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체육교사의 리더십 유형이 중등학생의 체육수업 만족에 미치는 영향
Research on the effects to physical education satisfaction by students according to leadership types of physical education teachers 원문보기


박소연 (우석대학교 체육교육 국내석사)

초록

국문초록

체육교사는 교과지도만으로 평가해서는 안 되며 보다 복잡하고 전문적인 역할과 임무가 요구되고 있다. 또한 체육교사는 교사라는 직업적 세계의 특성 때문에 교사의 직업적 문화를 접하고 있다.
이처럼 체육교사는 학생을 교육시키는 사람으로만 평가하기보다는 다각적으로 분석해 보아야 지도자적 특성을 이해할 수가 있을 것이다. 지도한다는 것은 학생에게 기대되는 바람직한 행동을 유도해내고, 그러기 위해서 지도의 환경을 잘 정비하고, 대상자들의 참여활동을 이끌어주고 도와주는 것을 말한다.
이렇게 학습이 이...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

Abstract

Physical education teachers should not be evaluated based on only their curriculum guidance skills; they are required to play a more complex and professional role. Also physical education teachers are exposed to the unique culture of teachers due to the characteristics of their occ...

주제어

#체육교사 리더십 중등학생 체육수업 

학위논문 정보

저자 박소연
학위수여기관 우석대학교
학위구분 국내석사
학과 체육교육
발행연도 2009
총페이지 iii, 73p.
키워드 체육교사 리더십 중등학생 체육수업
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T11736455&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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