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한국의 중학교 1학년과 미국의 7학년 음악 교과서 비교 분석 원문보기


정혜연 (이화여자대학교 교육대학원 음악교육전공 국내석사)

초록
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교과서의 학습내용은 교육의 성과에 직접적인 영향을 미치며, 교육에서 절대적인 의미와 영향력을 발휘한다. 또한 한국의 교육과정은 예로부터 끊임없이 미국의 영향을 받으며 발전해왔기 때문에 국가의 교육경쟁력을 신장시키고 학생들의 학습효과를 극대화 할 수 있는 음악 수업을 구성하기 위하여 한국과 미국의 교과서를 비교 하는 것은 매우 의미 있는 연구이다. 이에 본 연구는 교과서 비교 분석을 통하여 한국과 미국 교과서의 차이점을 찾아내고, 그 내용을 바탕으로 한국 교과서의 장·단점을 파악하며, 단점을 보완하기 위한 대안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 내용이 심화되는 중등교육의 첫 단계로서 중요하다고 여겨지는 중학교 1학년의 교과서로 선정했으며, 이는 미국의 7학년과 같은 단계로 간주된다. 본 연구에서는 한국의 2007 개정 중학교 음악과의 교육과정을 분석하고, 미국의 국가기준과 캘리포니아 주의 내용성취기준을 조사 하였으며, 또한 양질의 교과서를 출판하기 위한 양국의 교과서 발행⋅채택제도를 조사하였다. 한국의 중학교 1학년 교과서로는 세광음악과 현대음악을, 미국의 7학년 교과서로는 Spotlight on Music과 ...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The content of textbooks has a direct effect on the achievement of education and carries great influence on education. In addition, it is very meaningful to compare textbooks of Korea and America in order to enhance educational competitiveness of the country and to configure music class that can max...

학위논문 정보

저자 정혜연
학위수여기관 이화여자대학교 교육대학원
학위구분 국내석사
학과 음악교육전공
지도교수 장근주
발행연도 2012
총페이지 x, 88 p.
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T12648508&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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