[학위논문]청소년의 직업의식에 관한 연구 : 개인 및 가정배경과 자원봉사활동의 영향을 중심으로 A Study on the job Consciousness of the youth : Personal and family background and focusing on the impact of volunteering원문보기
(Abstract) In this study, the adolescents' personal background (gender, grade, family, religion, sexual) and family background (family monthly income, occupation of parents, guardians of Education) and volunteer experience (serving reasons, service ...
(Abstract) In this study, the adolescents' personal background (gender, grade, family, religion, sexual) and family background (family monthly income, occupation of parents, guardians of Education) and volunteer experience (serving reasons, service time, service type) investigate and, in accordance with such professionalism variables (occupational sense and career awareness) and to examine the relationship between social norms by looking at properly understanding and awareness of young people, as well as to seek the direction of creative education. In addition, the experience of young people volunteering and general backgrounds work ethic (and career awareness occupational sense) in order to investigate whether there is any relationship based in Gumi of the six high school students were selected through non-probability sampling method. 51 people in the first year, the second year of the 103 people, 152 people a year for a total of 3 306 people were targeted 2014 년 April 1 to April 4 with the help of a career guidance officer conducted after deployment. The questionnaire was distributed to a total of 306 parts by taking the material as faithfully answered the 238 call was utilized. The collected data were used SPSSWIN 21.0 program for data analysis and frequency analysis, descriptive statistics, analysis of population-specific average, T Black, ANOVA analysis was performed. The configuration of the survey, young people volunteering experience and professionalism in accordance with general background (occupational sense, career awareness) in order to investigate any differences appear personal background characteristics, environmental factors, family background, experience, volunteer activities, occupational sense, career awareness questionnaire was divided into configuration. Career awareness and career awareness questionnaire regarding occupational sense hanjongcheol development testing, jeonghaeseong (2007) reconstructed the questionnaire, occupational sense sinmyeongho inspection inspection items (2003) were used to reconstruct. Personal background characteristics of five questions to find out, to see family background characteristics of three questions, volunteering experience to see 07 questions, 20 questions to see the occupational sense, career awareness 20 questions to find out, A total of 55Each item of the questionnaire consists of questions was a 5-point Likert score (Likert Scale) was used as a measure deunggan. Jiro questions for measuring occupational sense sinmyeongho (2003) study of 22 kinds of tests needed items 20 items was used as an internal area of sub-areas, external areas, were divided into minor areas. Hanjongcheol awareness of career maturity test development, jeonghaeseong (2007) 20 items questionnaire was used for reconstruction, the lower region of the crystalline, certainty, mokjeokseong, was composed of independent regions. Youth volunteering experience and background in accordance with generally showed significant differences in work ethic. First, the service activities in accordance with the time did not find a special point to keep in mind. This is the time of the numerical importance of participation in volunteer activities than considering the individual characteristics and steps in place inception through outreach, efficiency, and effectiveness of accountability can be achieved at the same time, of course, must dig bongsacheo at the level of national youth policy the direction of volunteer work should be sought. Second, the occupational sense, depending on the type of volunteer work area of the internal and external areas and ancillary areas showed a significant relationship to the overall area. Specifically map activities (homework and study helper, volunteer mentoring, peer counseling, etc.) performed by the young people to do volunteer work with different types of occupational sense and career conscious youth than higher. This map is an act of self-activity and self-esteem in young people is reflected in reality and altruism seems to be a positive result. Third, the Christian religion is the religion of the Catholic and the inner area of the job with the youth showed no preference. This aspect of my career serving St., creativity, independence, self-substantiation, such as occupational sense leadership seems to be reflected in the results. Fourth, the higher the grade, the more scores in the external area of the profession showed no preference. It is older and sexually active students have a job while the external areas of profitability, respect, reliability, such as practical aspects of the agency for higher job seems to be reflected in the results. Fifth, if the guardian of the minor area of unemployed job prefer showed that job. This is the job of the secondary zone, "a lot of people going out to meet one" and "the environment and one that is not much to do with them", such as the question suggests that a high score, no job, interpersonal relationships and career through the Guardian Considering the importance of diversity as a result of the side seems. Sixth, the guardian of the higher education of young people were higher career maturity of consciousness. This form of highly educated parents and teaching methods of raising awareness of career maturity of the child in the form of imitation training in direct and indirect influence that can be guessed.본 연구는 청소년들의 개인배경(성별, 학년, 계열, 종교, 성적)과 가정배경(가정 월평균 소득, 보호자의 직업군, 보호자의 학력) 그리고 자원봉사활동 경험(봉사이유, 봉사시간, 봉사종류) 등을 조사하고 이와 같은 변인들에 따른 직업의식(직업관 및 진로의식)과의 관계를 검토해 봄으로써 사회적 기준과 청소년들의 의식을 바르게 이해함은 물론 창조적 교육의 방향을 모색 하고자 한다. 또한 청소년들의 자원봉사활동 경험 및 일반적배경이 직업의식(직업관 및 진로의식)에 어떠한 관계가 있는지 연구하기 위해 경상북도 구미시에 소재하는 6개 고등학생을 대상으로 비확률 표집방법을 통해 선정하였다. 1학년은 51명, 2학년은 103명, 3학년은 152명을 총 306명을 대상으로 하였으며 2014년 04월 01일부터 04월 04일까지 진로지도담당관의 도움으로 배포 후 실시하였다. 설문지는 총 306부를 배부하여 성실히 응답한 238부를 취하여 자료로 활용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 프로그램을 사용하였으며 자료의 분석을 위해서 빈도분석, 기술통계, 집단별 평균분석, T검정, 일원배치분산분석 등을 실시하였다. 설문지의 구성은, 청소년들의 자원봉사활동 경험 및 일반적배경에 따라 직업의식(직업관, 진로의식)에 어떤 차이가 나타나는지 연구하기 위해 개인배경 특성, 가정배경 환경요인, 자원봉사활동 경험, 직업관, 진로의식으로 나누어 설문지를 구성하였다. 진로의식과 직업관에 관한 설문지는 진로의식검사에 한종철 개발, 정해성(2007)이 재구성한 질문지를, 직업관검사는 신명호의 검사문항(2003)을 재구성하여 사용 하였다. 개인배경 특성을 알아보기 위해 5개 문항, 가정배경 특성을 알아보기 위해 3개 문항, 자원봉사활동 경험을 알아보기 위해 7문항, 직업관을 알아보기 위해 20문항, 진로의식을 알아보기 위해 20문항, 총 55문항의 설문으로 구성하였으며 각 문항의 점수는 5점 리커트(Likert Scale)등간 척도를 사용하였다. 직업관을 측정하기위한 질문지로는 신명호(2003)의 22가지 검사문항중 연구에 필요한 20문항을 사용 하였으며, 하위영역으로는 내적영역, 외적영역, 부수적 영역으로 구분 하였다. 진로의식 성숙도 검사는 한종철 개발, 정해성(2007)이 재구성한 질문지 20문항을 사용 하였으며, 하위영역으로는 결정성, 확신성, 목적성, 독립성 영역으로 구성 되었다. 청소년의 자원봉사활동 경험과 일반적 배경에 따라 직업의식에 유의미한 차이를 보였다. 첫째, 봉사활동시간에 따라서는 특별한 유의점을 발견하지 못했다. 이것은수치상의 봉사활동 참여시간의 중요함보다, 개별적인 특성과 발단단계를 고려한 적재적소의 봉사활동을 통해서 책임감과 효율성 및 효과성을 동시에 얻을 수 있는 봉사처를 발굴해야 함은 물론 국가 정책적 차원에서의 청소년 자원봉사활동의 방향을 모색해야 할 것이다. 둘째, 봉사활동종류에 따라서는 직업관의 내적영역, 외적영역 및 부수적 영역의 전반적인 영역에 유의미한 관계를 보였다. 특별히 지도활동(숙제 및 학습도우미, 멘토링 봉사, 또래 상담 등)을 수행한 청소년들은 다른 종류의 봉사활동을 수행한 청소년 보다 직업관 및 진로의식이 높은 것으로 나타났다. 이것은 지도활동 자체가 주는 행위에서 청소년들의 자존감과 현실감 및 이타심이 반영된 긍정적인 결과로 보인다. 셋째, 종교에서는 가톨릭과 기독교의 종교를 가진 청소년이 내적영역의 직업을 더 선호하는 것으로 나타났다. 이것은 직업의 내적인 측면인 봉사성, 독창성, 독립성, 자아실현성, 지도성 등이 직업관에 반영된 결과로 보인다. 넷째, 학년이 높을수록, 성적이 중 일수록 외적영역의 직업을 더 선호하는 것으로 나타났다. 이것은 고학년이 되면서 그리고 성적이 중인 학생이 직업의 외적인 영역인 수익성, 존경성, 안정성 등의 현실적인 측면이 높은 직업에 대한 선택의지가 반영된 결과로 보인다. 다섯째, 보호자의 직업이 미취업인 경우 부수적영역의 직업을 더 선호하는 것으로 나타났다. 이것은 직업의 부수적영역인 “많은 사람을 사귀고 만나는 일” 과 “주변 환경과는 별로 상관이 없는 일을 하는 것” 등의 문항에 높은 점수가 나왔다는 것은, 직업이 없는 보호자를 통해서 대인관계와 직업의 다양성의 측면을 중요하게 고려한 결과로 보인다. 여섯째, 보호자의 학력이 높을수록 청소년들의 진로의식성숙도가 높은 것으로 나타났다. 이것은 고학력 보호자의 양육형태나 교육방식이 자녀의 진로의식성숙도에 모방교육의 형태로 직간접적인 영향을 미치고 있는 것으로 짐작 할 수 있다.
(Abstract) In this study, the adolescents' personal background (gender, grade, family, religion, sexual) and family background (family monthly income, occupation of parents, guardians of Education) and volunteer experience (serving reasons, service time, service type) investigate and, in accordance with such professionalism variables (occupational sense and career awareness) and to examine the relationship between social norms by looking at properly understanding and awareness of young people, as well as to seek the direction of creative education. In addition, the experience of young people volunteering and general backgrounds work ethic (and career awareness occupational sense) in order to investigate whether there is any relationship based in Gumi of the six high school students were selected through non-probability sampling method. 51 people in the first year, the second year of the 103 people, 152 people a year for a total of 3 306 people were targeted 2014 년 April 1 to April 4 with the help of a career guidance officer conducted after deployment. The questionnaire was distributed to a total of 306 parts by taking the material as faithfully answered the 238 call was utilized. The collected data were used SPSS WIN 21.0 program for data analysis and frequency analysis, descriptive statistics, analysis of population-specific average, T Black, ANOVA analysis was performed. The configuration of the survey, young people volunteering experience and professionalism in accordance with general background (occupational sense, career awareness) in order to investigate any differences appear personal background characteristics, environmental factors, family background, experience, volunteer activities, occupational sense, career awareness questionnaire was divided into configuration. Career awareness and career awareness questionnaire regarding occupational sense hanjongcheol development testing, jeonghaeseong (2007) reconstructed the questionnaire, occupational sense sinmyeongho inspection inspection items (2003) were used to reconstruct. Personal background characteristics of five questions to find out, to see family background characteristics of three questions, volunteering experience to see 07 questions, 20 questions to see the occupational sense, career awareness 20 questions to find out, A total of 55Each item of the questionnaire consists of questions was a 5-point Likert score (Likert Scale) was used as a measure deunggan. Jiro questions for measuring occupational sense sinmyeongho (2003) study of 22 kinds of tests needed items 20 items was used as an internal area of sub-areas, external areas, were divided into minor areas. Hanjongcheol awareness of career maturity test development, jeonghaeseong (2007) 20 items questionnaire was used for reconstruction, the lower region of the crystalline, certainty, mokjeokseong, was composed of independent regions. Youth volunteering experience and background in accordance with generally showed significant differences in work ethic. First, the service activities in accordance with the time did not find a special point to keep in mind. This is the time of the numerical importance of participation in volunteer activities than considering the individual characteristics and steps in place inception through outreach, efficiency, and effectiveness of accountability can be achieved at the same time, of course, must dig bongsacheo at the level of national youth policy the direction of volunteer work should be sought. Second, the occupational sense, depending on the type of volunteer work area of the internal and external areas and ancillary areas showed a significant relationship to the overall area. Specifically map activities (homework and study helper, volunteer mentoring, peer counseling, etc.) performed by the young people to do volunteer work with different types of occupational sense and career conscious youth than higher. This map is an act of self-activity and self-esteem in young people is reflected in reality and altruism seems to be a positive result. Third, the Christian religion is the religion of the Catholic and the inner area of the job with the youth showed no preference. This aspect of my career serving St., creativity, independence, self-substantiation, such as occupational sense leadership seems to be reflected in the results. Fourth, the higher the grade, the more scores in the external area of the profession showed no preference. It is older and sexually active students have a job while the external areas of profitability, respect, reliability, such as practical aspects of the agency for higher job seems to be reflected in the results. Fifth, if the guardian of the minor area of unemployed job prefer showed that job. This is the job of the secondary zone, "a lot of people going out to meet one" and "the environment and one that is not much to do with them", such as the question suggests that a high score, no job, interpersonal relationships and career through the Guardian Considering the importance of diversity as a result of the side seems. Sixth, the guardian of the higher education of young people were higher career maturity of consciousness. This form of highly educated parents and teaching methods of raising awareness of career maturity of the child in the form of imitation training in direct and indirect influence that can be guessed.본 연구는 청소년들의 개인배경(성별, 학년, 계열, 종교, 성적)과 가정배경(가정 월평균 소득, 보호자의 직업군, 보호자의 학력) 그리고 자원봉사활동 경험(봉사이유, 봉사시간, 봉사종류) 등을 조사하고 이와 같은 변인들에 따른 직업의식(직업관 및 진로의식)과의 관계를 검토해 봄으로써 사회적 기준과 청소년들의 의식을 바르게 이해함은 물론 창조적 교육의 방향을 모색 하고자 한다. 또한 청소년들의 자원봉사활동 경험 및 일반적배경이 직업의식(직업관 및 진로의식)에 어떠한 관계가 있는지 연구하기 위해 경상북도 구미시에 소재하는 6개 고등학생을 대상으로 비확률 표집방법을 통해 선정하였다. 1학년은 51명, 2학년은 103명, 3학년은 152명을 총 306명을 대상으로 하였으며 2014년 04월 01일부터 04월 04일까지 진로지도담당관의 도움으로 배포 후 실시하였다. 설문지는 총 306부를 배부하여 성실히 응답한 238부를 취하여 자료로 활용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 프로그램을 사용하였으며 자료의 분석을 위해서 빈도분석, 기술통계, 집단별 평균분석, T검정, 일원배치분산분석 등을 실시하였다. 설문지의 구성은, 청소년들의 자원봉사활동 경험 및 일반적배경에 따라 직업의식(직업관, 진로의식)에 어떤 차이가 나타나는지 연구하기 위해 개인배경 특성, 가정배경 환경요인, 자원봉사활동 경험, 직업관, 진로의식으로 나누어 설문지를 구성하였다. 진로의식과 직업관에 관한 설문지는 진로의식검사에 한종철 개발, 정해성(2007)이 재구성한 질문지를, 직업관검사는 신명호의 검사문항(2003)을 재구성하여 사용 하였다. 개인배경 특성을 알아보기 위해 5개 문항, 가정배경 특성을 알아보기 위해 3개 문항, 자원봉사활동 경험을 알아보기 위해 7문항, 직업관을 알아보기 위해 20문항, 진로의식을 알아보기 위해 20문항, 총 55문항의 설문으로 구성하였으며 각 문항의 점수는 5점 리커트(Likert Scale)등간 척도를 사용하였다. 직업관을 측정하기위한 질문지로는 신명호(2003)의 22가지 검사문항중 연구에 필요한 20문항을 사용 하였으며, 하위영역으로는 내적영역, 외적영역, 부수적 영역으로 구분 하였다. 진로의식 성숙도 검사는 한종철 개발, 정해성(2007)이 재구성한 질문지 20문항을 사용 하였으며, 하위영역으로는 결정성, 확신성, 목적성, 독립성 영역으로 구성 되었다. 청소년의 자원봉사활동 경험과 일반적 배경에 따라 직업의식에 유의미한 차이를 보였다. 첫째, 봉사활동시간에 따라서는 특별한 유의점을 발견하지 못했다. 이것은수치상의 봉사활동 참여시간의 중요함보다, 개별적인 특성과 발단단계를 고려한 적재적소의 봉사활동을 통해서 책임감과 효율성 및 효과성을 동시에 얻을 수 있는 봉사처를 발굴해야 함은 물론 국가 정책적 차원에서의 청소년 자원봉사활동의 방향을 모색해야 할 것이다. 둘째, 봉사활동종류에 따라서는 직업관의 내적영역, 외적영역 및 부수적 영역의 전반적인 영역에 유의미한 관계를 보였다. 특별히 지도활동(숙제 및 학습도우미, 멘토링 봉사, 또래 상담 등)을 수행한 청소년들은 다른 종류의 봉사활동을 수행한 청소년 보다 직업관 및 진로의식이 높은 것으로 나타났다. 이것은 지도활동 자체가 주는 행위에서 청소년들의 자존감과 현실감 및 이타심이 반영된 긍정적인 결과로 보인다. 셋째, 종교에서는 가톨릭과 기독교의 종교를 가진 청소년이 내적영역의 직업을 더 선호하는 것으로 나타났다. 이것은 직업의 내적인 측면인 봉사성, 독창성, 독립성, 자아실현성, 지도성 등이 직업관에 반영된 결과로 보인다. 넷째, 학년이 높을수록, 성적이 중 일수록 외적영역의 직업을 더 선호하는 것으로 나타났다. 이것은 고학년이 되면서 그리고 성적이 중인 학생이 직업의 외적인 영역인 수익성, 존경성, 안정성 등의 현실적인 측면이 높은 직업에 대한 선택의지가 반영된 결과로 보인다. 다섯째, 보호자의 직업이 미취업인 경우 부수적영역의 직업을 더 선호하는 것으로 나타났다. 이것은 직업의 부수적영역인 “많은 사람을 사귀고 만나는 일” 과 “주변 환경과는 별로 상관이 없는 일을 하는 것” 등의 문항에 높은 점수가 나왔다는 것은, 직업이 없는 보호자를 통해서 대인관계와 직업의 다양성의 측면을 중요하게 고려한 결과로 보인다. 여섯째, 보호자의 학력이 높을수록 청소년들의 진로의식성숙도가 높은 것으로 나타났다. 이것은 고학력 보호자의 양육형태나 교육방식이 자녀의 진로의식성숙도에 모방교육의 형태로 직간접적인 영향을 미치고 있는 것으로 짐작 할 수 있다.
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