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NTIS 바로가기본 연구는 사이코드라마를 활용하고 통합예술치료를 실시하여 사회성 향상 프로그램을 개발한 후 이를 실제 적용해봄으로써 통합예술치료적 접근이 학교부적응 청소년의 사회성 향상에 유의미한 효과를 갖는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 경기도에 소재한 M고등학교 3학년 학교부적응 청소년 7명을 대상으로 주 3회, 회기당 90분씩 총 12회기의 프로그램을 진행하였고, 유의미한 변화정도를 알아보고자 사전, 사후 검사를 실시하였다. 본 연구프로그램을 개발을 위해 학교부적응 청소년들에게 지향되어야 할 사회성 요소 중에서 연구의 목적에 적합한 요소를 선정하였다. 또한 회기별 활동마다 통합예술치료적 접근이 가능하도록 하였으며, 사이코드라마 구성요소와 더불어 ...
저자 | 김혜진 |
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학위수여기관 | 한양대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 예술치료교육전공 |
지도교수 | 김선아 |
발행연도 | 2013 |
총페이지 | vii, 168 p. |
키워드 | 예술치료 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13237782&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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