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본 연구의 목적은 영·유아들이 <동화책>프로젝트를 통하여 여러 가지 활동방안을 스스로 찾아보며 궁금증을 해소해가는 과정에서 유아의 창의성 증진에 대해 탐구해보는데 있다. 본 연구 방법은 문화기술적 연구방법을 사용하였으며,프로젝트 활동 과정에서 참여관찰, 심층면담, 활동결과물, 학부모 면담과 가정과 연계, 교사 저널 등을 통하여 유아의 창의성이 어떻게 증진되어 가는지에 대해 탐구하며 자료를 수집하고 분석 및 해석 하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, <동화책>프로젝트를 통해 여러 매체를 활용...
저자 | 양소라 |
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학위수여기관 | 대구교육대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 유아및아동교육 |
지도교수 | 성용구 |
발행연도 | 2020 |
총페이지 | 60 |
키워드 | '동화책'프로젝트 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T15660504&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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