국내 석·박사 학위 논문을 중심으로 한 놀이치료 프로그램 효과성에 대한 메타분석 The Meta-Analysis of the Effectiveness of Master & Doctoral Dissertations on Play Therapy Program in Korea원문보기
국내에서 놀이치료 연구가 시작된 것은 1992년부터이다. 1997년에 한국놀이치료학회가 설립되면서 놀이치료 연구는 더욱 늘어나고 있다. 국내 놀이치료 연구는 세부적으로 놀이치료, 집단놀이치료, 모래놀이치료, 부모자녀 놀이치료 그리고 가족 놀이치료로 다양하게 세분화되어 발전되고 있다. 국내에서 놀이치료 연구가 양적으로 확대되면서 그 효과성을 분석하는 연구들도 다수 등장하였다. 특히, 미국 등 서구에서 증거기반실천(evidence-based practice)이 강조되면서 놀이치료 연구의 효과성을 분석하는 연구들이 다수 등장하게 되었다. 증거기반실천을 위해 증거를 확인하는 방법 중에 최근에 가장 각광을 받고 있는 연구 방법은 체계적 연구결과분석과 ...
국내에서 놀이치료 연구가 시작된 것은 1992년부터이다. 1997년에 한국놀이치료학회가 설립되면서 놀이치료 연구는 더욱 늘어나고 있다. 국내 놀이치료 연구는 세부적으로 놀이치료, 집단놀이치료, 모래놀이치료, 부모자녀 놀이치료 그리고 가족 놀이치료로 다양하게 세분화되어 발전되고 있다. 국내에서 놀이치료 연구가 양적으로 확대되면서 그 효과성을 분석하는 연구들도 다수 등장하였다. 특히, 미국 등 서구에서 증거기반실천(evidence-based practice)이 강조되면서 놀이치료 연구의 효과성을 분석하는 연구들이 다수 등장하게 되었다. 증거기반실천을 위해 증거를 확인하는 방법 중에 최근에 가장 각광을 받고 있는 연구 방법은 체계적 연구결과분석과 메타분석을 들 수 있다. 국내에서도 놀이치료의 증거기반실천을 위해 몇몇 메타분석연구들이 이루어져 왔다. 대표적인 연구로는 손명희, 송영혜(2009), 김예주(2011), 이선영(2016), 정문주(2016) 그리고 이주희(2019)의 연구들을 들 수 있다. 국내 놀이치료의 증거기반실천을 위한 메타분석 결과는 중간 크기의 효과가 있다는 연구들과 큰 크기의 효과가 있다는 연구들로 크게 나뉘어지는 것으로 나타났다. 그리고 이들 연구들은 이들 연구들을 반복해서 연구하는데 필요한 절차와 과정의 투명성 그리고 반복 연구에 필요한 데이터가 투명하게 제시되지 못하는 문제점이 있는 것으로 나타났다. 이에 따라 본 연구에서는 국내 놀이치료 석·박사학위 연구들에 대한 체계적 연구결과분석 절차와 최근의 메타분석 연구 방법을 적용하여 국내 놀이치료의 증거기반실천을 확인하기 위한 연구를 실시하였다. 이를 위한 연구 문제는 다음과 같다. 최근 국내 놀이치료 관련 연구들의 효과는 무엇인가? 1. 국내 놀이치료 독립변인별 연구들의 효과는 무엇인가? 1-1 국내 놀이치료의 독립변인이 놀이치료인 연구들의 효과는 무엇인가? 1-2 국내 놀이치료의 독립변인이 집단놀이치료인 연구들의 효과는 무엇인가? 1-3 국내 놀이치료의 독립변인이 모래놀이치료인 연구들의 효과는 무엇인가? 2. 국내 놀이치료 종속변인별 연구들의 효과는 무엇인가? 2-1 국내 놀이치료의 종속변인이 자기 관련인 연구들의 효과는 무엇인가? 2-2 국내 놀이치료의 종속변인이 정서지능인 연구들의 효과는 무엇인가? 2-3 국내 놀이치료의 종속변인이 사회성인 연구들의 효과는 무엇인가? 본 연구의 연구방법은 다음과 같다. 먼저, 연구대상 선정을 위해 ‘한국교육학술정보원(RISS)’에서 검색어를 ‘놀이치료, 집단놀이치료, 모래놀이치료, 인지행동 놀이치료’로 설정하여 검색하였다. 국내 놀이치료 연구들 효과에 관련 연구들은 총 178편 중 한국교육학술정보원 RISS에서 원문이 제공되고 양적 연구물 들 중에서 연구설계가 준실험설계(사전․사후 설계)인 연구들만 다시 선정한 최종 24편의 논문을 선정하였다. 이렇게 선정된 총 24편의 연구들을 대상으로 연구자 이름, 발표 연도, 연구대상 정보, 연구 참여 사례 수, 양적 실험 연구의 효과 검증을 위해 적용된 사전검사와 사후 검사의 평균, 표준편차, 독립변인 그리고 종속 변인의 내용에 대해 내용을 입력하였다. 메타분석을 위한 통계방법으로는 최근에 많이 적용되고 있는 R을 이용하였다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 놀이치료 연구 24편 전체에 대한 평균 효과의 크기는 1.20인 것으로 나타났다(SMD=1.20). 둘째, 국내 놀이치료 연구 24편 연구 중에서 독립변인이 놀이치료인 논문들에서 적용한 종속 변인 그리고 각 종속변인의 하위 요인 검사에서 나타난 결과에 대한 평균 효과의 크기는 0.44인 것으로 나타났다(SMD=0.44). 셋째, 국내 놀이치료 연구 24편 전체 연구들 중에서 독립변인이 집단놀이치료인 연구들에서 추출한 통계치에 대한 평균 효과의 크기는 1.60인 것으로 나타났다(SMD=1.60). 2015). 넷째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구들 중에서 독립변인이 모래놀이치료인 연구물들의 통계치를 대상으로 메타분석을 한 결과, 평균 효과의 크기는 1.19인 것으로 나타났다(SMD=1.19). 다섯째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구 중에서 종속변인이 자기 관련 연구들의 평균, 표준편차, 그리고 사례수를 가지고 메타분석을 한 결과, 평균 효과의 크기는 1.12인 것으로 나타났다(SMD=1.12). 여섯째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구 중에서 종속변인이 정서지능인 연구물들에 대한 메타분석 결과, 평균 효과의 크기는 1.05인 것으로 나타났다(SMD=1.05). 일곱째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구 중에서 종속변인이 사회성인 연구물들에 대한 메타분석 결과, 평균 효과의 크기는 1.13인 것으로 나타났다(SMD=1.13). 마지막으로 본 연구의 연구대상인 24편에 대한 출간오류를 분석한 결과, 출간오류가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 국내 놀이치료는 평균 효과의 크기가 1.20이므로 큰 크기의 효과가 있다고 해석할 수 있다. 그리고 독립변인으로는 놀이치료의 경우에는 중간 크기의 효과가(SMD=0.44). 그리고 나머지 집단놀이치료와(SMD=1.60). 모래놀이치료는(SMD=1.19) 큰 크기의 효과가 있었다. 이 외에 종속변인으로는 자기 관련(SMD=1.12), 정서지능(SMD=1.05) 그리고 사회성(SMD=1.13) 모두 평균 효과의 크기가 1이상임으로 큰 크기의 효과가 있다고 할 수 있다. 하지만 이들 연구물들이 출간오류가 있다는 한계점이 있으므로 연구결과를 일반화하는데 한계가 있다고 할 수 있다. 이와 같은 연구결과는 국내 놀이치료가 증거 기반의 실천을 위한 매우 효과적인 방법임을 확인해 준다고 할 수 있다. 따라서 앞으로 국내 심리치료현장에서 상담치료사들이 놀이치료를 적용할 수 있도록 하는 추가 연구가 필요하다.
국내에서 놀이치료 연구가 시작된 것은 1992년부터이다. 1997년에 한국놀이치료학회가 설립되면서 놀이치료 연구는 더욱 늘어나고 있다. 국내 놀이치료 연구는 세부적으로 놀이치료, 집단놀이치료, 모래놀이치료, 부모자녀 놀이치료 그리고 가족 놀이치료로 다양하게 세분화되어 발전되고 있다. 국내에서 놀이치료 연구가 양적으로 확대되면서 그 효과성을 분석하는 연구들도 다수 등장하였다. 특히, 미국 등 서구에서 증거기반실천(evidence-based practice)이 강조되면서 놀이치료 연구의 효과성을 분석하는 연구들이 다수 등장하게 되었다. 증거기반실천을 위해 증거를 확인하는 방법 중에 최근에 가장 각광을 받고 있는 연구 방법은 체계적 연구결과분석과 메타분석을 들 수 있다. 국내에서도 놀이치료의 증거기반실천을 위해 몇몇 메타분석연구들이 이루어져 왔다. 대표적인 연구로는 손명희, 송영혜(2009), 김예주(2011), 이선영(2016), 정문주(2016) 그리고 이주희(2019)의 연구들을 들 수 있다. 국내 놀이치료의 증거기반실천을 위한 메타분석 결과는 중간 크기의 효과가 있다는 연구들과 큰 크기의 효과가 있다는 연구들로 크게 나뉘어지는 것으로 나타났다. 그리고 이들 연구들은 이들 연구들을 반복해서 연구하는데 필요한 절차와 과정의 투명성 그리고 반복 연구에 필요한 데이터가 투명하게 제시되지 못하는 문제점이 있는 것으로 나타났다. 이에 따라 본 연구에서는 국내 놀이치료 석·박사학위 연구들에 대한 체계적 연구결과분석 절차와 최근의 메타분석 연구 방법을 적용하여 국내 놀이치료의 증거기반실천을 확인하기 위한 연구를 실시하였다. 이를 위한 연구 문제는 다음과 같다. 최근 국내 놀이치료 관련 연구들의 효과는 무엇인가? 1. 국내 놀이치료 독립변인별 연구들의 효과는 무엇인가? 1-1 국내 놀이치료의 독립변인이 놀이치료인 연구들의 효과는 무엇인가? 1-2 국내 놀이치료의 독립변인이 집단놀이치료인 연구들의 효과는 무엇인가? 1-3 국내 놀이치료의 독립변인이 모래놀이치료인 연구들의 효과는 무엇인가? 2. 국내 놀이치료 종속변인별 연구들의 효과는 무엇인가? 2-1 국내 놀이치료의 종속변인이 자기 관련인 연구들의 효과는 무엇인가? 2-2 국내 놀이치료의 종속변인이 정서지능인 연구들의 효과는 무엇인가? 2-3 국내 놀이치료의 종속변인이 사회성인 연구들의 효과는 무엇인가? 본 연구의 연구방법은 다음과 같다. 먼저, 연구대상 선정을 위해 ‘한국교육학술정보원(RISS)’에서 검색어를 ‘놀이치료, 집단놀이치료, 모래놀이치료, 인지행동 놀이치료’로 설정하여 검색하였다. 국내 놀이치료 연구들 효과에 관련 연구들은 총 178편 중 한국교육학술정보원 RISS에서 원문이 제공되고 양적 연구물 들 중에서 연구설계가 준실험설계(사전․사후 설계)인 연구들만 다시 선정한 최종 24편의 논문을 선정하였다. 이렇게 선정된 총 24편의 연구들을 대상으로 연구자 이름, 발표 연도, 연구대상 정보, 연구 참여 사례 수, 양적 실험 연구의 효과 검증을 위해 적용된 사전검사와 사후 검사의 평균, 표준편차, 독립변인 그리고 종속 변인의 내용에 대해 내용을 입력하였다. 메타분석을 위한 통계방법으로는 최근에 많이 적용되고 있는 R을 이용하였다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 놀이치료 연구 24편 전체에 대한 평균 효과의 크기는 1.20인 것으로 나타났다(SMD=1.20). 둘째, 국내 놀이치료 연구 24편 연구 중에서 독립변인이 놀이치료인 논문들에서 적용한 종속 변인 그리고 각 종속변인의 하위 요인 검사에서 나타난 결과에 대한 평균 효과의 크기는 0.44인 것으로 나타났다(SMD=0.44). 셋째, 국내 놀이치료 연구 24편 전체 연구들 중에서 독립변인이 집단놀이치료인 연구들에서 추출한 통계치에 대한 평균 효과의 크기는 1.60인 것으로 나타났다(SMD=1.60). 2015). 넷째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구들 중에서 독립변인이 모래놀이치료인 연구물들의 통계치를 대상으로 메타분석을 한 결과, 평균 효과의 크기는 1.19인 것으로 나타났다(SMD=1.19). 다섯째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구 중에서 종속변인이 자기 관련 연구들의 평균, 표준편차, 그리고 사례수를 가지고 메타분석을 한 결과, 평균 효과의 크기는 1.12인 것으로 나타났다(SMD=1.12). 여섯째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구 중에서 종속변인이 정서지능인 연구물들에 대한 메타분석 결과, 평균 효과의 크기는 1.05인 것으로 나타났다(SMD=1.05). 일곱째, 국내 놀이치료 대상 연구 24편 전체 연구 중에서 종속변인이 사회성인 연구물들에 대한 메타분석 결과, 평균 효과의 크기는 1.13인 것으로 나타났다(SMD=1.13). 마지막으로 본 연구의 연구대상인 24편에 대한 출간오류를 분석한 결과, 출간오류가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 국내 놀이치료는 평균 효과의 크기가 1.20이므로 큰 크기의 효과가 있다고 해석할 수 있다. 그리고 독립변인으로는 놀이치료의 경우에는 중간 크기의 효과가(SMD=0.44). 그리고 나머지 집단놀이치료와(SMD=1.60). 모래놀이치료는(SMD=1.19) 큰 크기의 효과가 있었다. 이 외에 종속변인으로는 자기 관련(SMD=1.12), 정서지능(SMD=1.05) 그리고 사회성(SMD=1.13) 모두 평균 효과의 크기가 1이상임으로 큰 크기의 효과가 있다고 할 수 있다. 하지만 이들 연구물들이 출간오류가 있다는 한계점이 있으므로 연구결과를 일반화하는데 한계가 있다고 할 수 있다. 이와 같은 연구결과는 국내 놀이치료가 증거 기반의 실천을 위한 매우 효과적인 방법임을 확인해 준다고 할 수 있다. 따라서 앞으로 국내 심리치료현장에서 상담치료사들이 놀이치료를 적용할 수 있도록 하는 추가 연구가 필요하다.
Play therapy research began in Korea in 1992. With the establishment of the Korean Society of Play Therapy in 1997, research on play therapy is increasing. Domestic play therapy research is being developed in various subdivisions into play therapy, group play therapy, sand play therapy, parent and c...
Play therapy research began in Korea in 1992. With the establishment of the Korean Society of Play Therapy in 1997, research on play therapy is increasing. Domestic play therapy research is being developed in various subdivisions into play therapy, group play therapy, sand play therapy, parent and child play therapy, and family play therapy. As play therapy research has expanded quantitatively in Korea, many studies have emerged to analyze its effectiveness. In particular, as evidence-based practices were emphasized in the West such as the United States, many studies have emerged to analyze the effectiveness of play therapy research. Among the methods of confirming evidence for evidence-based practice, the research methods that have recently been in the spotlight include systematic research result analysis and meta-analysis. In Korea, several meta-analysis studies have been conducted for evidence-based practice of play therapy. Representative studies include studies by Son Myung-hee, Song Young-hye (2009), Kim Ye-joo (2011), Lee Sun-young (2016), Jung Moon-joo (2016), and Lee Ju-hee (2019). The meta-analysis results for evidence-based practice of domestic play therapy were found to be largely divided into studies with medium-sized effects and studies with large-sized effects. In addition, these studies have been found to have problems in that the transparency of the procedures and processes required to repeatedly study these studies and the data required for repeated studies cannot be presented transparently. Accordingly, in this study, a study was conducted for evidence-based practice of domestic play therapy by applying systematic research results analysis and meta-analysis on domestic play therapy master's and doctorate studies. The research questions for this are as follows. What are the effects of recent domestic play therapy studies? 1. What are the effects of studies by independent variable of play therapy in Korea? 1-1 What are the effects of studies in which the independent variable of domestic play therapy is play therapy? 1-2 What are the effects of studies in which the independent variable of domestic play therapy is group play therapy? 1-3 What are the effects of studies in which the independent variable of domestic play therapy is sand play therapy? 2. What are the effects of studies by domestic play therapy dependent variable? 2-1 What are the effects of studies in which the dependent variable of domestic play therapy is self-related? 2-2 What is the effect of studies in which the dependent variable of domestic play therapy is emotional intelligence? 2-3 What are the effects of studies in which social adults are dependent variables of domestic play therapy? The research methods of this study are as follows. First, in order to select the research subject, the search term was set as 'play therapy, group play therapy, sand play therapy, and cognitive behavioral play therapy' in the 'RISS' and searched. Among a total of 178 studies related to the effectiveness of domestic play therapy studies, the original text was provided by the Korea Educational Research and Information Service RISS, and only 24 studies with quasi-experimental design (pre- and post-design) were selected again from the quantitative studies. Of the 24 studies selected in this way, data coding was performed on the name, year, subject, number of cases, mean and standard deviation of pre-test and post-test, independent variable, and dependent variable. As a statistical method for meta-analysis, R, which has been widely applied recently, was used. The research results of this study are as follows. First, it was found that the average effect size for all 24 domestic play therapy studies was 1.20. (SMD=1.20). Second, among 24 studies of domestic play therapy studies, it was found that the average effect size on statistics extracted from dependent variables and sub-factors for papers whose independent variables are play therapy was 0.44 (SMD=0.44). Third, among all 24 studies of domestic play therapy studies, it was found that the average effect on the statistics extracted from the studies in which the independent variable was group play therapy was 1.60 (SMD=1.60). 2015). Fourth, among the 24 studies on the subject of play therapy in Korea, it was found that the average effect on the statistics extracted from the studies in which the independent variable was sand play therapy was 1.19 (SMD=1.19). Fifth, out of all 24 studies on the subject of domestic play therapy, the average effect of the dependent variable on the statistics extracted from self-related studies was found to be 1.12 (SMD=1.12). Sixth, it was found that the average effect size of statistics extracted from studies with emotional intelligence as the dependent variable was 1.05 among all 24 studies on the subject of domestic play therapy (SMD=1.05 Seventh, among all 24 studies on the subject of domestic play therapy, the average effect size on statistics extracted from studies of social adults as the dependent variable was found to be 1.13 (SMD=1.13). Finally, as a result of analyzing the publishing errors of 24 articles that are the subjects of this study, it was found that there were publishing errors. In conclusion, domestic play therapy was found to have a large-scale effect (SMD=1.20). And as an independent variable, in the case of play therapy, a medium-sized effect (SMD=0.44). And the remaining group play therapy (SMD=1.60). Sand play therapy (SMD=1.19) had a large-scale effect. In addition, self-related (SMD=1.12), emotional intelligence (SMD=1.05) and sociality (SMD=1.13) all showed large-scale effects as dependent variables. However, there is a limitation in generalizing the research results because there is a limitation in that these studies have a publication error. These research results show that play therapy is an evidence-based practice. Therefore, based on such research results in the future, it is necessary to actively conduct research on ways to allow counseling therapists to apply play therapy at the psychotherapy site.
Play therapy research began in Korea in 1992. With the establishment of the Korean Society of Play Therapy in 1997, research on play therapy is increasing. Domestic play therapy research is being developed in various subdivisions into play therapy, group play therapy, sand play therapy, parent and child play therapy, and family play therapy. As play therapy research has expanded quantitatively in Korea, many studies have emerged to analyze its effectiveness. In particular, as evidence-based practices were emphasized in the West such as the United States, many studies have emerged to analyze the effectiveness of play therapy research. Among the methods of confirming evidence for evidence-based practice, the research methods that have recently been in the spotlight include systematic research result analysis and meta-analysis. In Korea, several meta-analysis studies have been conducted for evidence-based practice of play therapy. Representative studies include studies by Son Myung-hee, Song Young-hye (2009), Kim Ye-joo (2011), Lee Sun-young (2016), Jung Moon-joo (2016), and Lee Ju-hee (2019). The meta-analysis results for evidence-based practice of domestic play therapy were found to be largely divided into studies with medium-sized effects and studies with large-sized effects. In addition, these studies have been found to have problems in that the transparency of the procedures and processes required to repeatedly study these studies and the data required for repeated studies cannot be presented transparently. Accordingly, in this study, a study was conducted for evidence-based practice of domestic play therapy by applying systematic research results analysis and meta-analysis on domestic play therapy master's and doctorate studies. The research questions for this are as follows. What are the effects of recent domestic play therapy studies? 1. What are the effects of studies by independent variable of play therapy in Korea? 1-1 What are the effects of studies in which the independent variable of domestic play therapy is play therapy? 1-2 What are the effects of studies in which the independent variable of domestic play therapy is group play therapy? 1-3 What are the effects of studies in which the independent variable of domestic play therapy is sand play therapy? 2. What are the effects of studies by domestic play therapy dependent variable? 2-1 What are the effects of studies in which the dependent variable of domestic play therapy is self-related? 2-2 What is the effect of studies in which the dependent variable of domestic play therapy is emotional intelligence? 2-3 What are the effects of studies in which social adults are dependent variables of domestic play therapy? The research methods of this study are as follows. First, in order to select the research subject, the search term was set as 'play therapy, group play therapy, sand play therapy, and cognitive behavioral play therapy' in the 'RISS' and searched. Among a total of 178 studies related to the effectiveness of domestic play therapy studies, the original text was provided by the Korea Educational Research and Information Service RISS, and only 24 studies with quasi-experimental design (pre- and post-design) were selected again from the quantitative studies. Of the 24 studies selected in this way, data coding was performed on the name, year, subject, number of cases, mean and standard deviation of pre-test and post-test, independent variable, and dependent variable. As a statistical method for meta-analysis, R, which has been widely applied recently, was used. The research results of this study are as follows. First, it was found that the average effect size for all 24 domestic play therapy studies was 1.20. (SMD=1.20). Second, among 24 studies of domestic play therapy studies, it was found that the average effect size on statistics extracted from dependent variables and sub-factors for papers whose independent variables are play therapy was 0.44 (SMD=0.44). Third, among all 24 studies of domestic play therapy studies, it was found that the average effect on the statistics extracted from the studies in which the independent variable was group play therapy was 1.60 (SMD=1.60). 2015). Fourth, among the 24 studies on the subject of play therapy in Korea, it was found that the average effect on the statistics extracted from the studies in which the independent variable was sand play therapy was 1.19 (SMD=1.19). Fifth, out of all 24 studies on the subject of domestic play therapy, the average effect of the dependent variable on the statistics extracted from self-related studies was found to be 1.12 (SMD=1.12). Sixth, it was found that the average effect size of statistics extracted from studies with emotional intelligence as the dependent variable was 1.05 among all 24 studies on the subject of domestic play therapy (SMD=1.05 Seventh, among all 24 studies on the subject of domestic play therapy, the average effect size on statistics extracted from studies of social adults as the dependent variable was found to be 1.13 (SMD=1.13). Finally, as a result of analyzing the publishing errors of 24 articles that are the subjects of this study, it was found that there were publishing errors. In conclusion, domestic play therapy was found to have a large-scale effect (SMD=1.20). And as an independent variable, in the case of play therapy, a medium-sized effect (SMD=0.44). And the remaining group play therapy (SMD=1.60). Sand play therapy (SMD=1.19) had a large-scale effect. In addition, self-related (SMD=1.12), emotional intelligence (SMD=1.05) and sociality (SMD=1.13) all showed large-scale effects as dependent variables. However, there is a limitation in generalizing the research results because there is a limitation in that these studies have a publication error. These research results show that play therapy is an evidence-based practice. Therefore, based on such research results in the future, it is necessary to actively conduct research on ways to allow counseling therapists to apply play therapy at the psychotherapy site.
주제어
#놀이치료 집단놀이치료 증거기반실천 메타분석 체계적 연구결과분석 Play Therapy Group Play Therapy Evidence-Based Practice Meta-Analysis Systematic Research Results Analysis
학위논문 정보
저자
문남희
학위수여기관
경남대학교 대학원
학위구분
국내박사
학과
교육학과
지도교수
김원중
발행연도
2022
총페이지
64
키워드
놀이치료 집단놀이치료 증거기반실천 메타분석 체계적 연구결과분석 Play Therapy Group Play Therapy Evidence-Based Practice Meta-Analysis Systematic Research Results Analysis
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