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본 연구는 활동중심 집단미술치료가 고등학생의 스트레스와 자아탄력성
에 미치는 효과를 검증하여 임상현장에서 기초자료를 제공하는데 그 목적
이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 선행연구의 활동중심 집단미
술치료 프로그램을 토대로 본 프로그램을 구성하였다. 연구대상은 A시에
소재한 B고등학교 1학년 재학생으로, 정서·행동발달 선별검사지(AMPQ -l
ll)에서 관심군으로 나타난 학생들 중 미술활동에 거부가 없고, 본인과 부
모동의를 받은 16명을 선별하였다. 실험집단과 통제집단은 각각 8명씩 무
선배치 하였다. 활동중심 집단미술치료는 2023년 3월부터 5월까지 실험집
단을 대상으로 주 2회 90분씩 총 10회기에 걸쳐 실시하였다. 프로그램의
효과성을 검증하기 위하여 스트레스와 자아탄력성 설문지 검사를 프로그
램 사전·사후에 실시하여 변화를 측정하였고, 결과는 ...
저자 | 김민주 |
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학위수여기관 | 평택대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 미술치료학과 |
지도교수 | 이근매 |
발행연도 | 2023 |
키워드 | 활동중심 집단미술치료 고등학생 스트레스 자아탄력성 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T16862136&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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