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본 논문은 내러티브로 되어 있는 욥기의 서문을 분석함으로써 욥기의 서문이 욥기 전체의 주제를 암시적으로 보여주며, 본론을 읽어내기 위한 중요한 역할이 있음을 밝히려고 한다.
1장 서론에서는 필자가 본 연구를 통해 목적하는 것들을 제시하였고, 연구범위를 정하였다. 그리고 필자가 본 연구를 어떤 과정으로 진행할 것인지에 대한 간략한 개관을 제시하였다. 또한 본 연구에 필요한 방법론으로서, 내러티브 접근법의 핵심적인 이론들과 그 예들을 정리하였다.
2장에서는 욥기의 서문 내러티브와 본론 시문 연설체의 통일성에 대한 문제를 제기하는 학자들의 이론들을 정리하였고, 그들이 주장하는 논리들도 살펴보았다. 그리고 이에 대한 반박논리들을 정리하였으며, 이를 통해 필자가 주장하는 논지에 대한 이론적인 기초를 제시하였다.
3장에서는 플롯의 구조를 분석하였다. 먼저는 욥기 전체에서 1-2장을 서문으로 보아야 하는 이유들을 학자들의 견해를 통해 정리하였고, 이후에 1-2장에 대한 학자들의 ...

본 논문은 내러티브로 되어 있는 욥기의 서문을 분석함으로써 욥기의 서문이 욥기 전체의 주제를 암시적으로 보여주며, 본론을 읽어내기 위한 중요한 역할이 있음을 밝히려고 한다.
1장 서론에서는 필자가 본 연구를 통해 목적하는 것들을 제시하였고, 연구범위를 정하였다. 그리고 필자가 본 연구를 어떤 과정으로 진행할 것인지에 대한 간략한 개관을 제시하였다. 또한 본 연구에 필요한 방법론으로서, 내러티브 접근법의 핵심적인 이론들과 그 예들을 정리하였다.
2장에서는 욥기의 서문 내러티브와 본론 시문 연설체의 통일성에 대한 문제를 제기하는 학자들의 이론들을 정리하였고, 그들이 주장하는 논리들도 살펴보았다. 그리고 이에 대한 반박논리들을 정리하였으며, 이를 통해 필자가 주장하는 논지에 대한 이론적인 기초를 제시하였다.
3장에서는 플롯의 구조를 분석하였다. 먼저는 욥기 전체에서 1-2장을 서문으로 보아야 하는 이유들을 학자들의 견해를 통해 정리하였고, 이후에 1-2장에 대한 학자들의 구조분석을 살펴보았다. 그리고 이러한 견해들을 토대로 하여 1-2장의 플롯에 대한 필자의 구조분석을 제시하였다. 크게 서막과 종장 안에 두 개의 에피소드가 배열되어 있는 것으로 분석하였고, 이 에피소드는 각각 ‘해설-발단-전개-절정-종결’의 다섯 단계로 구분하였다.
4장에서는 1-2장의 내러티브를 분석하였다. 서막(1:1-5)에서는 주로 욥에 대한 인물묘사가 나타났는데, 내레이터는 직접묘사 기법과 간접묘사 기법을 상호적으로 사용하는 것을 볼 수 있었다. 1:6-22와 2:1-10의 두 개의 에피소드는 거의 반복되는 것으로 보이지만, 약간의 변형을 통해 새로운 의미들이 창출되었다. 그리고 마지막 종장(2:11-13)은 이 내러티브를 맺는 기능을 하는 동시에 본론으로 넘어가는 연결기능을 하는 이중적인 역할이 있음을 볼 수 있었다.
결론에서는 이러한 연구들을 통하여 욥기 서문 내러티브와 본론 연설체의 주제와 내용의 단절을 주장하는 학자들의 의견에 반박하면서, 본 연구를 통해 제시된 욥기의 주제를 암시해주는 욥기 서문의 구체적인 부분들을 정리하였다. 또한 본론에서 다루었던 첫 번째 시험과 두 번째 시험의 차이를 정리하면서 결론적으로 욥기 서문의 역할을 제시하였다.