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본 연구는 문제해결 상담프로그램이 시설아동의 자아존중감과 사회기술증진에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 문제해결 상담프로그램이 시설아동의 자아존중감에 영향을 미칠 것이다.
둘째, 문제해결 상담프로그램이 시설아동의 사회기술증진에 영향을 미칠 것이다.
와 같이 2가지 연구문제를 설정하였다.
본 연구의 대상은 경상북도 K시에 위치한 B시설아동과 같은 K시에 위치한 M시설아동 각각 명씩을 실험집단과 통제집단으로 배정하였다.
연구의 실험처치인 문제해결 상담프로그램으로 겨울 방학을 이용하여 주 회 분씩 주간 회에 걸쳐 실시하였다.
본 연구에 사용된 ...
저자 | 강미성 |
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학위수여기관 | 김천대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 상담심리학과 상담심리학 |
지도교수 | 박성주 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | v, 88p. |
키워드 | 자아존중감 사회기술증진 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T15243099&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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