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본 연구의 목적은 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 공감능력과 친사회적 행동에 미치는 효과가 어떠한지 알아보는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구의 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 공감능력에 미치는 효과는 어떠한가? 둘째, 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 친사회적 행동에 미치는 효과는 어떠한가?
이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 부산광역시 기장군와 금정구에 소재한 유아교육기관(어린이집)에 재원중인 만 2세 영아를 대상으로 실험집단 14명, 통제집단 14명, 총 28명을 선정하여 실험집단에는 식물기르기 활동 프로그램을 실시하였고, 통제집단에는 표준보육과정에 의거한 영역별 통합보육 프로그램을 각각 12회기에 걸쳐 실시하고 공감능력과 친사회적 행동에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로 전후 검사 통제집단 설계(Pretest-Posttest Control Group ...

본 연구의 목적은 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 공감능력과 친사회적 행동에 미치는 효과가 어떠한지 알아보는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구의 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 공감능력에 미치는 효과는 어떠한가? 둘째, 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 친사회적 행동에 미치는 효과는 어떠한가?
이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 부산광역시 기장군와 금정구에 소재한 유아교육기관(어린이집)에 재원중인 만 2세 영아를 대상으로 실험집단 14명, 통제집단 14명, 총 28명을 선정하여 실험집단에는 식물기르기 활동 프로그램을 실시하였고, 통제집단에는 표준보육과정에 의거한 영역별 통합보육 프로그램을 각각 12회기에 걸쳐 실시하고 공감능력과 친사회적 행동에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로 전후 검사 통제집단 설계(Pretest-Posttest Control Group Design)를 사용하였다.
측정도구는 Bryant(1982)가 개발한 유아 공감능력 척도, 김영옥(2003)이 개발한 유아 친사회적 행동 척도를 사용하였다. 본 연구문제를 검증하기 위하여 수집된 자료는 SPSS Ver. 26.0 Program을 사용하였으며, 실험집단과 통제집단 간 차이를 검증하기 위하여 각 집단의 공감능력과 친사회적 행동의 사전검사를 공변인으로 하여 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 식물기르기 활동 프로그램은 영아의 공감능력 향상에 효과 있다. 공감능력 척도의 검사에서 실험집단의 평균이 통제집단 평균보다 유의미하게 높은 것으로 나타났다.
둘째, 식물기르기 활동 프로그램은 영아의 친사회적 행동 향상에 효과가 있다. 친사회적 행동 척도의 검사에서 실험집단의 평균이 통제집단의 평균보다 유의미하게 높은 것으로 나타났다.
이 연구는 식물기르기 활동 프로그램이 영아의 공감능력과 친사회적 행동에 긍정적 효과를 향상 시키는 것으로 확인할 수 있다. 따라서 영아를 대상으로 하는 식물기르기 활동 프로그램을 영아교육 현장에서 적용해 볼 필요가 있음을 시사하고 있다.