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본 연구의 목적은 독거노인이 사회적 고립에서 벗어나 건전한 여가생활을 통해 건강하고 행복한 노년의 삶을 영위하는데 도움을 주고자하는 것이다. 이를 위해 독거노인을 대상으로 정신건강프로그램을 활용한 교육이 고립과 우울, 스트레스, 자아존중감, 자살생각등 정신건강을 위협하는 요인들과 어떠한 관련성이 있는가를 분석하여 정신건강프로그램의 실효성을 분석하고, 정신건강프로그램을 개발하는데 시사점을 제시하고자 한다. 이에 따라 본 연구에서는 사회ㆍ정서적 고립감척도, 우울감척도, 자아존중감척도, 스트레스척도, 자살생각척도 등을 사용함으로써, 독거노인들의 정신건강 상태를 파악하고자 하였다. 정신건강프로그램은 독거노인의 취약한 부분들을 드러내고 그에 처한 해결방법을 제시하는 문제해결중심의 프로그램으로 구성하였다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고립된 독거노인의 정신건강 상태는 여러 측면에서 사회ㆍ정서적 고립감, ...

본 연구의 목적은 독거노인이 사회적 고립에서 벗어나 건전한 여가생활을 통해 건강하고 행복한 노년의 삶을 영위하는데 도움을 주고자하는 것이다. 이를 위해 독거노인을 대상으로 정신건강프로그램을 활용한 교육이 고립과 우울, 스트레스, 자아존중감, 자살생각등 정신건강을 위협하는 요인들과 어떠한 관련성이 있는가를 분석하여 정신건강프로그램의 실효성을 분석하고, 정신건강프로그램을 개발하는데 시사점을 제시하고자 한다. 이에 따라 본 연구에서는 사회ㆍ정서적 고립감척도, 우울감척도, 자아존중감척도, 스트레스척도, 자살생각척도 등을 사용함으로써, 독거노인들의 정신건강 상태를 파악하고자 하였다. 정신건강프로그램은 독거노인의 취약한 부분들을 드러내고 그에 처한 해결방법을 제시하는 문제해결중심의 프로그램으로 구성하였다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고립된 독거노인의 정신건강 상태는 여러 측면에서 사회ㆍ정서적 고립감, 우울척도, 자아존중감척도, 스트레스, 자살생각척도에서 골고루 미약한 상태를 보였다. 하지만 8주 동안 정신건강프로그램 교육을 통해, 10명의 어르신들의 정신건강 향상에 긍정적인 변화와 독거노인의 삶의 질이 향상되는 효과를 나타냈다. 이러한 결과는 독거노인의 사회적인 고립에서 정신건강을 위해, 국가와 사회에서 체계적인 지지와 서비스지원으로 고립된 독거노인의 건강한 정신건강을 위해 더 많은 관심과 정책으로 실천적인 함의를 가지고 있다. 둘째, 정신건강프로그램이 중요한 부분이며, 사회적으로 고립된 독거노인들에게 실질적인 정신건강을 위한 정신건강 프로그램교육이 널리 보급될 필요가 있다. 더불어, 정신건강프로그램이 활성화됨으로써 사회적으로 고립된 독거노인들이 정신건강을 회복하여 사회의 일원으로 행복하게 생활할 수 있도록 지원할 필요가 있다.