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금융교육은 정말 필요한 것인가? 금융교육의 주요 대상이자 목적인 금융거래는 오래 전부터 있어 왔는데, 왜 오늘날 새삼스럽게 금융교육의 필요성을 강조하는 것일까?
금융거래의 역사는 매우 오래되었지만 금융교육의 필요성이 부각되는 일은 매우 최근의 일이라 할 수 있다. 과거에는 개인이 금융이해력(financial literacy)을 충분히 지니지 않더라도 금융 의사결정에 따르는 어려움이 크지 않았으며, 그로 인해 고통도 상대적으로 심각하지 않았다. 그러나 지금은 여러 가지 사회 환경과 경제적 배경이 달라져 새로운 금융 패러다임이 전개되고 있다. 예를 들어 과거에는 돈 관리 수단이 예금이나 적금뿐이었으며 이용할 수 있는 금융회사도 은행 외에는 별로 없었다. 그러므로 금융 의사결정이 매우 단순했다. 하지만 금융 시장이 크게 변하여 이제는 주식이나 채권은 물론 이름도 생소한 각종 파생상품들이 대거 등장하였다. 뿐만 아니라 금융회사도 다양해져서 이제는 인터넷 전문은행까지 출범하였다. 예금만을 통해서도 부를 축적할 수 있던 시대는 지나갔으며 국내뿐 아니라 국제 시장을 대상으로 하는 주식과 채권, 그리고 파생상품 투자를 통해 부를 축적해야 하는 시대에 살고 있다. 이로 인해 금융소비자가 직면하는 의사결정이 과거에 비해 한층 복잡해지고 다양해졌다.
만약 금융소비자가 새로운 금융 패러다임에 적응하지 못한다면 심각한 금융 문제들을 경험할 수도 있다. 안타깝게도 구체적인 상황 속에서 지출, 대출, 저축 등 특정한 금융 의사결정을 해야 하는 금융소비자의 능력을 자연적으로 구비되는 것이 아니기에 다양한 금융 제도적 뒷받침과 더불어 금융교육을 통해 금융소비가 일상생활에 필요한 금융 이해력을 갖추어야 한다.
OECD는 “개별 경제 주체의 금융 이해력 부족이 글로벌 경제 위기를 심화시킨 원인 중 하나”라고 지적하였으며, 미국 연방준비은행 총재였던 그린스펀(Greenspan은 금융교육의 중요성을 다음과 같이 피력하였다.
“경제적 어려움에 빠지는 것은 분명히 금융관련 지식의 결여에서 비롯된다. 대부분의 경우는 금융 지식이 있다면 잘못된 의사결정의 부정적 결과를 피하거나 경감할 수 있었다. 그러므로 가정의 재정 상태를 개선하기 위한 수단으로 금융교육이 중요한 역할을 할 수 있다.”
금융교육과 관련해서 제기된 논점은 언제부터 시작하는 것이 바람직한지에 대한 것이다 입시 중심의 교육 등 여러 가지 현실적인 어려움이 있지만, 다음과 같은 몇 가지 중요한 이유를 감안할 때 학교에서의 금융교육은 절실히 필요하다.
학생들을 대상으로 하는 금융교육이 중요한 첫 번째 이유는 시기의 문제이다. 학생이 학교를 졸업하고 사회에 진출하면 바로 돈과 금융 생활에 노출된다. 사회에서는 단 한 번의 실수로 평생을 금전적인 고통 속에서 ...

금융교육은 정말 필요한 것인가? 금융교육의 주요 대상이자 목적인 금융거래는 오래 전부터 있어 왔는데, 왜 오늘날 새삼스럽게 금융교육의 필요성을 강조하는 것일까?
금융거래의 역사는 매우 오래되었지만 금융교육의 필요성이 부각되는 일은 매우 최근의 일이라 할 수 있다. 과거에는 개인이 금융이해력(financial literacy)을 충분히 지니지 않더라도 금융 의사결정에 따르는 어려움이 크지 않았으며, 그로 인해 고통도 상대적으로 심각하지 않았다. 그러나 지금은 여러 가지 사회 환경과 경제적 배경이 달라져 새로운 금융 패러다임이 전개되고 있다. 예를 들어 과거에는 돈 관리 수단이 예금이나 적금뿐이었으며 이용할 수 있는 금융회사도 은행 외에는 별로 없었다. 그러므로 금융 의사결정이 매우 단순했다. 하지만 금융 시장이 크게 변하여 이제는 주식이나 채권은 물론 이름도 생소한 각종 파생상품들이 대거 등장하였다. 뿐만 아니라 금융회사도 다양해져서 이제는 인터넷 전문은행까지 출범하였다. 예금만을 통해서도 부를 축적할 수 있던 시대는 지나갔으며 국내뿐 아니라 국제 시장을 대상으로 하는 주식과 채권, 그리고 파생상품 투자를 통해 부를 축적해야 하는 시대에 살고 있다. 이로 인해 금융소비자가 직면하는 의사결정이 과거에 비해 한층 복잡해지고 다양해졌다.
만약 금융소비자가 새로운 금융 패러다임에 적응하지 못한다면 심각한 금융 문제들을 경험할 수도 있다. 안타깝게도 구체적인 상황 속에서 지출, 대출, 저축 등 특정한 금융 의사결정을 해야 하는 금융소비자의 능력을 자연적으로 구비되는 것이 아니기에 다양한 금융 제도적 뒷받침과 더불어 금융교육을 통해 금융소비가 일상생활에 필요한 금융 이해력을 갖추어야 한다.
OECD는 “개별 경제 주체의 금융 이해력 부족이 글로벌 경제 위기를 심화시킨 원인 중 하나”라고 지적하였으며, 미국 연방준비은행 총재였던 그린스펀(Greenspan은 금융교육의 중요성을 다음과 같이 피력하였다.
“경제적 어려움에 빠지는 것은 분명히 금융관련 지식의 결여에서 비롯된다. 대부분의 경우는 금융 지식이 있다면 잘못된 의사결정의 부정적 결과를 피하거나 경감할 수 있었다. 그러므로 가정의 재정 상태를 개선하기 위한 수단으로 금융교육이 중요한 역할을 할 수 있다.”
금융교육과 관련해서 제기된 논점은 언제부터 시작하는 것이 바람직한지에 대한 것이다 입시 중심의 교육 등 여러 가지 현실적인 어려움이 있지만, 다음과 같은 몇 가지 중요한 이유를 감안할 때 학교에서의 금융교육은 절실히 필요하다.
학생들을 대상으로 하는 금융교육이 중요한 첫 번째 이유는 시기의 문제이다. 학생이 학교를 졸업하고 사회에 진출하면 바로 돈과 금융 생활에 노출된다. 사회에서는 단 한 번의 실수로 평생을 금전적인 고통 속에서 살 수 있는 위험이 도사리고 있다. 그러므로 사회에 진출한 후에 금융교육을 받으면 늦는다. 학생들이 사회에 진출한 후가 아니라, 사회에 진출하기 전에 금융 이해력이 필요하며, 이를 위해서는 학교에서 금융교육이 이루어져야 한다.

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