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본 연구는 4학년 대학생들의 성공적인 취업지원프로그램의 방향과 전략과제를 도출하고자 수행되었다.
이를 위해 대학생들의 진로준비정도에 따른 적절한 취업지원이 되어야 한다는 관점에서 개인별 진로준비정도를 측정하고, 이 요인들마다 필요하다고 인지하는 취업지원프로그램을 측정하여 전략을 제시하였다.
연구는 인구통계학적 요인간의 정성적 비교분석과 정량분석으로는 다중회귀분석, ANCOVA회귀분석, 요인분석 등을 수행하여 전략을 도출하였다.
연구결과 취업지원프로그램에 대한 필요인식에 대해서는 전문가 상담 프로그램을 가장 필요하다고 하였고, 다음으로 취업단기프로그램, 적성 흥미검사 순으로 나타났다.
다음으로 인구통계학적 요인을 ...

본 연구는 4학년 대학생들의 성공적인 취업지원프로그램의 방향과 전략과제를 도출하고자 수행되었다.
이를 위해 대학생들의 진로준비정도에 따른 적절한 취업지원이 되어야 한다는 관점에서 개인별 진로준비정도를 측정하고, 이 요인들마다 필요하다고 인지하는 취업지원프로그램을 측정하여 전략을 제시하였다.
연구는 인구통계학적 요인간의 정성적 비교분석과 정량분석으로는 다중회귀분석, ANCOVA회귀분석, 요인분석 등을 수행하여 전략을 도출하였다.
연구결과 취업지원프로그램에 대한 필요인식에 대해서는 전문가 상담 프로그램을 가장 필요하다고 하였고, 다음으로 취업단기프로그램, 적성 흥미검사 순으로 나타났다.
다음으로 인구통계학적 요인을 조절변수로 하여, 진로개발준비 요인과 취업지원프로그램간 요인의 상관관계를 분석한 결과 ‘전공 및 직업에 대한 지식’이 부족하고,‘집근방’의 취업을 희망하는 응답자는 ‘적성 및 흥미 프로그램’을, ‘자기이해와 의사결정자신감’이 낮을수록 ‘전문가상담 프로그램’을 필요로 한다는 결과를 도출하였다.

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