본 연구는 발달과정에서 경험한 질병으로 인하여 완치 후 돌아온 일상에서 후유증을 호소하는 소아암 생존 청소년의 심리사회적 적응을 위하여 미술치료 프로그램을 시도하고 이러한 과정이 궁극적으로 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 진행된 질적 사례연구이다. 본 연구의 참여자는 만 13세의 청소년으로 2010년 소아암의 일종인 급성전골수성 백혈병을 진단받아 수술과 치료를 병행하였고 2017년 완치판정을 받았다. 그러나 치료가 종료된 이후에도 후유증으로 인해 일상에서 적응의 어려움을 호소하였고 이를 위해 2018년 3월부터 5월까지 주 1회, 총 10회기의 미술치료를 실시하였다. 미술치료 프로그램은 일상에서의 적응을 돕고자 참여자의 호소문제와 성향을 고려하여 구성하였으며 추가하거나 수정의 과정을 거쳐 유동적으로 조정되었다. 이 연구를 통해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 미술치료는 부정적인 기억으로만 존재하던 과거 질병경험을 성취경험으로 재인식할 수 있는 기회를 제공하였다. 이는 스스로를 피해자에서 질병을 극복한 사람으로 의미변화의 계기가 되어 내적인 힘을 깨닫게 하고 자기효능감이 향상되는 긍정적인 변화를 가져왔다. 둘째, 미술치료는 소아암 생존청소년의 ...
본 연구는 발달과정에서 경험한 질병으로 인하여 완치 후 돌아온 일상에서 후유증을 호소하는 소아암 생존 청소년의 심리사회적 적응을 위하여 미술치료 프로그램을 시도하고 이러한 과정이 궁극적으로 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 진행된 질적 사례연구이다. 본 연구의 참여자는 만 13세의 청소년으로 2010년 소아암의 일종인 급성전골수성 백혈병을 진단받아 수술과 치료를 병행하였고 2017년 완치판정을 받았다. 그러나 치료가 종료된 이후에도 후유증으로 인해 일상에서 적응의 어려움을 호소하였고 이를 위해 2018년 3월부터 5월까지 주 1회, 총 10회기의 미술치료를 실시하였다. 미술치료 프로그램은 일상에서의 적응을 돕고자 참여자의 호소문제와 성향을 고려하여 구성하였으며 추가하거나 수정의 과정을 거쳐 유동적으로 조정되었다. 이 연구를 통해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 미술치료는 부정적인 기억으로만 존재하던 과거 질병경험을 성취경험으로 재인식할 수 있는 기회를 제공하였다. 이는 스스로를 피해자에서 질병을 극복한 사람으로 의미변화의 계기가 되어 내적인 힘을 깨닫게 하고 자기효능감이 향상되는 긍정적인 변화를 가져왔다. 둘째, 미술치료는 소아암 생존청소년의 자기조절능력에 긍정적인 영향을 주었다. 책임감을 요구하는 일들에서 스트레스를 호소하며 인지적, 정서적 조절능력에서 취약한 모습을 보였던 참여자는 점진적으로 자기표현을 거듭하며 자신에 대한 이해를 통하여 주어진 과업을 지속적으로 수행해야하는 동기를 찾음으로써 행동과 감정을 조절하는 부분에서 긍정적인 태도변화를 보였다. 셋째, 미술치료는 감정표현이 둔마된 청소년에게 비언어적 방식의 미술작업을 적용하여 접근함으로써 방어를 감소시켜 자기표현이 보다 진솔하게 이루어질 수 있었다. 또한 내면표출의 경험과 탐색을 통하여 자기이해와 성찰을 경험하도록 도움을 주었다. 따라서 본 연구는 후유증으로 인해 적응의 어려움을 경험하는 소아암 생존청소년에게 자기탐색의 기회를 제공하고 질병을 극복한 성공경험을 강화하여 내적인 힘을 인지하고 향상시키는데 긍정적인 영향을 주었음에 의의가 있다.
본 연구는 발달과정에서 경험한 질병으로 인하여 완치 후 돌아온 일상에서 후유증을 호소하는 소아암 생존 청소년의 심리사회적 적응을 위하여 미술치료 프로그램을 시도하고 이러한 과정이 궁극적으로 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 진행된 질적 사례연구이다. 본 연구의 참여자는 만 13세의 청소년으로 2010년 소아암의 일종인 급성전골수성 백혈병을 진단받아 수술과 치료를 병행하였고 2017년 완치판정을 받았다. 그러나 치료가 종료된 이후에도 후유증으로 인해 일상에서 적응의 어려움을 호소하였고 이를 위해 2018년 3월부터 5월까지 주 1회, 총 10회기의 미술치료를 실시하였다. 미술치료 프로그램은 일상에서의 적응을 돕고자 참여자의 호소문제와 성향을 고려하여 구성하였으며 추가하거나 수정의 과정을 거쳐 유동적으로 조정되었다. 이 연구를 통해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 미술치료는 부정적인 기억으로만 존재하던 과거 질병경험을 성취경험으로 재인식할 수 있는 기회를 제공하였다. 이는 스스로를 피해자에서 질병을 극복한 사람으로 의미변화의 계기가 되어 내적인 힘을 깨닫게 하고 자기효능감이 향상되는 긍정적인 변화를 가져왔다. 둘째, 미술치료는 소아암 생존청소년의 자기조절능력에 긍정적인 영향을 주었다. 책임감을 요구하는 일들에서 스트레스를 호소하며 인지적, 정서적 조절능력에서 취약한 모습을 보였던 참여자는 점진적으로 자기표현을 거듭하며 자신에 대한 이해를 통하여 주어진 과업을 지속적으로 수행해야하는 동기를 찾음으로써 행동과 감정을 조절하는 부분에서 긍정적인 태도변화를 보였다. 셋째, 미술치료는 감정표현이 둔마된 청소년에게 비언어적 방식의 미술작업을 적용하여 접근함으로써 방어를 감소시켜 자기표현이 보다 진솔하게 이루어질 수 있었다. 또한 내면표출의 경험과 탐색을 통하여 자기이해와 성찰을 경험하도록 도움을 주었다. 따라서 본 연구는 후유증으로 인해 적응의 어려움을 경험하는 소아암 생존청소년에게 자기탐색의 기회를 제공하고 질병을 극복한 성공경험을 강화하여 내적인 힘을 인지하고 향상시키는데 긍정적인 영향을 주었음에 의의가 있다.
This study was a qualitative case study aimed at carrying out art therapy programs for an adolescent childhood cancer survivor. The adolescent had been experiencing the after-effects following recovery from cancer and regaining normal life due to diseases during development. This study examined how ...
This study was a qualitative case study aimed at carrying out art therapy programs for an adolescent childhood cancer survivor. The adolescent had been experiencing the after-effects following recovery from cancer and regaining normal life due to diseases during development. This study examined how art therapy ultimately affected the quality of life through the course of the therapy. The participant was an adolescent boy under the age of 13, who had been diagnosed with acute promyelocytic leukemia in 2010 and had undergone surgery and follow-up treatment. The participant had been completely treated by 2017. Following treatment, the patient had experienced difficulties in adapting to routine life due to the after-effects. Thus, art therapy was conducted ten times between March and May of 2018. Art therapy programs considers the patients’ personal problems and helps patients adapt to daily life and these programs are flexibly adjusted in the course of addition or revision of therapy. The following conclusions can be drawn from this study. First, art therapy provided opportunities to re-perceive the past disease experiences that have been negative reminiscences to accomplishing experiences. This brought about positive changes that served as a motive for changing ideas of victims into people who overcame diseases, helping the participant becoming aware of internal power, and improving self-efficacy. Second, art therapy positively influenced the self-control capability of adolescent boy. The participant who revealed stress in responsible work and showed vulnerability in cognitive and emotional control capabilities gradually performed self-expression and demonstrated positive attitudes in adjusting behaviors and emotions by identifying motives to constantly conduct given works through self-understanding. This indicated the effectiveness of art therapy through both pre-test and post-test. Third, art therapy promoted self-expression more authentically by approaching the adolescent who had low emotional expression by applying non-verbal art work. In addition, it helped him experience self-understanding and contemplation through experiencing and exploring inner expression. In this way, art therapy provided opportunities of exploring oneself in an adolescent childhood cancer survivor who experienced difficulties in adapting to routine life due to the after-effects and improved self-efficacy and self-control capability by reinforcing successful experiences that overcame diseases and by perceiving and improving internal power. Accordingly, the constant development of art therapy programs is required to help psychosocial adjustment of adolescent childhood cancer survivors who experience difficulties in adapting into the course of returning to daily life after suffering from diseases.
Keywords: Childhood cancer survivor, Self-efficacy, Adolescent art therapy, Case study
This study was a qualitative case study aimed at carrying out art therapy programs for an adolescent childhood cancer survivor. The adolescent had been experiencing the after-effects following recovery from cancer and regaining normal life due to diseases during development. This study examined how art therapy ultimately affected the quality of life through the course of the therapy. The participant was an adolescent boy under the age of 13, who had been diagnosed with acute promyelocytic leukemia in 2010 and had undergone surgery and follow-up treatment. The participant had been completely treated by 2017. Following treatment, the patient had experienced difficulties in adapting to routine life due to the after-effects. Thus, art therapy was conducted ten times between March and May of 2018. Art therapy programs considers the patients’ personal problems and helps patients adapt to daily life and these programs are flexibly adjusted in the course of addition or revision of therapy. The following conclusions can be drawn from this study. First, art therapy provided opportunities to re-perceive the past disease experiences that have been negative reminiscences to accomplishing experiences. This brought about positive changes that served as a motive for changing ideas of victims into people who overcame diseases, helping the participant becoming aware of internal power, and improving self-efficacy. Second, art therapy positively influenced the self-control capability of adolescent boy. The participant who revealed stress in responsible work and showed vulnerability in cognitive and emotional control capabilities gradually performed self-expression and demonstrated positive attitudes in adjusting behaviors and emotions by identifying motives to constantly conduct given works through self-understanding. This indicated the effectiveness of art therapy through both pre-test and post-test. Third, art therapy promoted self-expression more authentically by approaching the adolescent who had low emotional expression by applying non-verbal art work. In addition, it helped him experience self-understanding and contemplation through experiencing and exploring inner expression. In this way, art therapy provided opportunities of exploring oneself in an adolescent childhood cancer survivor who experienced difficulties in adapting to routine life due to the after-effects and improved self-efficacy and self-control capability by reinforcing successful experiences that overcame diseases and by perceiving and improving internal power. Accordingly, the constant development of art therapy programs is required to help psychosocial adjustment of adolescent childhood cancer survivors who experience difficulties in adapting into the course of returning to daily life after suffering from diseases.
Keywords: Childhood cancer survivor, Self-efficacy, Adolescent art therapy, Case study
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