점차 더 글로벌화 되는 현 사회에서, 넓은 대륙과 풍부한 인적 자원을 갖춘 중국의 위상은 날로 높아지고 있다. 이런 추세에 발맞추어 중국어의 위상도 점점 높아졌다. 이것은 학교 교육에도 반영되어 지금은 고등학교 뿐 아니라 중학교에서도 선택과목으로 중국어를 가르치고 있다. 많은 학생이 중학교에서 처음 중국어를 접하게 되는데, 첫 걸음으로의 중학교 중국어 교과서의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 교과서는 어휘, 본문, 어법, 연습문제, 문화 등의 여러 가지 내용으로 구성되어 있다. 그 중 어휘는 언어를 구성하는 기본 재료로 어휘가 없으면 문장을 이룰 수 없는 필수 요소이다. 따라서 교과서를 편찬할 때에 교과서에 사용할 어휘를 선정하는 것은 매우 중요하다. 따라서 필자는 본 연구를 통하여 현 13종 ≪생활 중국어≫ 교과서 중 선정율을 기준으로 6종을 ...
점차 더 글로벌화 되는 현 사회에서, 넓은 대륙과 풍부한 인적 자원을 갖춘 중국의 위상은 날로 높아지고 있다. 이런 추세에 발맞추어 중국어의 위상도 점점 높아졌다. 이것은 학교 교육에도 반영되어 지금은 고등학교 뿐 아니라 중학교에서도 선택과목으로 중국어를 가르치고 있다. 많은 학생이 중학교에서 처음 중국어를 접하게 되는데, 첫 걸음으로의 중학교 중국어 교과서의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 교과서는 어휘, 본문, 어법, 연습문제, 문화 등의 여러 가지 내용으로 구성되어 있다. 그 중 어휘는 언어를 구성하는 기본 재료로 어휘가 없으면 문장을 이룰 수 없는 필수 요소이다. 따라서 교과서를 편찬할 때에 교과서에 사용할 어휘를 선정하는 것은 매우 중요하다. 따라서 필자는 본 연구를 통하여 현 13종 ≪생활 중국어≫ 교과서 중 선정율을 기준으로 6종을 분석 대상으로 선정하여 교과서의 어휘를 분석하였다. 분석 대상은 6종 ≪생활 중국어≫ 교과서의 새 단어와 본문에 사용된 어휘이다. 분석은 이하의 다섯 가지 관점으로 진행하였다. 첫째, 어휘의 규모 측면에서 각 교과서의 단원별 새 단어의 양과 총 새 단어양을 분석하였다. 둘째, ≪생활 중국어≫는 7차 개정 교육과정에 입각하여 출판된 바, 각 교과서가 7차 개정 교육과정의 ‘기본 어휘’를 얼마나 반영하는지, 그 반영도를 분석하였다. 또한, ‘기본 어휘’에 포함되지 않는 어휘의 경우 어휘 선정의 타당성을 논하였다. 셋째, 각 교과서의 본문을 주제별로 구분하여, 각 교과서가 주제별로 사용한 어휘를 분석하였다. 넷째, 본문을 구성하고 있는 어휘의 수를 그 출현 빈도에 따라 정리하였다. 다섯째, 교과서의 새 단어를 新 HSK 1급~6급에 해당하는 어휘와 비교하여 각 교과서 새 단어의 단원별 난이도 변동 추이와, 교과서별 전체적인 난이도를 도출하였다. 본 ≪생활 중국어≫ 교과서 어휘 분석 연구의 결과가 중학교 중국어 교과서 편찬을 준비하고 있는 저자와 현직 교사들에게 교과서 편찬 및 선택에 있어 참고 자료를 제공할 수 있기를 바란다.
점차 더 글로벌화 되는 현 사회에서, 넓은 대륙과 풍부한 인적 자원을 갖춘 중국의 위상은 날로 높아지고 있다. 이런 추세에 발맞추어 중국어의 위상도 점점 높아졌다. 이것은 학교 교육에도 반영되어 지금은 고등학교 뿐 아니라 중학교에서도 선택과목으로 중국어를 가르치고 있다. 많은 학생이 중학교에서 처음 중국어를 접하게 되는데, 첫 걸음으로의 중학교 중국어 교과서의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 교과서는 어휘, 본문, 어법, 연습문제, 문화 등의 여러 가지 내용으로 구성되어 있다. 그 중 어휘는 언어를 구성하는 기본 재료로 어휘가 없으면 문장을 이룰 수 없는 필수 요소이다. 따라서 교과서를 편찬할 때에 교과서에 사용할 어휘를 선정하는 것은 매우 중요하다. 따라서 필자는 본 연구를 통하여 현 13종 ≪생활 중국어≫ 교과서 중 선정율을 기준으로 6종을 분석 대상으로 선정하여 교과서의 어휘를 분석하였다. 분석 대상은 6종 ≪생활 중국어≫ 교과서의 새 단어와 본문에 사용된 어휘이다. 분석은 이하의 다섯 가지 관점으로 진행하였다. 첫째, 어휘의 규모 측면에서 각 교과서의 단원별 새 단어의 양과 총 새 단어양을 분석하였다. 둘째, ≪생활 중국어≫는 7차 개정 교육과정에 입각하여 출판된 바, 각 교과서가 7차 개정 교육과정의 ‘기본 어휘’를 얼마나 반영하는지, 그 반영도를 분석하였다. 또한, ‘기본 어휘’에 포함되지 않는 어휘의 경우 어휘 선정의 타당성을 논하였다. 셋째, 각 교과서의 본문을 주제별로 구분하여, 각 교과서가 주제별로 사용한 어휘를 분석하였다. 넷째, 본문을 구성하고 있는 어휘의 수를 그 출현 빈도에 따라 정리하였다. 다섯째, 교과서의 새 단어를 新 HSK 1급~6급에 해당하는 어휘와 비교하여 각 교과서 새 단어의 단원별 난이도 변동 추이와, 교과서별 전체적인 난이도를 도출하였다. 본 ≪생활 중국어≫ 교과서 어휘 분석 연구의 결과가 중학교 중국어 교과서 편찬을 준비하고 있는 저자와 현직 교사들에게 교과서 편찬 및 선택에 있어 참고 자료를 제공할 수 있기를 바란다.
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