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사회과에서 책임감 있는 시민 양성을 위한 인권교육 내용 분석 및 개선 방안 연구
Analytical Study on Human Rights Education in Social Studies for Cultivating Responsible Citizen 원문보기


김신아 (한국교원대학교 대학원 사회과교육학과일반사회교육전공 국내석사)

초록

한 개인이 인권을 가진다는 것은 동시에 타인의 인권을 존중해야 할 의무나 책임을 동반한다는 의미와 같다. 그러나 그동안 사회과 인권교육에서는 나의 인권 보호뿐만 아니라 타인의 인권을 존중하는 것에 대한 교육에는 다소 소홀해 왔다. 이에 본 논문은 기존의 권리 측면에 초점을 맞춘 인권교육의 방향성에 문제를 제기하고, 인권 개념의 내재적인 한계에 대한 인식과 타인의 인권 존중에 대한 의무·책임의식이 보완된 ‘조화로운 인권교육’이 이루어질 수 있도록 하기 위한 개선 방안을 제시하고자 하였다.
이를 위해 Ⅲ장에서는 인권교육 내용의...

주제어

#인권, 인권교육, 책임, 책임교육, 의무, 인권의 한계, 균형있는, 조화로운, 사회과 

학위논문 정보

저자 김신아
학위수여기관 한국교원대학교 대학원
학위구분 국내석사
학과 사회과교육학과일반사회교육전공
지도교수 정필운
발행연도 2020
총페이지 v, 107 p
키워드 인권, 인권교육, 책임, 책임교육, 의무, 인권의 한계, 균형있는, 조화로운, 사회과
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T15532428&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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