배제된 채 인간 본연의 순수함, 생명 본능으로 나눈 순수 세계와 역사적 흐름이 반영 된 공적 세계로 나눌 수 있다. 순수 세계에 해당하는 작품으로는 「별」, 「독짓는 늙은이」, 「목넘이 마을의 개」, 「소나기」가 해당하며 사회와 일정한 거리를 두어 독자로 하여금 죽음과 삶에 대한 문제, 인간 존재에 대해 사색하게 만든다. 특히 작품 속 등장인물들의 죽음은 모성 · 생명 · 성장을 나타내며 당시 사회의 비극적 현실을 극복할 수 있는 방안으로 제시되고 있다. 반면에 공적 세계에 해당하는 작품은 「학」, 「너와 나만의 시간」, 「나무들 비탈에 서다」로 이 작품들의 죽음은 전쟁의 피해 양상으로 드러나며 죽음을 우정 · 생명 · 모성을 통해 극복하고자 하였다. 죽음의 양상이 두 세계로 분리되는 것은 외적 환경의 반영 없이 다양한 인간의 삶을 그려내기에는 한계가 있다는 작가의 인식에 연유하고 있다. 특히 6 · 25 전쟁을 겪고 난 뒤 대부분의 작품에는 사회적인 면들이 드러난다. 전쟁의 경험을 통해 작가는 인간의 자유와 생명의 가치를 재발견하고 이를 문학에 반영하여 우리가 지향해야 할 삶의 자세를 제시하고 있는 것이다. 작가는 죽음을 강조하여 인간다운 가치가 어떤 의미인지에 대해 모든 작품에서 피력하고 있다. 진정한 인간다운 가치, 이것이야말로 황순원 문학 기저에 흐르는 휴머니즘 사상이라 할 수 있다. 황순원 소설에 드러난 죽음은 비극적으로만 그려지지 않고 죽음이 시대 상황과 개인의 삶 사이의 괴리를 해결할 수 있는 방안이 되기도 한다는 것을 알 수 있었다. 이러한 죽음의 연구를 통해 삶의 의미를 성찰하고 죽음에 대한 올바른 가치관을 정립할 수 있게 하여 청소년 교육에 많은 도움이 될 것으로 전망한다.
본 연구는 제7차 국어과 교과서에 수록된 황순원 소설의 공통 소재인 ‘죽음’을 연구하고자 하였다. 기존의 황순원 연구는 다양한 방법으로 전개되어 왔고, 1940년대부터 현재까지 황순원에 대한 연구는 주로 순수문학적인 관점에서 휴머니즘적 사유를 조명하는 방향으로 진행되어 왔다. 모성, 자유, 우정, 사랑, 순수 등의 휴머니즘적 주제를 구현하는 황순원의 전반적인 작품을 살피면서 ‘죽음’이라는 소재가 대부분의 작품에 드러난다는 것을 발견하였다. 작품에 죽음을 표현한다는 것은 단순한 삶과의 단절을 의미하는 것이 아니라 그 속에서 삶을 파악하려는 노력이라 볼 수 있다. 황순원은 모든 작품에 죽음을 배치하여 삶과 죽음의 문제 속에서 인간의 실존과 인간의 가치, 즉 휴머니즘을 드러내고 있다. 본고에서는 제7차 국어과 교과서에 수록된 황순원 소설에 드러나는 죽음을 고찰하여 죽음과 황순원의 문학 관계에 대해 고찰하고자 했다. 작품에 드러나는 죽음에 대한 연구는 역사의 고통과 절망을 가늠할 수 있으며, 현실의 비극을 뛰어넘기 위해 추구했던 황순원의 작가의식을 읽을 수 있다. 또한 죽음에 대한 연구는 삶의 의미를 성찰하게 하고 죽음에 대한 올바른 가치관을 정립하여 청소년 교육에 도움이 되고자 하였다. 분석의 대상으로 삼은 작품은 제7차 국어과 교과서에 수록되어 있는 작품으로 「별」, 「독짓는 늙은이」, 「목넘이 마을의 개」, 「소나기」, 「학」, 「너와 나만의 시간」, 「나무들 비탈에 서다」 총 7편이다. 이들 작품은 시간성이 배제된 채 인간 본연의 순수함, 생명 본능으로 나눈 순수 세계와 역사적 흐름이 반영 된 공적 세계로 나눌 수 있다. 순수 세계에 해당하는 작품으로는 「별」, 「독짓는 늙은이」, 「목넘이 마을의 개」, 「소나기」가 해당하며 사회와 일정한 거리를 두어 독자로 하여금 죽음과 삶에 대한 문제, 인간 존재에 대해 사색하게 만든다. 특히 작품 속 등장인물들의 죽음은 모성 · 생명 · 성장을 나타내며 당시 사회의 비극적 현실을 극복할 수 있는 방안으로 제시되고 있다. 반면에 공적 세계에 해당하는 작품은 「학」, 「너와 나만의 시간」, 「나무들 비탈에 서다」로 이 작품들의 죽음은 전쟁의 피해 양상으로 드러나며 죽음을 우정 · 생명 · 모성을 통해 극복하고자 하였다. 죽음의 양상이 두 세계로 분리되는 것은 외적 환경의 반영 없이 다양한 인간의 삶을 그려내기에는 한계가 있다는 작가의 인식에 연유하고 있다. 특히 6 · 25 전쟁을 겪고 난 뒤 대부분의 작품에는 사회적인 면들이 드러난다. 전쟁의 경험을 통해 작가는 인간의 자유와 생명의 가치를 재발견하고 이를 문학에 반영하여 우리가 지향해야 할 삶의 자세를 제시하고 있는 것이다. 작가는 죽음을 강조하여 인간다운 가치가 어떤 의미인지에 대해 모든 작품에서 피력하고 있다. 진정한 인간다운 가치, 이것이야말로 황순원 문학 기저에 흐르는 휴머니즘 사상이라 할 수 있다. 황순원 소설에 드러난 죽음은 비극적으로만 그려지지 않고 죽음이 시대 상황과 개인의 삶 사이의 괴리를 해결할 수 있는 방안이 되기도 한다는 것을 알 수 있었다. 이러한 죽음의 연구를 통해 삶의 의미를 성찰하고 죽음에 대한 올바른 가치관을 정립할 수 있게 하여 청소년 교육에 많은 도움이 될 것으로 전망한다.
The purpose of this study was to investigate 'death', one of the common themes found in Hwang Sunwon's novels included in the subject of Korean language in the 7th educational curriculum. The existing researches on Hwang Sunwon have been made in various ways and those conducted from the 1940s to the...
The purpose of this study was to investigate 'death', one of the common themes found in Hwang Sunwon's novels included in the subject of Korean language in the 7th educational curriculum. The existing researches on Hwang Sunwon have been made in various ways and those conducted from the 1940s to the present have focused on his humanistic thinking primarily from the perspective of pure literature. While looking closely into his overall works embodying humanistic themes such as motherhood, freedom, friendship and purity, it has been found that the subject matter of ‘death’ was revealed in most of his works. The fact that a writer expresses death in his or her works does not simply signify the break with life, but is an effort to figure out life within death. Hwang Sunwon unfolded the existence and value of humans in the matter of life and death, namely humanism, by arranging death in all of his works. This study attempted to examine the relationship between death and Hwang Sunwon's literary works by looking closely into the death shown in his novels in the textbooks of Korean language subject of the 7th educational curriculum. The research on death revealed in his works would be able to measure the agony and despair of history and to figure out writer's consciousness felt by him that made efforts to overcome the tragedy of realities. In addition, the research on death enabled students to introspect the meaning of life and to establish right values regarding death, thus helping adolescent education. Included works for analysis were 7 in total and released in the textbooks of Korean language subject of the 7th educational curriculum as below: 「The Stars」, 「Old Man Making a Jar」, 「A Dog of Moknomi Village」, 「The Shower」, 「Cranes」, 「Time for You and Me」, 「Trees on a Slope」. These works could be divided into three such as true human purity with the exclusion of time element, the pure world with the instinct of life, and the public world reflecting the historical passage. The works included in the pure world were 「The Stars」, 「Old Man Making a Jar」, 「A Dog of Moknomi Village」, 「The Shower」, which let the readers maintain a certain distance from society and make contemplate the question of life and death and human existence. In particular, the death of characters in the works represented motherhood, life and growth, which were suggested as the methods of overcoming the tragic realities of contemporary society. In contrast, the works belonging to the public world were 「Cranes」, 「Time for You and Me」and 「Trees on a Slope」and the death shown in these works was revealed as an aspect of war damage and they attempted to get it over through friendship, life and motherhood. The approach that the aspects of death may be divided into the two worlds would be derived from writer's consciousness that there were limitations in depicting various aspects of human lives without reflecting external environments. Especially, social aspects were uncovered in most works in the aftermath of 6·25 Korean War. Through the experiences of war, the writer rediscovered human freedom and the value of life and reflected them in his literary works, suggesting the attitudes of life that we needed to take. By highlighting death in all of his works, the writer expressed his opinions about how meaningful the humanistic value could be. True humanistic value - this could be the fundamental thought of humanism underlying the literature of Hwang Sunwon. It has been noted that the death shown in Hwang Sunwon's novels was not simply depicted tragically, but it could be a method of resolving the detachment between the times and life. It is expected that the research on death will be helpful to adolescent education by letting students reflect the meaning of life and establish proper values on death.
The purpose of this study was to investigate 'death', one of the common themes found in Hwang Sunwon's novels included in the subject of Korean language in the 7th educational curriculum. The existing researches on Hwang Sunwon have been made in various ways and those conducted from the 1940s to the present have focused on his humanistic thinking primarily from the perspective of pure literature. While looking closely into his overall works embodying humanistic themes such as motherhood, freedom, friendship and purity, it has been found that the subject matter of ‘death’ was revealed in most of his works. The fact that a writer expresses death in his or her works does not simply signify the break with life, but is an effort to figure out life within death. Hwang Sunwon unfolded the existence and value of humans in the matter of life and death, namely humanism, by arranging death in all of his works. This study attempted to examine the relationship between death and Hwang Sunwon's literary works by looking closely into the death shown in his novels in the textbooks of Korean language subject of the 7th educational curriculum. The research on death revealed in his works would be able to measure the agony and despair of history and to figure out writer's consciousness felt by him that made efforts to overcome the tragedy of realities. In addition, the research on death enabled students to introspect the meaning of life and to establish right values regarding death, thus helping adolescent education. Included works for analysis were 7 in total and released in the textbooks of Korean language subject of the 7th educational curriculum as below: 「The Stars」, 「Old Man Making a Jar」, 「A Dog of Moknomi Village」, 「The Shower」, 「Cranes」, 「Time for You and Me」, 「Trees on a Slope」. These works could be divided into three such as true human purity with the exclusion of time element, the pure world with the instinct of life, and the public world reflecting the historical passage. The works included in the pure world were 「The Stars」, 「Old Man Making a Jar」, 「A Dog of Moknomi Village」, 「The Shower」, which let the readers maintain a certain distance from society and make contemplate the question of life and death and human existence. In particular, the death of characters in the works represented motherhood, life and growth, which were suggested as the methods of overcoming the tragic realities of contemporary society. In contrast, the works belonging to the public world were 「Cranes」, 「Time for You and Me」and 「Trees on a Slope」and the death shown in these works was revealed as an aspect of war damage and they attempted to get it over through friendship, life and motherhood. The approach that the aspects of death may be divided into the two worlds would be derived from writer's consciousness that there were limitations in depicting various aspects of human lives without reflecting external environments. Especially, social aspects were uncovered in most works in the aftermath of 6·25 Korean War. Through the experiences of war, the writer rediscovered human freedom and the value of life and reflected them in his literary works, suggesting the attitudes of life that we needed to take. By highlighting death in all of his works, the writer expressed his opinions about how meaningful the humanistic value could be. True humanistic value - this could be the fundamental thought of humanism underlying the literature of Hwang Sunwon. It has been noted that the death shown in Hwang Sunwon's novels was not simply depicted tragically, but it could be a method of resolving the detachment between the times and life. It is expected that the research on death will be helpful to adolescent education by letting students reflect the meaning of life and establish proper values on death.
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