과학 영재의 수면 유형, 수면의 양과 질 및 수면 인식에 관한 연구 A Study of Types of Sleeping and Quantity & Quality and Perception of Sleeping of the Scientifically Gifted Students원문보기
인간이 평생을 살아가며 절대로 하지 않을 수 없는 것 중에 하나가 바로 수면이다. 똑같은 수면 시간을 확보하여 생활하지만 어떤 학생은 잠을 자고 일어나면 기분이 좋다고 대답하며, 어떤 학생은 개운치 못하다고 대답한다. 이처럼 수면은 인간 삶의 질과 직결되어 있으며, 학생들에게는 학습에도 영향을 미칠 수밖에 없다. 장차 우리 사회의 주역이 될 영재의 수면 또한 중요다고 생각되며 이들의 수면 행동 양식을 살펴보는 것은 영재 연구에 중요한 의미를 지닌다고 할 수 있다. 특히 입시 등으로 인하여 수면이 많이 부족할 것으로 예측되는 고등학교 영재학생들에 대한 연구가 부족하므로 이후 파생될 연구에 기초 자료로 활용 될 수 있을 것이다. 본 연구는 영재 고등학교 학생과 과학고 및 일반계 고등학교 학생들을 대상으로 아침형 및 저녁형 수면 유형과 수면의 질, 그리고 수면에 대한 인식을 알아보고자 하였으며, 또한 이들 간의 상관관계를 통해 영재들이 수면을 이해하는 기초 자료를 제시하고자 노력하였다. 연구 결과, 고등학교 학생들은 아침형 학생보다 저녁형 학생들의 비율이 높았으며, 이는 영재 고등학교 및 다른 학교에 유의미한 상관이 없었다. 그리고 취침 시각은 과학고 학생들이 가장 늦었으며 영재고, 일반고 순으로 나타났고, 기상 시각은 영재고 학생들이 가장 늦은 것으로 나타났다. 수면의 질 연구에서는 모든 고등학교에서 수면이 질이 좋지 않게 나타났으나, 학교별 비교에서 영재 고등학교 학생의 수면의 질이 비교적 좋게 나타났다. 학교별 일반적 특성에 따른 수면의 질 차이를 비교분석한 결과 영재고등학교 학생의 경우 가정 경제 수준과 상관없이 수면 질이 비교적 좋게 나타났지만, 과학고 및 일반계 고등학교에 다니는 학생은 가정 경제 수준과 수면의 질이 상관이 있었다. 수면 유형과 수면의 양·질과의 ...
인간이 평생을 살아가며 절대로 하지 않을 수 없는 것 중에 하나가 바로 수면이다. 똑같은 수면 시간을 확보하여 생활하지만 어떤 학생은 잠을 자고 일어나면 기분이 좋다고 대답하며, 어떤 학생은 개운치 못하다고 대답한다. 이처럼 수면은 인간 삶의 질과 직결되어 있으며, 학생들에게는 학습에도 영향을 미칠 수밖에 없다. 장차 우리 사회의 주역이 될 영재의 수면 또한 중요다고 생각되며 이들의 수면 행동 양식을 살펴보는 것은 영재 연구에 중요한 의미를 지닌다고 할 수 있다. 특히 입시 등으로 인하여 수면이 많이 부족할 것으로 예측되는 고등학교 영재학생들에 대한 연구가 부족하므로 이후 파생될 연구에 기초 자료로 활용 될 수 있을 것이다. 본 연구는 영재 고등학교 학생과 과학고 및 일반계 고등학교 학생들을 대상으로 아침형 및 저녁형 수면 유형과 수면의 질, 그리고 수면에 대한 인식을 알아보고자 하였으며, 또한 이들 간의 상관관계를 통해 영재들이 수면을 이해하는 기초 자료를 제시하고자 노력하였다. 연구 결과, 고등학교 학생들은 아침형 학생보다 저녁형 학생들의 비율이 높았으며, 이는 영재 고등학교 및 다른 학교에 유의미한 상관이 없었다. 그리고 취침 시각은 과학고 학생들이 가장 늦었으며 영재고, 일반고 순으로 나타났고, 기상 시각은 영재고 학생들이 가장 늦은 것으로 나타났다. 수면의 질 연구에서는 모든 고등학교에서 수면이 질이 좋지 않게 나타났으나, 학교별 비교에서 영재 고등학교 학생의 수면의 질이 비교적 좋게 나타났다. 학교별 일반적 특성에 따른 수면의 질 차이를 비교분석한 결과 영재고등학교 학생의 경우 가정 경제 수준과 상관없이 수면 질이 비교적 좋게 나타났지만, 과학고 및 일반계 고등학교에 다니는 학생은 가정 경제 수준과 수면의 질이 상관이 있었다. 수면 유형과 수면의 양·질과의 상관 분석 결과 유의미한 상관이 있었으며, 일상 생활에서 수면이 부족한 상황에 대한 학생들의 행동 양식에 대한 분석에서도 학교별 차이가 나타나는 것으로 나타났다. 본 연구는 영재 고등학교에 재학 중인 학생들을 대상으로 실시한 첫 수면 인식 연구로 앞으로 영재 학생들의 수면에 대한 보다 상세한 연구의 기초 자료로 활용 될 수 있을 것이며, 또한 영재 학생들의 수면의 질 개선을 위한 교육 과정 변화에도 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
인간이 평생을 살아가며 절대로 하지 않을 수 없는 것 중에 하나가 바로 수면이다. 똑같은 수면 시간을 확보하여 생활하지만 어떤 학생은 잠을 자고 일어나면 기분이 좋다고 대답하며, 어떤 학생은 개운치 못하다고 대답한다. 이처럼 수면은 인간 삶의 질과 직결되어 있으며, 학생들에게는 학습에도 영향을 미칠 수밖에 없다. 장차 우리 사회의 주역이 될 영재의 수면 또한 중요다고 생각되며 이들의 수면 행동 양식을 살펴보는 것은 영재 연구에 중요한 의미를 지닌다고 할 수 있다. 특히 입시 등으로 인하여 수면이 많이 부족할 것으로 예측되는 고등학교 영재학생들에 대한 연구가 부족하므로 이후 파생될 연구에 기초 자료로 활용 될 수 있을 것이다. 본 연구는 영재 고등학교 학생과 과학고 및 일반계 고등학교 학생들을 대상으로 아침형 및 저녁형 수면 유형과 수면의 질, 그리고 수면에 대한 인식을 알아보고자 하였으며, 또한 이들 간의 상관관계를 통해 영재들이 수면을 이해하는 기초 자료를 제시하고자 노력하였다. 연구 결과, 고등학교 학생들은 아침형 학생보다 저녁형 학생들의 비율이 높았으며, 이는 영재 고등학교 및 다른 학교에 유의미한 상관이 없었다. 그리고 취침 시각은 과학고 학생들이 가장 늦었으며 영재고, 일반고 순으로 나타났고, 기상 시각은 영재고 학생들이 가장 늦은 것으로 나타났다. 수면의 질 연구에서는 모든 고등학교에서 수면이 질이 좋지 않게 나타났으나, 학교별 비교에서 영재 고등학교 학생의 수면의 질이 비교적 좋게 나타났다. 학교별 일반적 특성에 따른 수면의 질 차이를 비교분석한 결과 영재고등학교 학생의 경우 가정 경제 수준과 상관없이 수면 질이 비교적 좋게 나타났지만, 과학고 및 일반계 고등학교에 다니는 학생은 가정 경제 수준과 수면의 질이 상관이 있었다. 수면 유형과 수면의 양·질과의 상관 분석 결과 유의미한 상관이 있었으며, 일상 생활에서 수면이 부족한 상황에 대한 학생들의 행동 양식에 대한 분석에서도 학교별 차이가 나타나는 것으로 나타났다. 본 연구는 영재 고등학교에 재학 중인 학생들을 대상으로 실시한 첫 수면 인식 연구로 앞으로 영재 학생들의 수면에 대한 보다 상세한 연구의 기초 자료로 활용 될 수 있을 것이며, 또한 영재 학생들의 수면의 질 개선을 위한 교육 과정 변화에도 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
One of the thing that human cannot avoid is sleep. Every student lives with same amount of sleep hours but some students feel good after sleeping and others feel not. Likewise, sleep is directly connected with quality of human’s life and it cannot avoid affecting to the learning of the students. It ...
One of the thing that human cannot avoid is sleep. Every student lives with same amount of sleep hours but some students feel good after sleeping and others feel not. Likewise, sleep is directly connected with quality of human’s life and it cannot avoid affecting to the learning of the students. It is important to have sleep of gifted people who are going to lead our society and looking through their patterns of behavior in the middle of sleep is meaningful for studying of gifted people. Especially, high school students who are gifted by lack of sleep because of entrance examination have not been researched enough so far, so this research will be used for later studies as back ground. This study is conducted to search the sleep type of day and night time, quality of sleep and cognition of sleep with students of gifted school in science, students of specialized school for science and ordinary high school students. The research finds out that there are more students of the night time type than day time type in ordinary high school. And science high school students have most late bedtime. In the aspect of sleep quality, all high school students cannot have good sleep, but students in gifted high school relatively have better quality. Conducting comparative analysis that is about general trait of each school finds out that students in high school of gifted people have good quality sleep regardless of domestic economic standard, but students in science high school and ordinary high school have relationship with domestic economic standard and sleep quality. Correlation analysis that is about sleeping type and sleep quality and quantity finds out that there is a significant relationship and analysis about behavior under the circumstances of lack of sleep in the daily life shows difference in each school. This study is the first research that is about sleeping cognition with attending in the gifted high school and it will be used in basic data for their detail sleeping research in the future. In addition it will positively affect to change education activities for improving sleeping quality of the gifted students.
One of the thing that human cannot avoid is sleep. Every student lives with same amount of sleep hours but some students feel good after sleeping and others feel not. Likewise, sleep is directly connected with quality of human’s life and it cannot avoid affecting to the learning of the students. It is important to have sleep of gifted people who are going to lead our society and looking through their patterns of behavior in the middle of sleep is meaningful for studying of gifted people. Especially, high school students who are gifted by lack of sleep because of entrance examination have not been researched enough so far, so this research will be used for later studies as back ground. This study is conducted to search the sleep type of day and night time, quality of sleep and cognition of sleep with students of gifted school in science, students of specialized school for science and ordinary high school students. The research finds out that there are more students of the night time type than day time type in ordinary high school. And science high school students have most late bedtime. In the aspect of sleep quality, all high school students cannot have good sleep, but students in gifted high school relatively have better quality. Conducting comparative analysis that is about general trait of each school finds out that students in high school of gifted people have good quality sleep regardless of domestic economic standard, but students in science high school and ordinary high school have relationship with domestic economic standard and sleep quality. Correlation analysis that is about sleeping type and sleep quality and quantity finds out that there is a significant relationship and analysis about behavior under the circumstances of lack of sleep in the daily life shows difference in each school. This study is the first research that is about sleeping cognition with attending in the gifted high school and it will be used in basic data for their detail sleeping research in the future. In addition it will positively affect to change education activities for improving sleeping quality of the gifted students.
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