본 연구는 유아를 대상으로 유아기 연령별 체력 기준치를 설정하는 것이 목적이다. 유아기의 연령별, 성별에 따른 체력 기준치 설정을 위하여 만4세, 만5세, 만6세 유아를 대상으로 임의 표집에 의하여 3043명을 선정하였으며 체력 종목 중 근지구력, 순발력, 민첩성, 평형성, 유연성의 측정을 위하여 V자 버티기, 제자리 멀리뛰기, 5m 왕복달리기. 눈감고 외발서기, 앉아 윗몸 앞으로 굽히기의 체력측정하위요인을 선정하여 측정하였다. 측정결과의 해석으로 상대평가 방법의 표준점수(Z) 5단계 기준치를 설정하고 절대평가 방법의 cut-off point로 기준치를 설정한 후 사후검증으로 Bonferroni 방법과 체력 기준치의 양호도 검증을 위하여 타당도와 ...
본 연구는 유아를 대상으로 유아기 연령별 체력 기준치를 설정하는 것이 목적이다. 유아기의 연령별, 성별에 따른 체력 기준치 설정을 위하여 만4세, 만5세, 만6세 유아를 대상으로 임의 표집에 의하여 3043명을 선정하였으며 체력 종목 중 근지구력, 순발력, 민첩성, 평형성, 유연성의 측정을 위하여 V자 버티기, 제자리 멀리뛰기, 5m 왕복달리기. 눈감고 외발서기, 앉아 윗몸 앞으로 굽히기의 체력측정하위요인을 선정하여 측정하였다. 측정결과의 해석으로 상대평가 방법의 표준점수(Z) 5단계 기준치를 설정하고 절대평가 방법의 cut-off point로 기준치를 설정한 후 사후검증으로 Bonferroni 방법과 체력 기준치의 양호도 검증을 위하여 타당도와 민감도, 특이도를 산출한 결론은 다음과 같다. 1. 유아의 연령(만4세, 만5세, 만6세), 성별(남아, 여아)에 따른 체력측정결과로 근지구력, 순발력, 민첩성, 평형성은 유의한 차이가 있었으며 연령이 증가할수록 체력은 향상되었으나 유연성은 연령대별로 유의한 차이가 나지 않았다. 5단계로 등급을 나눈 상대평가 방법의 표준점수 기준치 제시는 전체 유아를 대상으로 유아 개개인이 어느 등급에 속하는가를 쉽고 자세하게 알려주는 특징으로 유아보육, 교육현장에서 용이하게 사용될 수 있다. 2. 유아의 연령(만4세, 만5세, 만6세), 성별(남아, 여아)에 따른 절대평가 방법의 cut-off point 기준치 제시는 각 연령에 해당하는 유아들의 체력분포를 통하여 만4세와 만5세, 만5세와 만6세의 두 연령의 구분점을 제시하여 유아 개개인이 연령, 성별에 해당하는 체력의 유무를 통하여 현재의 체력 상태를 정확하게 파악하고 앞으로의 체력향상을 위한 목표제시에 중요한 의의를 가진다. 3. 상대평가와 절대평가 방법으로 제시한 기준치의 양호도 검증을 위하여 타당도와 신뢰도값으로 민감도와 특이도를 제시하여 사후검증 이외에 기준치의 현장적용에 좀 더 과학적인 기준치가 되도록 하였다. 결론적으로 유아기의 연령별 체력 기준치 설정은 유아기의 현재 체력을 평가하고 기준치를 제시함 으로써 그동안 현장에서 사전 검사 없이 이루어 졌던 체력검사와 체육수업이 앞으로 유아들에게 체력의 중요성과 함께 체력향상을 위한 다양한 프로그램 개발과 계획함에 있어 중요한 의의를 가지며 좀 더 과학적이고 체계적인 후속연구가 계속적으로 이루어 져야 할 것으로 요구된다.
본 연구는 유아를 대상으로 유아기 연령별 체력 기준치를 설정하는 것이 목적이다. 유아기의 연령별, 성별에 따른 체력 기준치 설정을 위하여 만4세, 만5세, 만6세 유아를 대상으로 임의 표집에 의하여 3043명을 선정하였으며 체력 종목 중 근지구력, 순발력, 민첩성, 평형성, 유연성의 측정을 위하여 V자 버티기, 제자리 멀리뛰기, 5m 왕복달리기. 눈감고 외발서기, 앉아 윗몸 앞으로 굽히기의 체력측정하위요인을 선정하여 측정하였다. 측정결과의 해석으로 상대평가 방법의 표준점수(Z) 5단계 기준치를 설정하고 절대평가 방법의 cut-off point로 기준치를 설정한 후 사후검증으로 Bonferroni 방법과 체력 기준치의 양호도 검증을 위하여 타당도와 민감도, 특이도를 산출한 결론은 다음과 같다. 1. 유아의 연령(만4세, 만5세, 만6세), 성별(남아, 여아)에 따른 체력측정결과로 근지구력, 순발력, 민첩성, 평형성은 유의한 차이가 있었으며 연령이 증가할수록 체력은 향상되었으나 유연성은 연령대별로 유의한 차이가 나지 않았다. 5단계로 등급을 나눈 상대평가 방법의 표준점수 기준치 제시는 전체 유아를 대상으로 유아 개개인이 어느 등급에 속하는가를 쉽고 자세하게 알려주는 특징으로 유아보육, 교육현장에서 용이하게 사용될 수 있다. 2. 유아의 연령(만4세, 만5세, 만6세), 성별(남아, 여아)에 따른 절대평가 방법의 cut-off point 기준치 제시는 각 연령에 해당하는 유아들의 체력분포를 통하여 만4세와 만5세, 만5세와 만6세의 두 연령의 구분점을 제시하여 유아 개개인이 연령, 성별에 해당하는 체력의 유무를 통하여 현재의 체력 상태를 정확하게 파악하고 앞으로의 체력향상을 위한 목표제시에 중요한 의의를 가진다. 3. 상대평가와 절대평가 방법으로 제시한 기준치의 양호도 검증을 위하여 타당도와 신뢰도값으로 민감도와 특이도를 제시하여 사후검증 이외에 기준치의 현장적용에 좀 더 과학적인 기준치가 되도록 하였다. 결론적으로 유아기의 연령별 체력 기준치 설정은 유아기의 현재 체력을 평가하고 기준치를 제시함 으로써 그동안 현장에서 사전 검사 없이 이루어 졌던 체력검사와 체육수업이 앞으로 유아들에게 체력의 중요성과 함께 체력향상을 위한 다양한 프로그램 개발과 계획함에 있어 중요한 의의를 가지며 좀 더 과학적이고 체계적인 후속연구가 계속적으로 이루어 져야 할 것으로 요구된다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.