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오늘날 박물관의 기능은 유물을 통한 일방적인 정보전달에서 나아가 대중과 상호작용하는 것으로 확대되었다. 이에 박물관은 점차 적극적이고 능동적으로 대중과 소통하고자 하며, 대중도 이러한 박물관의 모습을 익숙하게 받아들이고 있다. 이러한 상황에서 박물관의 유물이나 사료들을 이야기 흐름에 따라 연결 지어 전달하는 ‘스토리텔링(storytelling)’이 활발히 논의되고 있다.
여러 박물관 중 스토리텔링이 두드러지는 곳은 연대기적 전시를 보여주는 역사박물관이라 할 수 있다. 역사박물관의 전시는 역사적 사건 및 유물을 시대 흐름에 ...
저자 | 신유진 |
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학위수여기관 | 고려대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 문화유산학협동과정 |
지도교수 | 최광식 |
발행연도 | 2016 |
총페이지 | iv, 86 p. |
키워드 | 역사박물관 스토리텔링전시 어린이교육 박물관교육 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14013611&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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