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최근 저출산으로 인한 학령인구 감소와 반값등록금 정책 등으로 대학은 예산확보가 여의치 않은 실정이다. 그러나 대학간 경쟁이 갈수록 치열해지고 있어 우수 인재 유치 및 양성을 위해서는 이를 지원할 수 있는 시설의 확장 및 개선이 요구되므로, 한정된 예산의 효율적 집행이 필요하다.
이를 위해서는 대학시설의 특성에 맞는 유지관리비 책정기준이 있어야 하나, 유지관리비용에 대한 분석 및 관련 연구가 부족하여 적정 기준 설정이 어려운 실정이다.
이에 본 연구에서는 먼저 서울 소재 A대학 교사시설 중 물리적

최근 저출산으로 인한 학령인구 감소와 반값등록금 정책 등으로 대학은 예산확보가 여의치 않은 실정이다. 그러나 대학간 경쟁이 갈수록 치열해지고 있어 우수 인재 유치 및 양성을 위해서는 이를 지원할 수 있는 시설의 확장 및 개선이 요구되므로, 한정된 예산의 효율적 집행이 필요하다.
이를 위해서는 대학시설의 특성에 맞는 유지관리비 책정기준이 있어야 하나, 유지관리비용에 대한 분석 및 관련 연구가 부족하여 적정 기준 설정이 어려운 실정이다.
이에 본 연구에서는 먼저 서울 소재 A대학 교사시설 중 물리적 열화의 경향이 유사한 4개 교사동의 8년간 유지관리비 데이터를 확보하여 분석을 실시하였다. 비용 분석 방법은 먼저 유지관리비를 3단계 분류작업을 통해 세분화하여, 각 요소들이 차지하는 비중 및 시기별 경향을 살펴보고자 하였다. 분류작업은 유지관리수준에 따라 유지보전과 개량보전으로 분류하고, 각 보전 행위에 대하여 건축, 전기, 설비의 3가지 주요 공종으로 분류를 실시하였다. 마지막으로 유지보전의 공종별 세부사항에 대하여 수선부위별로 분류하였다.
분류작업을 통해 도출된 건물별 유지보전의 단위면적당 투입 비용을 조합하여 내용연수인 40년동안 발생하는 경년별 유지관리비를 산정하였다. 그리고 유지보전을 구성하는 각 공종별 세부항목의 수선비용에 대해서 경년별 투입 비용을 산정하였다. 이를 통해 대학 교사동의 40년간 유지관리비의 발생추이와 이를 구성하는 세부항목들의 수선주기 등을 살펴볼 수 있었다.
이렇게 산정된 경년별 유지관리비 모형은 대학 교사동에 투입될 유지관리비의 증가 추세와 규모를 짐작할 수 있기 때문에, 대학의 예산 수립 및 기타 정책 결정의 기초자료로써 그 의의가 있다고 할 수 있다.

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