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본 연구는 학교 행정실에 근무하는 교육행정직공무원과 교육공무직원(행정실무원)들이 인식하는 행정실장의 서번트 리더십이 조직효과성에 미치는 영향과 교장의 서번트 리더십과 교장·행정실장 부합의 조절효과를 실증적으로 분석하였다. 대구광역시교육청 산하 공립초‧중‧고등학교 교육행정직공무원과 교육공무직원을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 유효 표본 207개를 얻었고 이를 분석한 결과는 다음과 같았다.
첫째, 대구광역시교육청 산하 공립초·중·고등학교 행정실 내 근무하는 교육행정직공무원 및 교육공무직원(행정실무원)은 행정실장의 서번트 리더십을 비교적 높게 인식(5점 척도에 3.9점)하고 있으며, 행정실장의 서번트 리더십을 높게 인식한 직원은 ...
저자 | 박현주 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 교육정책전문대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 인적자원정책전공 |
지도교수 | 김혜원 |
발행연도 | 2023 |
총페이지 | ⅶ, 110 |
키워드 | 서번트 리더십 조직효과성 교장·행정실장 부합 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T16650440&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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