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NTIS 바로가기한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.8 no.1, 1988년, pp.43 - 55
This study intended to find the differences between expert's and novice's thinking processes when they solve physics problems. Five physics professors and twenty sophomore students in a physics department were participated in the study. The researcher investigated their thinking processes in solving...
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