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생성형 AI를 활용한 감상문 쓰기 능력 향상에 관한 연구
Study on the Improvement of Reading journal Writing Ability Using Generative AI 원문보기


조재상 (서울교육대학교 교육전문대학원 인공지능교육 인공지능교육전공 국내석사)

초록
AI-Helper 아이콘AI-Helper

이 연구는 생성형 AI를 활용한 감상문 쓰기 지도 전략이 학생들의 감상문 쓰기능력 향상에 도움이 되는지를 살펴보는 것에 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 생성형 AI를 활용한 글쓰기 지도 전략은 어떻게 구성할 수 있는가? 둘째, 생성형 AI를 활용한 글쓰기 과제는 학습자의 글쓰기 능력을 향상시키는가? 생성형 AI를 활용한 감상문 쓰기 지도 전략을 세우기 위하여 생성형 AI의 개념과 종류에 대해 알아보았고, 교육을 위한 AI 및 감상문에 대한 선행 연구를 분석하였다.
본 연구는 단일집단 전후실험을 바탕으로 학생 설문을 병행하여 진행되었다. 또한, 단일집단 실험연구의 단점을 보완하기 위해 결과 분석과 관련하여 학습자 면담 및 결과지 분석 등 ...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study is to examine whether the strategy for teaching journal writing using Generative AI helps students improve their writing ability. The research questions set up for the purpose of this study are as follows.
First, how can a writing instruction strategy using Generative A...

주제어

#생성형AI 텍스트 생성 감상문 글쓰기 지도 

학위논문 정보

저자 조재상
학위수여기관 서울교육대학교 교육전문대학원
학위구분 국내석사
학과 인공지능교육 인공지능교육전공
지도교수 이향근
발행연도 2024
총페이지 54
키워드 생성형AI 텍스트 생성 감상문 글쓰기 지도
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T16980302&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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