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본 연구는 대학생의 다문화경험이 다문화인식에 미치는 영향의 선행연구를 탐색하여 대학생의 다문화경험이 다문화인식에 미치는 영향을 고찰하는데 목적이 있다.
대학생의 다문화경험으로 다문화이해 관련 강좌수강 경험, 다문화교육프로그램은 학생들이 문화적 민감성 향상, 다문화가족, 다인종․다민족에 대한 수용능력이 긍정적인 방향으로 변화하였다, 또한 ...
저자 | 유지연 |
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학위수여기관 | 전북대학교 행정대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 사회복지학과 |
지도교수 | 최원규 |
발행연도 | 2018 |
총페이지 | i, 44 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14732121&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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