본 연구는 수상스키지도자의 행동유형이 대상자의 만족도에 미치는 영향에 대해 알아보는데 있으며, 연구의 자료를 토대로 수상스키지도 대상자들의 만족도를 높여주고 수상스키의 저변 확대에 기여하는데 그 목적이 있다. 본 연구 대상은 전국 수상스키 동호인 선수권대회에 참석한 만 20∼60세 이상의 성인을 대상으로 표집 단위는 남 125명, 여자 108명으로 하여 총 233명의 표본을 추출하여 SPSS Ver.18.0 프로그램으로 분석하였으며 각 가설은 ...
본 연구는 수상스키지도자의 행동유형이 대상자의 만족도에 미치는 영향에 대해 알아보는데 있으며, 연구의 자료를 토대로 수상스키지도 대상자들의 만족도를 높여주고 수상스키의 저변 확대에 기여하는데 그 목적이 있다. 본 연구 대상은 전국 수상스키 동호인 선수권대회에 참석한 만 20∼60세 이상의 성인을 대상으로 표집 단위는 남 125명, 여자 108명으로 하여 총 233명의 표본을 추출하여 SPSS Ver.18.0 프로그램으로 분석하였으며 각 가설은 유의수준 p<.05 로 설정하였다. 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도분석과 인구통계학적 특성에 대한 분석은 기술통계량 검증을 통해 수행하였으며, 조사도구의 구성타당도 및 신뢰도 검증을 위한 탐색적 요인분석과 내적일관성 검증을 위해 신뢰도 검사를 실시하였다. 그리고 특성에 따른 지도유형, 대상자의 만족도 차이를 알아보기 위하여 t-test와 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였다.
이상과 같은 연구절차와 과정을 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 민주적 행동과 사회적 지지행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 남성이 여성보다 높은 결과를 나타냈으며, 훈련과 지시행동, 전제적 행동 요인에서는 여성이 남성보다 높은 결과가 나타났다. 둘째, 연령에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 50대 이상 집단에서 가장 높은 결과가 나타났으며, 전제적 행동에서만 20대 집단이 가장 높은 결과를 나타났다. 셋째, 학력에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 전제적 행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 전문대를 졸업한 집단이 가장 높은 결과가 나타났으며, 사회적 지지행동 요인에서는 대학원을 졸업한 집단이 가장 높게 나타났다. 넷째, 소득에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지 행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 대체적으로 수입이 높은 집단이 만족도가 우수한 것으로 나타났다. 다섯째, 경력에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지 행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 1년 미만의 집단에서 만족도가 우수한 것으로 나타났으며, 전제적 행동 요인에서는 1년-2년 미만의 경력을 가지고 있는 집단이 가장 높게 나타났으며 민주적행동(t=2.778) 요인에서 경력에 따른 수상스키지도자의 행동유형이 통계적으로 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지도자는 대상자들과 대화나 인간관계를 통해 상하의 관계에서 벗어나 자율적이고, 협력적인 보상을 통한 긍정적인 동기유발을 유도하는 것이 지도자의 바람직한 지도상이라 할 수 있다.
본 연구는 수상스키지도자의 행동유형이 대상자의 만족도에 미치는 영향에 대해 알아보는데 있으며, 연구의 자료를 토대로 수상스키지도 대상자들의 만족도를 높여주고 수상스키의 저변 확대에 기여하는데 그 목적이 있다. 본 연구 대상은 전국 수상스키 동호인 선수권대회에 참석한 만 20∼60세 이상의 성인을 대상으로 표집 단위는 남 125명, 여자 108명으로 하여 총 233명의 표본을 추출하여 SPSS Ver.18.0 프로그램으로 분석하였으며 각 가설은 유의수준 p<.05 로 설정하였다. 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도분석과 인구통계학적 특성에 대한 분석은 기술통계량 검증을 통해 수행하였으며, 조사도구의 구성타당도 및 신뢰도 검증을 위한 탐색적 요인분석과 내적일관성 검증을 위해 신뢰도 검사를 실시하였다. 그리고 특성에 따른 지도유형, 대상자의 만족도 차이를 알아보기 위하여 t-test와 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였다.
이상과 같은 연구절차와 과정을 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 민주적 행동과 사회적 지지행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 남성이 여성보다 높은 결과를 나타냈으며, 훈련과 지시행동, 전제적 행동 요인에서는 여성이 남성보다 높은 결과가 나타났다. 둘째, 연령에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 50대 이상 집단에서 가장 높은 결과가 나타났으며, 전제적 행동에서만 20대 집단이 가장 높은 결과를 나타났다. 셋째, 학력에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 전제적 행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 전문대를 졸업한 집단이 가장 높은 결과가 나타났으며, 사회적 지지행동 요인에서는 대학원을 졸업한 집단이 가장 높게 나타났다. 넷째, 소득에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지 행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 대체적으로 수입이 높은 집단이 만족도가 우수한 것으로 나타났다. 다섯째, 경력에 따른 수상스키지도자의 행동유형은 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지 행동, 긍정적 보상행동 요인에서는 1년 미만의 집단에서 만족도가 우수한 것으로 나타났으며, 전제적 행동 요인에서는 1년-2년 미만의 경력을 가지고 있는 집단이 가장 높게 나타났으며 민주적행동(t=2.778) 요인에서 경력에 따른 수상스키지도자의 행동유형이 통계적으로 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지도자는 대상자들과 대화나 인간관계를 통해 상하의 관계에서 벗어나 자율적이고, 협력적인 보상을 통한 긍정적인 동기유발을 유도하는 것이 지도자의 바람직한 지도상이라 할 수 있다.
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