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첨단 기술의 발전으로 초연결(hyperconnectivity)과 초지능(superintelligence)을 특징으로 한 4차 산업혁명 시대가 도래하고 있다. 우리는 이미 생활 속에서 로봇, 인공지능과 함께 하는 등 변화 속에 살고 있다. 더욱 기술이 발전하면 대량 실업으로 이어질 거라는 예측도 나와 미래 사회에 맞는 일자리를 찾는 것이 중요한 문제가 되었다. 4차 산업혁명 시대를 살아 갈 학생들에게는 의사소통 능력, 사고력, 바른 인성 등이 요구된다. 이런 사회 변화에 따라 교육계에서도 학생들에게 올바른 인성을 키워주고 빠르게 변화하는 시대에 적응하는 인재를 양성하며 자신의 적성과 소질을 찾고 올바른 진로를 나아갈 수 있도록 여러 교육제도와 방법을 통한 노력을 하고 있다.
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첨단 기술의 발전으로 초연결(hyperconnectivity)과 초지능(superintelligence)을 특징으로 한 4차 산업혁명 시대가 도래하고 있다. 우리는 이미 생활 속에서 로봇, 인공지능과 함께 하는 등 변화 속에 살고 있다. 더욱 기술이 발전하면 대량 실업으로 이어질 거라는 예측도 나와 미래 사회에 맞는 일자리를 찾는 것이 중요한 문제가 되었다. 4차 산업혁명 시대를 살아 갈 학생들에게는 의사소통 능력, 사고력, 바른 인성 등이 요구된다. 이런 사회 변화에 따라 교육계에서도 학생들에게 올바른 인성을 키워주고 빠르게 변화하는 시대에 적응하는 인재를 양성하며 자신의 적성과 소질을 찾고 올바른 진로를 나아갈 수 있도록 여러 교육제도와 방법을 통한 노력을 하고 있다.
진로교육의 강화에 따라 만들어진 것이 바로 진로직업체험지원센터다. 교실에서 진로적성검사지를 통해 자신의 진로를 찾는 기존의 진로교육에서 나아가 체험을 통해 학생들이 진로를 찾고 그 꿈을 실현할 수 있도록 직접 체험을 돕는 곳이다. 진로직업체험지원센터는 학교-지자체-교육청과 연계해 학생들의 진로·직업체험을 지원하며 자유학기제의 실시로 그 역할이 더욱 강조되고 있다.
초등학교 시기의 진로교육은 매우 중요하다. 잠재된 소질과 적성을 발견하여 개발하고 진로를 향해 나아가는 첫 걸음이기 때문이다. 우리 교육에서 진로교육이 중요한 문제로 떠오르면서 학교, 도서관 등에서 초등학생을 대상으로 다양한 진로독서 프로그램을 진행하고 있다. 하지만 기존 진로독서 프로그램의 한계를 벗어나지 못하고 있는 상황이다.
이 연구는 초등학생 고학년을 대상으로 진로직업체험지원센터에서 활용할 수 있는 진로독서 프로그램을 설계하는 것을 목적으로 한다. 진로직업체험지원센터에서는 6가지 진로체험 유형에 맞는 프로그램을 운영하고 있다. 그러나 진로독서 프로그램을 운영하는 곳은 극히 드물다. 독서는 직·간접적인 경험을 하게 하여 학생들이 진로를 찾고 직업세계를 이해하게 하는 효과가 있다. 그러므로 진로교육에 독서를 활용한다면 교육적 효과는 더욱 뛰어날 것이다.
따라서 이 연구는 진로직업체험지원센터에서 직업세계의 이해를 돕는 진로독서 프로그램과 진로체험 프로그램을 연계하여 운영할 수 있도록 진로독서 프로그램을 설계했다. 진로직업체험지원센터에서 진로독서 프로그램과 진로체험 프로그램을 연계하여 효율적이고 체계적, 지속적으로 운영한다면 강화되는 진로교육에 도움이 될 것이라고 기대한다.

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