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연구목적: 감각통합프로그램이 아동의 균형과 운동협응력에 미치는 영향을 알아보았다.
연구방법: 2012년 6월에서 7월까지 경기도에 위치한 아동발달 센터에서 감각통합치료를 받는 발달성 협응장애아동 26명을 13명씩 2군으로 나누어 각각 감각통합프로그램, 감각통합프로그램과 전자게임을 6주간 주 2회, 40분간 적용하였다. 균형과 운동협응력을 보기 위해 Bruininks-oseretsy test of motor proficiency 와 Praxis test 를 실험 전·후에 측정하였다. 군내에서 전·후 비교를 위해 Wilcoxo...

연구목적: 감각통합프로그램이 아동의 균형과 운동협응력에 미치는 영향을 알아보았다.
연구방법: 2012년 6월에서 7월까지 경기도에 위치한 아동발달 센터에서 감각통합치료를 받는 발달성 협응장애아동 26명을 13명씩 2군으로 나누어 각각 감각통합프로그램, 감각통합프로그램과 전자게임을 6주간 주 2회, 40분간 적용하였다. 균형과 운동협응력을 보기 위해 Bruininks-oseretsy test of motor proficiency 와 Praxis test 를 실험 전·후에 측정하였다. 군내에서 전·후 비교를 위해 Wilcoxon matched-paired signed-ranks test를 실시하였고 군간 전·후 변화량의 차이를 비교를 위해 Mann-whitney u test를 실시하였다.
연구결과: 군내 비교에서 두 군 모두 Praxis test와 BO testⅡ 결과 전․후 유의한 차이(p<.05)가 있었다. 두 군간의 비교에서 Praxis test에서 언어실행, 구강실행, 순서실행에서 유의한 차이가 있었고 BO testⅡ에서는 상지협응, 균형에서 유의한 차이(p<.05)가 있었다. 두 군 모두감각통합프로그램을 훈련한 군에서 더 큰 향상을 보였다.
결론: 감각통합프로그램은 발달성 협응장애 아동의 균형 및 양측협응력에 대한 효율적인 훈련이며, 전자게임을 적용한 감각통합 프로그램 또한 발달성 협응장애 아동에게 효율적인 훈련이었으나, 감각통합프로그램을 실시한 군이 전자게임을 적용한 감각통합프로그램 군 보다 균형 및 운동협응력에 더 효과적임을 알 수 있었다.