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수리논술은 단편적 지식이나 기계적으로 암기한 공식을 이용해서는 해결이 어렵고, 정확한 개념의 이해를 통한 통합적 사고를 요구한다는 점에서 정보화 시대에 학생들의 고등 정신능력을 기르기에 적합하다고 할 수 있다.
그러나 수리논술을 교육하는데 있어서 교사들 입장에서는 수리논술의 지도시간 부족, 전문적인 수리논술 지식의 부족, 적절한 교재의 부족 및 교재 연구 부족 등의 현실적인 어려움이 있고, 학생들 입장에서는 수능 준비와 병행해서 수리논술을 준비해야 하는 등의 여러 가지 어려움이 있다. 이러한 어려움을 감안하여 다음과 같이 ...
저자 | 박정심 |
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학위수여기관 | 아주대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 수학교육전공 |
지도교수 | 황동주 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | vi, 117장 |
키워드 | 수열단원 수리논술 교수-학습 자료 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14553416&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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