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본 연구의 목적은 <숲 소리>프로젝트 활동을 통하여 유아의 창의성이 어떻게 증진되는지를 고찰하는 것이다.
본 연구의 방법은 문화 기술적 연구 방법으로 경상북도 G 시에 소재한 D 유치원 만 4, 5세 혼합연령 ‘매일형 숲반’ 유아들을 대상으로 2017년 3월부터 2019년 6월까지 <숲 소리>프로젝트 활동에 관한 연구를 수행하였다. 프로젝트 활동과정에서 참여 관찰, 심층 면접, 포트폴리오, 유아의 일화 기록 등을 통...
저자 | 이현숙 |
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학위수여기관 | 대구교육대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 초등교육학과 유아 및 아동교육전공 |
지도교수 | 성용구 |
발행연도 | 2019 |
총페이지 | iv, 70 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T15346026&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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