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본 연구의 목적은 자기주도학습 능력과 적응수행의 관계에서 학습전이의 매개효과를 실증적으로 확인하는 것이다.
연구문제를 해결하기 위하여 국내 H사의 기술연구소 연구원 대상으로 2017년 4월 17일 ~ 2017년 4월 21일까지 5일에 걸쳐 실증조사를 실시하였다.
수집된 자료 중 유효한 437개의 설문을 대상으로 SPSS 22.0을 활용하여 분석하였다. 본 연구에서 수집된 자료들은 연구문제의 목적에 따라 기술통계분석, ...
저자 | 최관웅 |
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학위수여기관 | 한양대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 인재개발교육전공 |
지도교수 | 정기수 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | vi, 76 p. |
키워드 | 학습지도 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14541984&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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