[논문]고등학교 수열의 극한 단원의 교수 방법 개선에 관한 연구 : 고등학교 미적분I 수열의 극한의 교과서 내용을 중심으로

임은택

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[학위논문] 고등학교 수열의 극한 단원의 교수 방법 개선에 관한 연구 : 고등학교 미적분I 수열의 극한의 교과서 내용을 중심으로 원문보기

임은택 (경희대학교 교육대학원 수학교육전공 국내석사)

Abstract ▼ AI-Helper

Limit of a sequence is a very important concept that students learn in high school. However, the concept of the limit of a sequence in high school mathematics curriculum is very intuitive. So many students have difficulty correctly understanding the concept. The current problems in the methods of teaching the concept of the limit of a sequence in high school will be identified. Ways of improving the teaching will be proposed. This improvement will help students to clearly understand the concept of the limit of a sequence. Moreover, it will be help learning calculus and advanced mathematics.

Keyword

학위논문 정보

저자	임은택
학위수여기관	경희대학교 교육대학원
학위구분	국내석사
학과	수학교육전공
지도교수	박창훈
발행연도	2017
총페이지	i, 51 p.
키워드	수열의 극한 극한 교수방법
언어	kor
원문 URL	http://www.riss.kr/link?id=T14462253&outLink=K
정보원	한국교육학술정보원

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