본 연구는 커뮤니케이션 능력이 창의적 사고능력, 학습몰입, 학업 스트레스와 같은 학업 능력 및 태도와의 관계에 대해 살펴보았으며, 자율성, 유능성, 관계성의 자기결정성이 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도를 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 초등학생 고학년(4, 5, 6학년)을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 초등학생들의 커뮤니케이션 능력은 자기결정성을 충족시키기 위해 필요한 세 가지의 심리적인 요인인 자율성, 유능성, 관계성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 또한 학업 능력 및 태도의 요인인 창의적 사고능력, 학습몰입, 학업 스트레스에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이어 커뮤니케이션 능력은 학생들의 학업 능력 및 태도에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 자기결정성을 매개로 하여 간접적인 영향을 미치기도 함으로써, 자기결정성이 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도 관계에 있어 ...
본 연구는 커뮤니케이션 능력이 창의적 사고능력, 학습몰입, 학업 스트레스와 같은 학업 능력 및 태도와의 관계에 대해 살펴보았으며, 자율성, 유능성, 관계성의 자기결정성이 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도를 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 초등학생 고학년(4, 5, 6학년)을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 초등학생들의 커뮤니케이션 능력은 자기결정성을 충족시키기 위해 필요한 세 가지의 심리적인 요인인 자율성, 유능성, 관계성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 또한 학업 능력 및 태도의 요인인 창의적 사고능력, 학습몰입, 학업 스트레스에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이어 커뮤니케이션 능력은 학생들의 학업 능력 및 태도에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 자기결정성을 매개로 하여 간접적인 영향을 미치기도 함으로써, 자기결정성이 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도 관계에 있어 매개 효과를 보이는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도 간의 관계에 대한 중요성을 실증적, 학문적으로 입증한 것을 바탕으로 커뮤니케이션 능력이 교육 분야발전에 긍정적으로 영향을 미칠 것으로 보여 진다.
본 연구는 커뮤니케이션 능력이 창의적 사고능력, 학습몰입, 학업 스트레스와 같은 학업 능력 및 태도와의 관계에 대해 살펴보았으며, 자율성, 유능성, 관계성의 자기결정성이 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도를 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 초등학생 고학년(4, 5, 6학년)을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 초등학생들의 커뮤니케이션 능력은 자기결정성을 충족시키기 위해 필요한 세 가지의 심리적인 요인인 자율성, 유능성, 관계성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 또한 학업 능력 및 태도의 요인인 창의적 사고능력, 학습몰입, 학업 스트레스에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이어 커뮤니케이션 능력은 학생들의 학업 능력 및 태도에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 자기결정성을 매개로 하여 간접적인 영향을 미치기도 함으로써, 자기결정성이 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도 관계에 있어 매개 효과를 보이는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 커뮤니케이션 능력과 학업 능력 및 태도 간의 관계에 대한 중요성을 실증적, 학문적으로 입증한 것을 바탕으로 커뮤니케이션 능력이 교육 분야발전에 긍정적으로 영향을 미칠 것으로 보여 진다.
The purpose of this study was to confirm the relationship among communication competence, self-determination, academic abilities and attitudes. In particular, this paper tried to examine the mediating effects of motivational factors of self-determination between communication competence, academic ab...
The purpose of this study was to confirm the relationship among communication competence, self-determination, academic abilities and attitudes. In particular, this paper tried to examine the mediating effects of motivational factors of self-determination between communication competence, academic abilities and attitudes(creative thinking ability, learning flow and academic stress). The survey was conducted on 4th, 5th and 6th graders in elementary school. This study's results were as follows: The communication competence had been shown to positively affect self-determination(it involves in autonomy, competence, relatedness) and also academic abilities and attitudes. Furthermore, communication competence did not only directly affect student's academic abilities and attitudes, but also indirectly affected them by means of increased self-determination. For further study, based on the academic demonstration and empirical data, it is important to recognize the greater potential of communication competence's positive effects on the development of the educational sector.
The purpose of this study was to confirm the relationship among communication competence, self-determination, academic abilities and attitudes. In particular, this paper tried to examine the mediating effects of motivational factors of self-determination between communication competence, academic abilities and attitudes(creative thinking ability, learning flow and academic stress). The survey was conducted on 4th, 5th and 6th graders in elementary school. This study's results were as follows: The communication competence had been shown to positively affect self-determination(it involves in autonomy, competence, relatedness) and also academic abilities and attitudes. Furthermore, communication competence did not only directly affect student's academic abilities and attitudes, but also indirectly affected them by means of increased self-determination. For further study, based on the academic demonstration and empirical data, it is important to recognize the greater potential of communication competence's positive effects on the development of the educational sector.
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