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NTIS 바로가기본 연구는 지체장애 특수학교에서 중도ㆍ중복장애학생을 대상으로 미술교과를 지도하고 있거나 경험이 있는 교사들을 연구 참여자로 실시한 인터뷰 기법의 질적연구이다. 중도ㆍ중복장애학생들을 가르치는 현장교사들의 미술교과에 대한 경험을 심층적인 인터뷰를 통해 교육의 방향성과 실천적 지도방안을 강구하기 위한 기초자료와 시사점을 찾고자 하였다. 이를 위하여 지체장애 특수학교에서 현재 중도·중복장애학생들의 미술교과를 지도하고 있거나 경험이 있는 특수교사 5명을 대상으로 반...
저자 | 박정선 |
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학위수여기관 | 대구대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과 특수교육전공 |
지도교수 | 강종구 |
발행연도 | 2014 |
총페이지 | ii,59 |
키워드 | 중도·중복장애학생 미술교육 질적연구 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13400998&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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