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NTIS 바로가기본 연구에서는 성격 강점에 기반한 행복증진 프로그램이 고등학생의 주관적 안녕감, 탄력성 및 대인관계에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 전라북도 전주시의 인문계 고등학교에 재학 중인 고등학생을 대상으로 프로그램 참가를 희망하는 22명을 선정하였으며 행복증진 프로그램 집단과 통제집단에 각 11명씩 배정하였다. 행복증진 프로그램은 8회기에 걸쳐 진행되었다. 연구에 참여한 참가자에게 한국판 정적 정서 및 ...
저자 | 이문희 |
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학위수여기관 | 전북대학교 일반대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 심리학 |
발행연도 | 2012 |
총페이지 | iv, 74 p. |
키워드 | 성격 강점 행복증진 주관적 안녕감 탄력성 대인관계 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12926788&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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