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문제 정의
- 또한 모성격리모델 (maternal seperation model)에 근거하여 타인양육 영아의 정서조절에 영향을 미칠 수 있는 관련 변인을 추출하고 이들 변인이 타인양 육 영아의 정서조절에 미치는 영향을 규명하고자 한다. 모성격리모델이란 생의 초기 어머니와 격리되 어 타인양육되는 영아의 발달은 모성격리에 대한 영아의 해석에 영향을 받으며, 격리 및 타인양육의 특성뿐만 아니라 영아 자신의 특성, 어머니 및 가정 의 특성과 관련된 여러 변인들이 상호복합적으로 작용하여 중재된다는 관점이다(Jaeger & Weinraub, 1990).
- 본 연구는 영아의 정서 조절이 특별한 양육역사 에 반응하는 적응적 전략의 일부라는 주장을 제기 하며 타인양육 영아의 정서조절 유형을 살펴보고. 타인양육 경험이 영아에게 영향을 미친다는 단순 모델에서 벗어나 영아 자신의 특성과 어머니-영아 상호작용의 질을 포함시켜 보다 포괄적인 개념으로 생의 초기 타인양육 상황이 영아의 정서조절에 작 용하는 긍정적 .
- 또한 정서조절 의 개인차에 미치는 관련변인의 영향을 규명하는 연구는 영아의 사회정서발달과 부모자녀관계에 관 한 이해의 폭을 보다 확장시킬 것이다. 본 연구는 영아의 정서조절 유형을 탐색하고, 생의 초기 타인 양육 상황이 영아의 정서조절에 미치는 긍정적, 부 정적 측면을 분석함으로써 영아발달에 바람직한 어 머니 및 타인 양육환경에 대한 제안을 이끌어내었 다는데 연구의 의의가 있다.
- 본 연구는 현재 20시간 이상 타인양육 받고 있는 12-18개월 사이의 영아와 그들의 양육자(어머니와 타인양육자)를 대상으로 영아의 정서조절 유형과 이 에 미치는 관련변인의 영향력을 규명하고자 하였다.
- 타인양육 경험이 영아에게 영향을 미친다는 단순 모델에서 벗어나 영아 자신의 특성과 어머니-영아 상호작용의 질을 포함시켜 보다 포괄적인 개념으로 생의 초기 타인양육 상황이 영아의 정서조절에 작 용하는 긍정적 . 부정적 측면을 탐색하고자 한다. 이 를 위해 격리 및 타인양육 특성과 영아 특성 및 어 머니-영아 상호작용의 질이 영아의 정서조절에 미 치는 영향을 두 가지 가설을 통해 살펴보고자 한다.
- 부정적 측면을 탐색하고자 한다. 이 를 위해 격리 및 타인양육 특성과 영아 특성 및 어 머니-영아 상호작용의 질이 영아의 정서조절에 미 치는 영향을 두 가지 가설을 통해 살펴보고자 한다. 먼저, 주효과 가설로서 ⑴ 초기, 광범위하고, 불안 정하며, 질이 빈약한 타인양육을 받거나, (2) 까다로 운 기질을 지니고, 남아인 경우, (3) 어머니-영아 상 호작용의 질이 빈약할 때 이러한 특성이 영아의 정 서조절에 직접적으로 영향을 미친다는 것이다.
- Cassidy(1994)는 정서 조절이 영아의 내적 특성과(성, 기질) 외적 상황(가 정, 타인양육 상황) 및 대상(어머니, 타인양육자)에 의하여 영향받는다고 주장하였다. 이에 본 연구에서 는 타인양육 영아의 발달과 부모자녀관계를 반영하 는 하나의 지침으로서 정서조절의 유형과 특성을 살펴보고자 한다.
가설 설정
- 낯선 상황을 마친 어머니와 영아는 다른 실험실로 이동하며. 각 5분씩 네 가지 상황에 놓여진다: 에피소드 1. 어머니는 영아에게 간식을 먹인다. 에피소드 2.
- 어머니는 영아에게 간식을 먹인다. 에피소드 2. 어머니는 놀잇감을 가지 고 영아와 함께 논다. 에피소드 3.
- 먼저, 주효과 가설로서 ⑴ 초기, 광범위하고, 불안 정하며, 질이 빈약한 타인양육을 받거나, (2) 까다로 운 기질을 지니고, 남아인 경우, (3) 어머니-영아 상 호작용의 질이 빈약할 때 이러한 특성이 영아의 정 서조절에 직접적으로 영향을 미친다는 것이다. 상호 작용 효과 가설은 격리 및 타인양육 특성이 어머니 및 아동의 여러 측면과 상호작용함으로써 정서조절 에 영향을 준다는 것이다. 상호작용의 한 측면은 많 은 양의 타인양육, 빈약한 질.
제안 방법
- 관찰자는 양육자가 영아에게 보이는 행동과 상호작 용에 초점을 맞춘 양육행동 관찰척도에 기초하여 각 10분마다 30초 관찰과 30초 기록을 반복하며, 그 동안의 관찰에 기초하여 양육의 질을 4점 척도로 평정한다(구체적인 내용은 양연숙, 2000 참조). 1, 2 차 관찰은 오전시간에 실시하는 것을 원칙으로 하 였으나 어머니가 오후에 출근하는 경우(2명) 오후 에 관찰하였다. 각 영아당 관찰에 소요된 평균 시간 은 5.
- 타인양육의 질 관찰은 타인양육 장소를 방문하여 영아와 타인양육자가 자유롭게 상호작용하는 상황 에서 이루어졌다. 관찰은 10분씩 4번의 행동관찰과 마지막 4분의 질적 평정 체제로 구성되어 있으며 이를 2주 이내의 기간 안에 4회 실시하게 되어있다. 관찰자는 양육자가 영아에게 보이는 행동과 상호작 용에 초점을 맞춘 양육행동 관찰척도에 기초하여 각 10분마다 30초 관찰과 30초 기록을 반복하며, 그 동안의 관찰에 기초하여 양육의 질을 4점 척도로 평정한다(구체적인 내용은 양연숙, 2000 참조).
- 관찰은 10분씩 4번의 행동관찰과 마지막 4분의 질적 평정 체제로 구성되어 있으며 이를 2주 이내의 기간 안에 4회 실시하게 되어있다. 관찰자는 양육자가 영아에게 보이는 행동과 상호작 용에 초점을 맞춘 양육행동 관찰척도에 기초하여 각 10분마다 30초 관찰과 30초 기록을 반복하며, 그 동안의 관찰에 기초하여 양육의 질을 4점 척도로 평정한다(구체적인 내용은 양연숙, 2000 참조). 1, 2 차 관찰은 오전시간에 실시하는 것을 원칙으로 하 였으나 어머니가 오후에 출근하는 경우(2명) 오후 에 관찰하였다.
- 이에 스트레스의 양을 점차 증가시키 는 3분짜리 에피소드 여덟 개로 구성되어 있는 '낯 선상황' (Ainsworth, 1978)을 통해 영아의 정서조절을 측정하였다. 낯선상황 절차 중 어머니와 격리 후 재 결합하는 다섯번 번째와 여덟 번째 에피소드에서 나타난 영아의 행동을 Weinberg와 Tronick(1999) 의 Infant & Caregiver Engagement Phases(ICEP) 중 Infant Engagement Phases를 이용하여 3초 단위로 분석하였다. 영아의 얼굴 표정, 몸짓, 신호, 응시 방 향 및 음성화를 근거로 영아의 참여행동을 4가지 범 주 중 하나의 범주로 분석하였으며.
- 인천, 경기 지역 소아과, 어린이집. 놀이방을 통하여 본 연구의 조건에 맞는 가정을 소개받아, 각 가정에 연구의 취지와 참여를 부탁하는 편지와 전 화로 연구협조를 의뢰하였다.
- 본 연구에서는 부정 적 감정/고통, 주의를 끌려는 시도, 영향력 시도, 도 구적 도움 요구, 생리적 신호를 영아관련 사건으로 조작적 정의하였다. 둘째, 영아관련 사건에서 어머 니가 보이는 각각의 반응을 평정하였다. 어머니의 행동은 빈약한, 보통, 좋은, 뛰어난으로 평정되었다.
- 긍정적 양육 의 질은 일상적 및 고통 상황에서의 민감성 및 반 응성, 긍정적 관심 인지발달 자극, 분리(역채점). 무 미건조한 정서반응(역채점) 각 영역마다 4점척도를 이용하여 질적 평정된 점수를 합해하여 산출한다. 타인양육의 질은 어린이집과 가정에서의 타인양육 상황을 담은 비디오테이프와 실제 타인양육 현장에 서의 관찰을 통해 관찰자간 신뢰도를 산출하였다.
- 이 중 본 연구에서는 까다로운 기 질 유형 분류시 이용되는 생리적 규칙성, 접근성, 적 응성. 반응강도, 기분 5개 영역 55문항을 사용하였다.
- 본 연구에서는 낯선 상황에서 관찰된 영아의 정 서조절 행동을 변인으로 하여 정서조절 유형화를 시도하였다. 먼저, 적절한 정서조절 유형의 개수를 통계적으로 결정하기 위하여 군집분석 (Cluster analysis)을 실시하였다.
- 영아관련 사건이란 영아가 시도하거 나 주도하는 행위로서 어머니에게 신호나 반응을 요구하는 특정 사건을 말한다. 본 연구에서는 부정 적 감정/고통, 주의를 끌려는 시도, 영향력 시도, 도 구적 도움 요구, 생리적 신호를 영아관련 사건으로 조작적 정의하였다. 둘째, 영아관련 사건에서 어머 니가 보이는 각각의 반응을 평정하였다.
- 어머니-영아 상호작용의 질을 측정하기 위하여 Kochanska(1998)가 고안한 에피소드의 시간과 수를 수정하여 사용하였다. 낯선 상황을 마친 어머니와 영아는 다른 실험실로 이동하며.
- 낯선상황 절차 중 어머니와 격리 후 재 결합하는 다섯번 번째와 여덟 번째 에피소드에서 나타난 영아의 행동을 Weinberg와 Tronick(1999) 의 Infant & Caregiver Engagement Phases(ICEP) 중 Infant Engagement Phases를 이용하여 3초 단위로 분석하였다. 영아의 얼굴 표정, 몸짓, 신호, 응시 방 향 및 음성화를 근거로 영아의 참여행동을 4가지 범 주 중 하나의 범주로 분석하였으며. 반응행동은 그 행동이 일어나는 경우에만 발생빈도를 기록하였다.
- 연구대상자의 일반적 사항은 빈도, 백분율 및 평 균을 통해 산출하였다. 영아의 정서조절 유형을 확 정짓기 위해 군집 분석을 실시하였으며, 정서조절 유형별 정서조절 행동 특성은 평균. 일원변량분석 및 Duncan 사후검증을 통해 분석하였다.
- 영아의 개방적 정서표현에 대한 격리 및 타인양육 특성과 어머니 및 영아 특성간의 상호작용 효과 를 살펴본 결과, 어머니 상호작용의 질X긍정적 양 육 행동, 어머니 상호작용의 질X긍정적 양육의 질, 어머니 상호작용의 질X타인양육 시작시기, 그리고 영아의 기질X긍정적 양육의 질이 영아의 개방적 정서표현을 의미 있게 예측하였다. 이들 변인의 상 호작용 성격을 밝히기 위하여 어머니 상호작용의 질이나 타인양육의 질 그리고 영아의 기질과 같은 연속변인을 범주화3)하여 개방적 정서표현에 대한 선택확률을 추정하였다.<표 4>에는 예측되는 안정 애착의 비율(P)과 표준오차(SE) 그리고 빈도(n)가 제시되어 있다.
- 어머니-영아 상호작용의 질은 다 음의 세 단계를 통해 평정되었다. 첫째, 어머니와 영 아의 상호작용 중에서 '영아관련 사건 을 1분 간격 으로 분석한다. 영아관련 사건이란 영아가 시도하거 나 주도하는 행위로서 어머니에게 신호나 반응을 요구하는 특정 사건을 말한다.
- 무 미건조한 정서반응(역채점) 각 영역마다 4점척도를 이용하여 질적 평정된 점수를 합해하여 산출한다. 타인양육의 질은 어린이집과 가정에서의 타인양육 상황을 담은 비디오테이프와 실제 타인양육 현장에 서의 관찰을 통해 관찰자간 신뢰도를 산출하였다. 행동평정에서는 비디오인 경우 .
대상 데이터
- 본 연구의 대상은 현재 주 20시간 이상 타인양육 을 받고 있는 12-18개월 영아 40명(남아 19명, 여아 21명)과 그들의 어머니 및 타인양육자이다. 연구대 상 영아는 정상분만아로서 다양한 타인 양육 형태 (조부모, 혈연, 비혈연, 가정보육 및 기관보육)에서 현재의 타인양육자에게 2개월 이상 양육받고 있는 영아로 제한하였다.
- 어머니는 영아가 놀잇감을 정리하도록 한다. 실험실은 네모난 방의 중앙에 1.5 X2m의 카페트를 깔고. 낮은 테이블을 준비한 후 어린이용 쇼파.
- 본 연구의 대상은 현재 주 20시간 이상 타인양육 을 받고 있는 12-18개월 영아 40명(남아 19명, 여아 21명)과 그들의 어머니 및 타인양육자이다. 연구대 상 영아는 정상분만아로서 다양한 타인 양육 형태 (조부모, 혈연, 비혈연, 가정보육 및 기관보육)에서 현재의 타인양육자에게 2개월 이상 양육받고 있는 영아로 제한하였다. 연구의 대상을 선정하기 위해 서울.
- 연구대 상 영아는 정상분만아로서 다양한 타인 양육 형태 (조부모, 혈연, 비혈연, 가정보육 및 기관보육)에서 현재의 타인양육자에게 2개월 이상 양육받고 있는 영아로 제한하였다. 연구의 대상을 선정하기 위해 서울. 인천, 경기 지역 소아과, 어린이집.
데이터처리
- 본 연구에서는 낯선 상황에서 관찰된 영아의 정 서조절 행동을 변인으로 하여 정서조절 유형화를 시도하였다. 먼저, 적절한 정서조절 유형의 개수를 통계적으로 결정하기 위하여 군집분석 (Cluster analysis)을 실시하였다. 집단의 수가 증가할수록 모 형이 갖는 설명력은 증가하였으나 정서조절을 유형 화하려면 모형이 갖는 설명력 뿐만 아니라 각 집단 이 지니는 특성이 분명하게 나타나야 하므로 각 집 단내 사례들간의 거리의 평균자승화의 표준편차 (Root-Mean-Square) 7\ 급격히 증가하고, Pseudo F 값과 Pseudo t2값이 떨어지는 지점에서의 집단 수를 조사한 결과 3개가 적절한 것으로 나타났다 (R2=.
- 영아의 정 서조절에 미치는 격리 및 타인양육 특성과 어머니 및 영아 특성의 독립적 . 상호작용적 영향력과 선택 확률을 살펴보기 위하여 로지스틱 회귀분석을 실시 하였다.
- 연구대상자의 일반적 사항은 빈도, 백분율 및 평 균을 통해 산출하였다. 영아의 정서조절 유형을 확 정짓기 위해 군집 분석을 실시하였으며, 정서조절 유형별 정서조절 행동 특성은 평균.
- 영아의 정서조절 유형을 확 정짓기 위해 군집 분석을 실시하였으며, 정서조절 유형별 정서조절 행동 특성은 평균. 일원변량분석 및 Duncan 사후검증을 통해 분석하였다. 영아의 정 서조절에 미치는 격리 및 타인양육 특성과 어머니 및 영아 특성의 독립적 .
이론/모형
- 영아의 기질을 측정 하기 위하여 Fullard. McDevitt와 Carey(1984)의 Toddler Temperament Questionnaire] TTQ) 를 최영희 (1989)가 번안한 도구를 사용하였다. 이 도구는 1세 에서 3세까지의 영아의 기질을 어머니의 보고를 통 하여 측정하는 질문지로 9개 영역으로 나누어져 있 다.
- 정서조절은 환경적 스트레스 요인이나 갈등에 대 하여 개인이 정서적 자극 촉진의 정도를 조절하는 대처능력이다. 이에 스트레스의 양을 점차 증가시키 는 3분짜리 에피소드 여덟 개로 구성되어 있는 '낯 선상황' (Ainsworth, 1978)을 통해 영아의 정서조절을 측정하였다. 낯선상황 절차 중 어머니와 격리 후 재 결합하는 다섯번 번째와 여덟 번째 에피소드에서 나타난 영아의 행동을 Weinberg와 Tronick(1999) 의 Infant & Caregiver Engagement Phases(ICEP) 중 Infant Engagement Phases를 이용하여 3초 단위로 분석하였다.
- 따라서 이 유형을 '과장 된 정서표현 유형으로 명명하였다. 정서조절 유형 의 명명은 영아의 정서조절을 이론적으로 유형화한 Cassidy(1994) 연구에 기초하여 본 연구에서 나타난 유형의 특성에 적합한 용어를 선정하였다.
- 타인양육의 질은 다양한 타인양육 유형을 받고 있는 영유아의 양육환경을 평가하기 위하여 NICHD 연구(1996)에서 개발된 양육환경 관찰 척도 (Observation Record of the Caregiving Environment) 를 사용하여 평정하였다. 양육환경 관찰 척도는 기 존의 양육환경 척도와는 달리 조부모, 혈연, 비혈연 에 의해 이루어지는 양육에서부터 가정 및 기관 보 육시설에서 이루어지는 양육까지 다양한 타인양육 유형에서 질을 평정할 수 있도록 개발되었다.
성능/효과
- 개방적 정서표현을 선택할 확률은 어머니의 상호 작용의 질이 높으면서, 영아가 현재 경험하고 있는 타인양육의 질(긍정적 양육행동과 긍정적 양육의 질)이 높을수록 높아지는 것으로 나타났다. 또한 타 인양육 시작시기가 6개월 이전인 집단이 출생 후 바로 시작한 집단이나 6개월 이후에 타인양육을 시 작한 집단보다 어머니로부터 양질의 상호작용을 받 음에 따라 .
- 격리 및 타인양육 특성과 영아 특성간에도 상호 작용 효과가 나타났다. 까다로운 기질의 영아가 타 인양육의 질이 높은 경우 개방적 정서표현의 가능 성이 높았으며, 반대의 경우 과장된 정서표현의 가 능성이 높았다.
- 격리 및 타인양육 특성과 영아 특성간에도 상호 작용 효과가 나타났다. 까다로운 기질의 영아가 타 인양육의 질이 높은 경우 개방적 정서표현의 가능 성이 높았으며, 반대의 경우 과장된 정서표현의 가 능성이 높았다. 이러한 결과는 까다로운 기질의 영 아가 낯선이와 낯선 상황에 더 두려움을 느끼고 적 응에 어려움을 느낀다는 일반적 견해와는 모순되어 보이나 민감하고 반응적인 타인양육자에 의해 영아 의 정서와 표현이 일관성 있게 수용될 때 보다 적 극적으로 자신의 정서를 표현하는 것으로 추론된다.
- 넷째, 혈연에 의해 타인양육되고 있는 영아가 어 머니로부터 경험하는 상호작용의 질이 중간이상인 경우 과장된 정서표현을 선택할 가능성이 높았다. 이 경우 혈연에 의한.
- 둘째, 어머니의 상호작용의 질이 높은 경우 6개월 이전에 타인양육을 시작한 집단이 출생 후 바로 시 작한 집단이나 6개월 이후에 타인양육을 시작한 집 단보다 개방적 정서표현의 가능성이 높았으며, 그 반대의 경우 억제된 정서표현의 가능성이 높았다. 이것은 어머니로부터 격리되었을 때 영아의 울음이 초기 몇 개월에는 나타나지 않았으나, 4-7개월 사이 에 나타나기 시작한다는 연구(Kagam 1978)와 정서 에 대한 어머니의 지지적 반응은 영아가 정서를 건 설적으로 조절할 수 있도록 촉진한다는 연구결과 (Eisenberg & Fabes, 1992)를 통해 어머니의 부재에 슬픔을 느끼기 시작하는 시기에 시작된 타인양육이 어머니의 양질의 상호작용에 의해 부정적 정서를 개방적 .
- 타인양육의 시기가 6개월 이전인 영아가 어머니로부터 민감하고 반응적인 양육을 받 을 때 개방적 정서표현의 가능성이 높았으며, 그 반 대의 경우 억제된 정서표현의 가능성이 높았다. 또 한 타인양육자가 자주 바뀐 영아가 어머니로부터 민감하고 반응적이지 못한 양육을 받을 때와 비혈 연에 의해 양육되는 까다로운 기질의 영아는 억제 된 정서표현의 가능성이 높았다. 한편, 과장된 정서 표현은 어머니로부터 민감하고 반응적으로 양육되 는 혈연에 의해 타인양육되는 영아와 비혈연에 의 해 타인양육 되는 남아에게서 높게 나타났다.
- 이러한 결과는 까다로운 기질의 영 아가 낯선이와 낯선 상황에 더 두려움을 느끼고 적 응에 어려움을 느낀다는 일반적 견해와는 모순되어 보이나 민감하고 반응적인 타인양육자에 의해 영아 의 정서와 표현이 일관성 있게 수용될 때 보다 적 극적으로 자신의 정서를 표현하는 것으로 추론된다. 또한 비혈연에 의해 타인양육을 받는 경우 영아의 기질이 까다로운 집단에서 억제된 정서표현 유형이 될 가능성이 높게 나타났으며, 남아의 경우 과장된 정서표현 유형일 가능성이 높았다. 이것은 부정적 정서를 많이 보이고 정서적 반응이 격렬하며, 낯선 사람이나 장소와 접하면 회피하고 하는 까다로운 기질을 지닌 영아가 비혈연에 의해 양육되는 대부 분 가정 밖에서 양육되므로(본 연구에서는 19명 중 17명), 새로운 환경에 적응하여야 하며 이것이 영아 에게 정서축소 유형을 보일 가능성에 영향을 미치는 것으로 보인다.
- 반대로 질적 수준이 낮은 타인양육을 경험하는 영 아가 과장된 정서전략을 선택할 가능성이 높았다. 또한 영아의 격리 및 타인양육 특성과 어머니 및 영아 특성은 상호작용을 통해 영아의 정서조절에 영향을 미치었다. 타인양육의 시기가 6개월 이전인 영아가 어머니로부터 민감하고 반응적인 양육을 받 을 때 개방적 정서표현의 가능성이 높았으며, 그 반 대의 경우 억제된 정서표현의 가능성이 높았다.
- 본 연구에서 민감하고 반응적인 타인양육의 질은 영아의 정서조절에 직접적인 영향과 함께 어머니 및 영아 특성과 상호작용하여 영향을 미치었다. 따 라서 타인양육자에 대한 교육기회의 확대와 함께 양질의 보육 실시를 위한 국가적 차원에서의 재정 적 지원과 감독 그리고 현행 규정에 대한 강화가 요구된다.
- 뛰어난 +2 로 점수화 하였다. 셋째, 같은 범주에 속한 영아관련 사건에 부여된 점수가 합해진 후 각 범주별 사건 수에 의해 나누어져 어머니-영아 상호작용의 질 점 수가 산출되었다. 어머니의 영아에 대한 상호작용의 질은 연구자와 분석자가 함께 비디오를 반복 관찰 하면서 평정점수가 일치하도록 훈련하였다.
- 어머니 및 타인양육자와의 면담을 통해 격리시간, 격리빈도, 격리 규칙성과 타인양육 시작시기, 타인 양육유형, 타인양육의 안정성이 측정되었다.
- 어머니 상호작용의 질과 타인양육 안정성간 의 상호작용은 억제된 정서표현 유형과 관련되었다. 어머니 상호작용의 질이 낮을 때 타인양육자 변경 횟수가 증가할수록 억제된 정서표현 유형의 가능성 이 높아졌으며, 타인양육자를 2회이상 변경한 집단 에서는 어머니 상호작용의 질이 높은 집단에서도 억제된 정서표현 유형이 될 가능성이 높게 예측되 었다. 이는 생의 초기 잦은 양육자의 변경은 양육환 경의 변화 및 일관성 부족을 가져오고(Clarke- Stewart, 1989), 이는 영아가 어머니의 부재를 거부 로 인식할 가능성을 높여 (Jaeger & Weinraub, 1990) 민감하지 않은 어머니를 향해 자신의 부정적 정서 를 나타내기보다는 최소화하고 사회적/긍정적 참여 를 자제하는 억제된 정서표현에 영향을 미치는 것 으로 해석된다.
- 영아의 개방적 정서표현에 대한 격리 및 타인양육 특성과 어머니 및 영아 특성간의 상호작용 효과 를 살펴본 결과, 어머니 상호작용의 질X긍정적 양 육 행동, 어머니 상호작용의 질X긍정적 양육의 질, 어머니 상호작용의 질X타인양육 시작시기, 그리고 영아의 기질X긍정적 양육의 질이 영아의 개방적 정서표현을 의미 있게 예측하였다. 이들 변인의 상 호작용 성격을 밝히기 위하여 어머니 상호작용의 질이나 타인양육의 질 그리고 영아의 기질과 같은 연속변인을 범주화3)하여 개방적 정서표현에 대한 선택확률을 추정하였다.
- 영아의 과장된 정서표현 유형에 대한 관련변인간 의 상호작용에서 어머니 상호작용의 질X타인양육 유형, 영아의 기질X긍정적 양육의 질, 그리고 영아 의 성 X 타인양육의 유형 간에 유의 미 한 관계 가 나타 났다. 이를 보다 구체적으로 살펴보기 위하여 각 변 인을 범주화하여 과장된 정서표현 유형에 대한 선 택확률을 추정해 보면<표 6>과 같다.
- 영아의 억제된 정서표현 유형 선택확률에 미치는 변인들의 상호작용 효과를 살펴본 결과, 어머니 상 호작용의 질이 낮게 평가되고, 영아의 타인양육 시 작시기가 출생직후이거나(.62), 6개월 이후인 경우 (.74) 억제된 정서표현 유형의 가능성이 높았다. 어머니 상호작용의 질과 타인양육 안정성간의 상호작 용을 살펴보면, 타인양육자 변경 횟수가 증가할수록 억제된 정서표현 유형의 가능성이 높아졌다(.
- 영아의 억제된 정서표현 유형에 대한 관련변인간 의 상호작용에서 어머니 상호작용의 질X타인양육 시작시기, 어머니 상호작용의 질X타인양육의 안정 성 그리고 영아의 기질X타인양육 유형간에 유의미 한 관계가 나타났다. 이를 구체적으로 밝히기 위하 여 변인을 범주화하여 억제된 정서표현에 대한 선 택확률을 추정한 결과는<표 5>와 같다.
- 영아의 정서조절에 미치는 격리 및 타인양육과 어머니 및 영아 특성의 독립적 영향을 살펴본 결과, 보다 긍정적인 타인양육을 경험하고 있는 영아가 부정적 정서를 개방적 그리고 적응적으로 조절하는 경향이 크며, 반대로 질적 수준이 낮은 타인양육을 경험하는 영아는 과장된 정서전략을 선택할 가능성 이 높게 나타났다. 이러한 결과는 어머니의 부재동 안 민감한 양육자에 의해 안정되게 돌보아지는 경 우 격리 스트레스가 완충되고 보다 바람직한 정서 조절 행동을 보이는 것으로 나타난 Schanberg와 Feild(1987)의 연구와 일치한다.
- 영아의 정서조절을 유의하게 예측하는 변인은 타인양육의 질로서, 개방적 정서표현에는 정적(+)인 효과를 나타내었으며(Wald x2=6.98, p<, 01), 억제된 정서표현에는 부적(-)인 효과를 나타내었다(Wald ^2=8.15. p<, 01), 보다 긍정적인 타인양육을 경험하고 있는 영아가 부정적 정서를 개방적 그리고 적응적으 로 조절할 가능성이 높은 반면, 질적 수준이 낮은 타 인양육을 경험하는 영아는 과장된 정서전략을 선택 할 가능성이 높게 나타났다. 한편, 타인양육의 질을 제외한 격리 및 타인양육 특성과 영아 및 어머니 특 성은 정서조절 유형을 유의하게 예측하지 못하였다.
- '유형 C(35%)'는 부정적 참여, 스트레스 표시에 서 상대적으로 높은 점수를 나타내었으며, 다른 유 형에 비해 대상/환경 참여가 적은 집단이다. 유형 3 의 부정적 참여와 스트레스 표시의 평균점수를 100 으로 보았을 때 유형 1이 452%, 16.7%, 유형 2가 19.4%, 8%로 나타나 유형 3이 다른 유형에 비해 부 정적 정서와 스트레스를 보다 강하게 느끼고 쉽게 해소되지 않는 특성을 지니고 있음을 알 수 있다. 또한 다른 유형에 비해 대상/환경에 대한 참여도 상당히 적게 나타나 부정적 정서를 스스로 해결하 고 하기보다는 외적 조절 자원을 지닌 타인에게 의 존하고자 함을 알 수 있다.
- 먼저, 적절한 정서조절 유형의 개수를 통계적으로 결정하기 위하여 군집분석 (Cluster analysis)을 실시하였다. 집단의 수가 증가할수록 모 형이 갖는 설명력은 증가하였으나 정서조절을 유형 화하려면 모형이 갖는 설명력 뿐만 아니라 각 집단 이 지니는 특성이 분명하게 나타나야 하므로 각 집 단내 사례들간의 거리의 평균자승화의 표준편차 (Root-Mean-Square) 7\ 급격히 증가하고, Pseudo F 값과 Pseudo t2값이 떨어지는 지점에서의 집단 수를 조사한 결과 3개가 적절한 것으로 나타났다 (R2=.664). 각 집단의 중심으로부터 집단 내 사례간 의 거리가 .
- 격리 및 타인양육 특성과 어머니- 영아 상호작용의 질간에 상호작용 효과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 어머니와 타인양육자의 영아에 대한 상호작용의 질이 높을수록 개방적 정서표현 유형의 가능성이 높았다. 이것은 양육자로부터 양질 의 양육을 받는 영아의 경우 일상적으로 경험하는 부정적 정서가 민감하고 반응적인 양육환경에 의해 개방적으로 표현되고 적응적으로 조절할 수 있도록 촉진되는 것으로 해석된다.
- 타인양육 영아의 정서조절은 '개방적 정서표현' (35%), '억제된 정서표현'(30%), '과장된 정서표 현'(35%) 유형으로 나눌 수 있었다. 개방적 정서 표현 유형은 부정적 정서를 경험하였을 때 이를 어머니에게 직접 그리고 적극적으로 표현할 뿐만 아니라 부정적 정서를 스스로 조절하는 전략을 사 용한다.
- 또한 영아의 격리 및 타인양육 특성과 어머니 및 영아 특성은 상호작용을 통해 영아의 정서조절에 영향을 미치었다. 타인양육의 시기가 6개월 이전인 영아가 어머니로부터 민감하고 반응적인 양육을 받 을 때 개방적 정서표현의 가능성이 높았으며, 그 반 대의 경우 억제된 정서표현의 가능성이 높았다. 또 한 타인양육자가 자주 바뀐 영아가 어머니로부터 민감하고 반응적이지 못한 양육을 받을 때와 비혈 연에 의해 양육되는 까다로운 기질의 영아는 억제 된 정서표현의 가능성이 높았다.
- 92). 타인양육자를 2회이상 변경한 집단에서는 어머 니 상호작용의 질이 높은 집단(.60), 중간집단(.65)에 서도 억제된 정서표현 유형이 될 가능성이 높았다. 한편, 비혈연에 의해 타인양육을 받는 영아의 기질 이 까다로운 집단에서 억제된 정서표현 유형이 나 타날 가능성이 높았다.
- 68) 과장된 정서표현 유형일 가 능성이 높았다. 한편, 까다로운 기질과 중간기질의 영아가 타인양육의 질이 높을 경우 개방적 정서표 현을 나타낼 가능성이 높았던 반면, 타인양육의 질 이 높지 않을 경우 과장된 정서표현을 선택할 가능 성이 높게 나타났다.
- 65)에 서도 억제된 정서표현 유형이 될 가능성이 높았다. 한편, 비혈연에 의해 타인양육을 받는 영아의 기질 이 까다로운 집단에서 억제된 정서표현 유형이 나 타날 가능성이 높았다.
- 한편, 영아의 기질과 타인양육의 질간에도 상호작 용 효과가 있었는데, 타인양육의 질이 높은 경우 중 간 기질(.56)과 까다로운 기질(.68)의 영아가 보다 개방적인 정서표현을 나타낼 가능성이 높았다.
후속연구
- 한편, 과장된 정서 표현은 어머니로부터 민감하고 반응적으로 양육되 는 혈연에 의해 타인양육되는 영아와 비혈연에 의 해 타인양육 되는 남아에게서 높게 나타났다. 그러 나 연구의 표집수가 적고, 중류층을 대상으로 하여, 다양한 타인양육 상황과 사회경제적 배경을 포함하 고 있어 결과의 일반화에 유의해야 할 것이다.
- 타인양육이 대부분 조부모에 의한 양육이었고, 조부모가 과잉보호적인 태도를 지 닐 수 있다는 일반적 우려를 고려할 때, 영아가 민 감하고 반응적인 어머니와 보호적이고 익애적인 조 부모라는 양육환경에서 부정적 정서를 경험하였을 때 스스로 해결하기보다는 외적 조절자원을 지닌 양육자에게 의존하고자 하는 과장된 정서표현을 선 택할 가능성이 높다고 추측할 수 있겠다. 그러나 혈 연과 비혈연이라는 타인양육 유형 분류 속에 내재 한 질적 차이가 대상 선정 과정에서 고려되지 못하 였기 때문에 조심스러운 해석이 요구되며, 추후 연 구를 통해 보다 명확히 규명되어야 할 것이다.
- 지역사회, 대 학, 보육관련 기관을 중심으로 이들에 대한 교육 및 재교육 프로그램이 계획되고 보급되어야 할 것이며, TV나 잡지 등 대중매치와 인터넷을 통한 프로그램 도 효율적일 것이다. 또한 부모에게 타인양육이 영 아발달과 부모자녀 관계에 미치는 영향과 바람직한 타인양육을 선택할 수 있는 정보의 제공이 필요하 며, 영아기 민감하고 반응적인 상호작용의 중요성과 실제에 대한 교육도 이루어져야 할 것이다.
- 추후연구에서는 정서조절의 유형과 발달적 변화 에 대한 체계적인 탐색이 요구된다. 또한 정서조절 의 개인차에 미치는 관련변인의 영향을 규명하는 연구는 영아의 사회정서발달과 부모자녀관계에 관 한 이해의 폭을 보다 확장시킬 것이다.
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