그림책은 일반적으로 읽고 쓰는 것에 미숙한 어린이 책으로 여겨졌다. 그러나 최근의 그림책에 대한 사회적 논의는 그 주체가 어린이가 아니더라도 그림책 읽기가 사람들에게 의미 있는 독서활동이 될 수 있다는 인식의 변화를 보여준다. 본 연구는 그림책을 물리성과 시각성, 이야기, 주제와 같은 그림책 내부 요소와 독자, 작가라는 외부 요소가 상호작용을 통해 재의미를 가지는 융ㆍ복합적인 매체로 본다. 여기에 최근 그림책방이 작가와 독자 사이에서 새로운 상호작용 주체로 등장하였다. 본 연구는 그림책 및 큐레이션 개념을 검토하여 그림책 큐레이션의 개념을 정의하고 이를 근거로 그림책 큐레이션의 사례를 분석한다. 이를 통해 그림책의 가치와 그림책 큐레이션의 의미를 논의하는 것을 목적으로 한다. 연구 현장은 국내 그림책방 5곳으로, 그림책 협회에서 발간한 2018년 그림책 책방지도를 기준으로 하였다. 그림책 큐레이션의 가치와 의미를 논의하고자, 그림책방의 운영자 5명을 연구 참여자로 선정하고 인터뷰를 수행했다. 큐레이터들은 모두 책과 밀접한 생활을 하면서 그림책을 접하게 되었으며, 이후 자녀 양육, 사서, 책방 운영 등의 경험을 통해 그림책을 새롭게 인지하게 되면서 그림책에 대한 ...
그림책은 일반적으로 읽고 쓰는 것에 미숙한 어린이 책으로 여겨졌다. 그러나 최근의 그림책에 대한 사회적 논의는 그 주체가 어린이가 아니더라도 그림책 읽기가 사람들에게 의미 있는 독서활동이 될 수 있다는 인식의 변화를 보여준다. 본 연구는 그림책을 물리성과 시각성, 이야기, 주제와 같은 그림책 내부 요소와 독자, 작가라는 외부 요소가 상호작용을 통해 재의미를 가지는 융ㆍ복합적인 매체로 본다. 여기에 최근 그림책방이 작가와 독자 사이에서 새로운 상호작용 주체로 등장하였다. 본 연구는 그림책 및 큐레이션 개념을 검토하여 그림책 큐레이션의 개념을 정의하고 이를 근거로 그림책 큐레이션의 사례를 분석한다. 이를 통해 그림책의 가치와 그림책 큐레이션의 의미를 논의하는 것을 목적으로 한다. 연구 현장은 국내 그림책방 5곳으로, 그림책 협회에서 발간한 2018년 그림책 책방지도를 기준으로 하였다. 그림책 큐레이션의 가치와 의미를 논의하고자, 그림책방의 운영자 5명을 연구 참여자로 선정하고 인터뷰를 수행했다. 큐레이터들은 모두 책과 밀접한 생활을 하면서 그림책을 접하게 되었으며, 이후 자녀 양육, 사서, 책방 운영 등의 경험을 통해 그림책을 새롭게 인지하게 되면서 그림책에 대한 조작적 정의를 가졌다. 각 큐레이터의 활동과 공간 구성은 그림책이란 공통분모에 의해 유사한 형태로 나타난다. 그림책 활동은 그림책을 함께 읽고, 대화하는 방식을 취하고, 공간 구성은 그림책을 읽기 적합한 공간을 목표로 한다. 이를 통해 보았을 때, 큐레이터에게 그림책은 다른 서적과 같은 범주에 속하며, 그림책이기 때문에 특별하게 인식된다는 점에서 주체성을 지닌다. 내용적인 면에서 그림책은 모든 주제를 다룰 수 있지만 형태와 표현방식이 글책 보다 다양하다는 특성이 있다. 그림책은 새로운 것을 만들어내기 위해 기존의 것을 끌어온다는 점에서 창의적인 특성을 가진다. 마지막으로 그림책은 주제와 그림이라는 구성요소를 통해 다른 매체보다 문화적 평등성을 가진다. 이러한 그림책의 특성은 독자가 더 쉽게 그림책에 다가갈 수 있는 이유이며, 그림책을 통해 스스로와 삶에 대해 유익한 번민을 할 수 있는 이유가 된다.
그림책은 일반적으로 읽고 쓰는 것에 미숙한 어린이 책으로 여겨졌다. 그러나 최근의 그림책에 대한 사회적 논의는 그 주체가 어린이가 아니더라도 그림책 읽기가 사람들에게 의미 있는 독서활동이 될 수 있다는 인식의 변화를 보여준다. 본 연구는 그림책을 물리성과 시각성, 이야기, 주제와 같은 그림책 내부 요소와 독자, 작가라는 외부 요소가 상호작용을 통해 재의미를 가지는 융ㆍ복합적인 매체로 본다. 여기에 최근 그림책방이 작가와 독자 사이에서 새로운 상호작용 주체로 등장하였다. 본 연구는 그림책 및 큐레이션 개념을 검토하여 그림책 큐레이션의 개념을 정의하고 이를 근거로 그림책 큐레이션의 사례를 분석한다. 이를 통해 그림책의 가치와 그림책 큐레이션의 의미를 논의하는 것을 목적으로 한다. 연구 현장은 국내 그림책방 5곳으로, 그림책 협회에서 발간한 2018년 그림책 책방지도를 기준으로 하였다. 그림책 큐레이션의 가치와 의미를 논의하고자, 그림책방의 운영자 5명을 연구 참여자로 선정하고 인터뷰를 수행했다. 큐레이터들은 모두 책과 밀접한 생활을 하면서 그림책을 접하게 되었으며, 이후 자녀 양육, 사서, 책방 운영 등의 경험을 통해 그림책을 새롭게 인지하게 되면서 그림책에 대한 조작적 정의를 가졌다. 각 큐레이터의 활동과 공간 구성은 그림책이란 공통분모에 의해 유사한 형태로 나타난다. 그림책 활동은 그림책을 함께 읽고, 대화하는 방식을 취하고, 공간 구성은 그림책을 읽기 적합한 공간을 목표로 한다. 이를 통해 보았을 때, 큐레이터에게 그림책은 다른 서적과 같은 범주에 속하며, 그림책이기 때문에 특별하게 인식된다는 점에서 주체성을 지닌다. 내용적인 면에서 그림책은 모든 주제를 다룰 수 있지만 형태와 표현방식이 글책 보다 다양하다는 특성이 있다. 그림책은 새로운 것을 만들어내기 위해 기존의 것을 끌어온다는 점에서 창의적인 특성을 가진다. 마지막으로 그림책은 주제와 그림이라는 구성요소를 통해 다른 매체보다 문화적 평등성을 가진다. 이러한 그림책의 특성은 독자가 더 쉽게 그림책에 다가갈 수 있는 이유이며, 그림책을 통해 스스로와 삶에 대해 유익한 번민을 할 수 있는 이유가 된다.
Picture books have largely been perceived as books for children who do not have fully-fledged reading and writing skills. However, recent social discourse on picture books signifies a deviation from this prejudice, i.e., picture books can provide a meaningful reading experience to older audiences. T...
Picture books have largely been perceived as books for children who do not have fully-fledged reading and writing skills. However, recent social discourse on picture books signifies a deviation from this prejudice, i.e., picture books can provide a meaningful reading experience to older audiences. This study regards picture books as an all-encompassing medium that acquires meaning through the interaction between the internal factors inherent in these books (the physical and visual nature of the books, their stories, and their themes) and the external factors (authors and readers). Picture book salons are also an emerging trend in Korea facilitating interaction between authors and readers. Based on these theoretical discussions, in this study, I review the concept of picture books and book curation, define the notion of “picture book curation,” and conduct a case study on picture book curation. I then explore the value of picture books and discuss the meaning of picture book curation. My research addresses five picture book salons in Korea, identified through the 2018 Map of Picture Book Salons published by the Picture book Association. I interviewed owners of five picture book salons to discuss the value and meaning of picture book curation. The curators all noted that their lives largely revolved around books and that their attention was drawn to picture books sometime later during their life. They said that their experience of raising children, working as librarians, and running a bookstore gave them a new insight into picture books, which, in turn, led to an operational definition of picture books. The curators, all inspired by picture books, share similar activities and have similar spatial arrangements at their salons. Their activities bring participants together to read books and talk about them, while their shops are spatially arranged in such a manner that it creates a suitable environment for reading and appreciating picture books. My this study suggests that although curators treat picture books simply as one of many books, there is a subjectivity toward picture books, which arises from the special feeling that these books induce. In terms of content, picture books cover almost any theme, but with more diverse forms and expression methods compared to conventional print books. Picture books are also creative in that they build upon existing methods to produce something new. Last, but not the least, picture books are culturally more egalitarian than other media due to the nature of their components, i.e., themes and pictures. These attributes make picture books a more approachable and beneficial option for readers—they challenge readers to look back on themselves and their life.
Picture books have largely been perceived as books for children who do not have fully-fledged reading and writing skills. However, recent social discourse on picture books signifies a deviation from this prejudice, i.e., picture books can provide a meaningful reading experience to older audiences. This study regards picture books as an all-encompassing medium that acquires meaning through the interaction between the internal factors inherent in these books (the physical and visual nature of the books, their stories, and their themes) and the external factors (authors and readers). Picture book salons are also an emerging trend in Korea facilitating interaction between authors and readers. Based on these theoretical discussions, in this study, I review the concept of picture books and book curation, define the notion of “picture book curation,” and conduct a case study on picture book curation. I then explore the value of picture books and discuss the meaning of picture book curation. My research addresses five picture book salons in Korea, identified through the 2018 Map of Picture Book Salons published by the Picture book Association. I interviewed owners of five picture book salons to discuss the value and meaning of picture book curation. The curators all noted that their lives largely revolved around books and that their attention was drawn to picture books sometime later during their life. They said that their experience of raising children, working as librarians, and running a bookstore gave them a new insight into picture books, which, in turn, led to an operational definition of picture books. The curators, all inspired by picture books, share similar activities and have similar spatial arrangements at their salons. Their activities bring participants together to read books and talk about them, while their shops are spatially arranged in such a manner that it creates a suitable environment for reading and appreciating picture books. My this study suggests that although curators treat picture books simply as one of many books, there is a subjectivity toward picture books, which arises from the special feeling that these books induce. In terms of content, picture books cover almost any theme, but with more diverse forms and expression methods compared to conventional print books. Picture books are also creative in that they build upon existing methods to produce something new. Last, but not the least, picture books are culturally more egalitarian than other media due to the nature of their components, i.e., themes and pictures. These attributes make picture books a more approachable and beneficial option for readers—they challenge readers to look back on themselves and their life.
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