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본 연구는 고등학교 교육과정에 보건 과목이 필수 과목으로 포함되고 보건교사가 이를 교육할 수 있도록 학교와 교사가 역량을 갖추도록 하는 방안을 찾는 것을 그 주요 목적으로 한다. 또한 이를 위해 그 해당 내용이 감염병 예방중심이며 그것이 고등학교 교육에 있어 왜 필수적 요소로 자리해야 하는지를 밝히는 데도 목적을 둔다.
이에 따른 구체적인 연구 목표는 다음과 같다.
1. 고등학교 감염병에 대한 현행 보건교육의 특성을 파악한다.<...

본 연구는 고등학교 교육과정에 보건 과목이 필수 과목으로 포함되고 보건교사가 이를 교육할 수 있도록 학교와 교사가 역량을 갖추도록 하는 방안을 찾는 것을 그 주요 목적으로 한다. 또한 이를 위해 그 해당 내용이 감염병 예방중심이며 그것이 고등학교 교육에 있어 왜 필수적 요소로 자리해야 하는지를 밝히는 데도 목적을 둔다.
이에 따른 구체적인 연구 목표는 다음과 같다.
1. 고등학교 감염병에 대한 현행 보건교육의 특성을 파악한다.
2. 코로나19 시기의 감염병 예방 교육의 실태를 파악하고 나아갈 방향을 점검한다.
3. 코로나19 보건 수업 주제 선택 프로그램을 제안한다.

Abstract ▼ AI-Helper

The main purpose of this study is to find a way to ensure that health subjects are included in the high school curriculum as mandatory subjects and that schools and teachers are competent so that health teachers can educate them. It also aims to clarify why the content is centered on preventing infe...

The main purpose of this study is to find a way to ensure that health subjects are included in the high school curriculum as mandatory subjects and that schools and teachers are competent so that health teachers can educate them. It also aims to clarify why the content is centered on preventing infectious diseases and why it should be an essential element in high school education.
The specific research goals according to this are as follows.
1. Identify the characteristics of current health education for high school infectious diseases.
2. Identify the current status of infectious disease prevention education during the COVID-19 period and check the direction of progress.
3. We propose a COVID-19 health class topic selection program.

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