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집단 미술치료 프로그램이 발달지연 유아 부모의 양육 스트레스와 우울에 미치는 영향 원문보기


황유진 (단국대학교 특수교육대학원 특수교육학과심리치료 국내석사)

초록 ▼
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본 연구는 집단 미술치료 프로그램이 발달지연 유아 부모의 양육스트레스와 우울에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적에서 이루어졌다. 연구대상은 학령기전 유아 중 발달지연을 보이고 있으며 정상발달의 기대와 가능성을 가지고 발달센터에서 치료를 받고 있는 유아의 부모 4명을 선정하였다. 집단 미술치료 프로그램은 회기당 90분씩 주 2회 총 10회기로 실시되었다. 연구에 사용된 검사도구는 유아발달검사 K-CDI를 대상자 선별도구로 사용하였고, 집단 미술치료가 대상자에게 미치는 영향을 알아보기 위해 양육스트레스 검사와 BECK 우울척도 검사 도구를 사용하였다. 연구결과는 부모의 양육스트레스는 13% 감소하였고 우울감은 27% 감소하였다. 따라서 본 연구를 통해 집단미술치료 프로그램은 발달지연 유아 부모의 양육스트레스와 우울감 감소에 효과적이라는 것을 알 수 있었다.

학위논문 정보

저자 황유진
학위수여기관 단국대학교 특수교육대학원
학위구분 국내석사
학과 특수교육학과심리치료
지도교수 전상신
발행연도 2020
총페이지 iv, 53 장
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T15789815&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원

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