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NTIS 바로가기본 논문은 급속하게 변화하는 현대 문명 속에서 불안해하며 스트레스를 받고 있는 어린이들, 이들을 위한 참된 미술교육은 무엇인가 하는 고민에서 시작한다. 논문의 대상은 만 3~5세의 유아이며, 그 목적은 유아의 연령발달을 고려하여 만들어진 교과 학문인 누리과정 교육을 예술경험을 중심으로 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 자연탐구를 통합하여 특기적성 융합 미술교육 프로그램으로 발전시킬 것을 제안하는 것이다....
저자 | 남기림 |
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학위수여기관 | 성신여자대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 미술교육전공 |
지도교수 | 임상빈 |
발행연도 | 2014 |
총페이지 | vii, 123 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13538593&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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