Purpose: To investigate the factors influencing health promoting behavior in college students and to provide a basic data for developing an effective health promotion program. Method: The subjects were 711 college students living in Jecheon city and were selected using a convenience sampling method....
Purpose: To investigate the factors influencing health promoting behavior in college students and to provide a basic data for developing an effective health promotion program. Method: The subjects were 711 college students living in Jecheon city and were selected using a convenience sampling method. The instruments used in this study included the Health Promoting Lifestyle Profile developed by Walker et al.(987). Perceived Health Status developed by Lawston et al. (1982). Self-Esteem scale developed by Rosenberg(1965), Self-Efficacy scale developed by Becker et al. (1993), and Health Locus of Control developed by Wallston et a1.(1978). The data were analyzed by descriptive statistics, pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression using SPSS/WIN program. Results: I) The mean score of health promoting behavior was 2.39 point out of 4. In terms of sub-domains of health promoting behavior, self-actualization(2.78) showed the highest mean score, followed by interpersonal support(2.75), stress management(2.38), nutrition(2.11), exercise(2.04), and health responsibility (1.97). 2) The health promoting behavior had significantly positive correlations with self-efficacy, powerful others health locus of control, internal health locus of control, chance health locus of control, and perceived health status. 3) In the relationship between general characteristics and health promoting behavior, health promoting behavior was significantly different by gender(t=2.17, p=.03), and financial status of parents (F=10.79. p= .00). 4) The most powerful predictor of health promoting behavior was self-efficacy. A combination of self-efficacy, self-esteem, powerful others health locus of control, and sex accounted for 40.4% of the total variance in health promoting behavior. Conclusion: The findings of this study showed that health responsibility and exercise were the domains where the college student showed relatively lower scores than other domains, self-efficacy was the most important predictor of health promoting behavior. Therefore, it is suggested that health promoting programs should focus on health responsibility, and exercise. Nursing strategies that can enhance self-efficacy should also be developed in order to promote healthy lifestyles in college students.
Purpose: To investigate the factors influencing health promoting behavior in college students and to provide a basic data for developing an effective health promotion program. Method: The subjects were 711 college students living in Jecheon city and were selected using a convenience sampling method. The instruments used in this study included the Health Promoting Lifestyle Profile developed by Walker et al.(987). Perceived Health Status developed by Lawston et al. (1982). Self-Esteem scale developed by Rosenberg(1965), Self-Efficacy scale developed by Becker et al. (1993), and Health Locus of Control developed by Wallston et a1.(1978). The data were analyzed by descriptive statistics, pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression using SPSS/WIN program. Results: I) The mean score of health promoting behavior was 2.39 point out of 4. In terms of sub-domains of health promoting behavior, self-actualization(2.78) showed the highest mean score, followed by interpersonal support(2.75), stress management(2.38), nutrition(2.11), exercise(2.04), and health responsibility (1.97). 2) The health promoting behavior had significantly positive correlations with self-efficacy, powerful others health locus of control, internal health locus of control, chance health locus of control, and perceived health status. 3) In the relationship between general characteristics and health promoting behavior, health promoting behavior was significantly different by gender(t=2.17, p=.03), and financial status of parents (F=10.79. p= .00). 4) The most powerful predictor of health promoting behavior was self-efficacy. A combination of self-efficacy, self-esteem, powerful others health locus of control, and sex accounted for 40.4% of the total variance in health promoting behavior. Conclusion: The findings of this study showed that health responsibility and exercise were the domains where the college student showed relatively lower scores than other domains, self-efficacy was the most important predictor of health promoting behavior. Therefore, it is suggested that health promoting programs should focus on health responsibility, and exercise. Nursing strategies that can enhance self-efficacy should also be developed in order to promote healthy lifestyles in college students.
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문제 정의
그러므로 본 연구에서는 Pender(1987)가 제시한 건강증진모델을 '기초하여 건강증진행위의 일차적 동기기전이 되는 인지, 지각 변인 중 자기효능, 건강통제 위, 자아존중감, 지각된 건강 상태를 포함하여 개념 틀을 설정한후, 대학생의 건강증진행위의 수행 정도와 이에 영향하는요인을 규명하여 대학생의 건강증진행위를 위한 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하고자 한다.
본 연구는 대학생의 건강증진행위를 촉구하기 위한 프로그램 개발의 기초 자료로 이용하기 위해 대학생의 건강증진행위의 영향 요인을 확인하고자 시도하였다.
본 연구의 목적은 대학생의 건강증진행위를 촉구하기 위한 프로그램 개발의 기초 자료로 이용하기 위해 대학생의 건강증진행위의 영향 요인을 확인하는 것으로서 구체적인 목적은 다음과 같다.
제안 방법
Walker 둥(1987)이 개발한 건강증진생활양4] 측정 도구를 연구자가 번안하여 사용하였다. 이 도구로 자아실현, 건강책임, 운동, 영양.
자료수집 기간은 2001년 11월 2일에서 2002년 2월 28일 까지 이었고 연구 목적과 내용을 설명하고, 연구에참여할 것을 동의한 학생들에게 연구자와 사전 교육을받은 연구 보조자 2명이 직접 질문지를 조사한 후 그 자리에서 회수하였다. 회수된 질문지 중 불완전한 응답을한 19부를 제외한 711부를 연구 분석에 이용하였다.
대상 데이터
Method: The subjects were 711 college students living in Jecheon city and were selected using a convenience sampling method. The instruments used in this study included the Health Promoting Lifestyle Profile developed by Walker et al.
본 연구는 대학생의 건강증진행위에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이며, 연구 대상은 J시에 거주하는 18세 이상에서 29세 이하 대학생으로 편의 표집에 의해 선발하였다.
연구 대상은 J 시에 거주하는 18세 이상 29세 이하의대학생 711 명 이였고, 자료 수집 기간은 2001년 11월 2일부터 2002년 2월 28일까지 이었다.
회수하였다. 회수된 질문지 중 불완전한 응답을한 19부를 제외한 711부를 연구 분석에 이용하였다.
데이터처리
coefficients., 건강증진행위에 영향을 주는 요인은 단계적 회귀분석 (stepwise multiple regression)으로 분석하였다.
(1978). The data were analyzed by descriptive statistics, pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression using SPSS/WIN program.
자료 분석은 SPSS 프로그램을 이용하여 대상자의 일반적 특성에 따른 건강증진행위의 차이는 t-test와 ANOVA로 분석하였고 각 변수 간의 관계는 Pearson correlation coefficients., 건강증진행위에 영향을 주는 요인은 단계적 회귀분석 (stepwise multiple regression)으로 분석하였다.
이용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 프로그램을 이용하여 백분율, 평균, 피어슨 상관계수, 단계적 다중 회귀분석을 하였으며 그 결과는 다음과 같다.
이론/모형
Becker 등(1993)이 개발한 도구를 Im(1998)이 번안하고 일부 수정한 도구를 사용하였다. 이 도구는 28문항의 5점 척도로서 점수가 높을수록 자기효능이 높음을의미하며, 본 연구에서 신뢰도는 Cronbach's a = .
Lawston 등(1982)이 개발한 건강상태 자가평가도구를 연구자가 번안한 것을 사용하였다. 이 도구는 4문항의 4점 척도로서, 점수가 높을수록 지각된 건강상태가양호하다는 것을 의미하며, 본 연구에서 도구의 신뢰도는 Cronbach's a = .
Rosenberg의 자아존중감 측정 도구를 Jeon(1974) 이 번안한 도구를 사용하였다. 이 도구는 10문항의 4점 척도로 구성되어 있으며, 이 중 5문항은 부정적인 문항으로 점수 계산 시 역으로 환산하여 점수가 높을수록 자아존중감이 높음을 의미한다.
method. The instruments used in this study included the Health Promoting Lifestyle Profile developed by Walker et al.(1987), Perceived Health Status developed by Lawston et al.
Wallston 과 Wallston(1978) 이 개발한 도구를 Gown(1984)이 번안한 도구를 사용하였다. 이 도구는내적통제위, 타인의존통제위, 우연 통제 위 등의 3가지 차원으로 구성된 각 6문항의 총 18문항으로 구성된 6점척도이다.
도구, Lawston 등(1982)。〕개발한 지각된 건강상태 도구, Rosenberg(1965)의 자아존중감 도구, Becker 둥(1993)이 개발한 자기효능 도구 및 Wallston 과 Wallston (1978)의 건강통제 위 도구를 이용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 프로그램을 이용하여 백분율, 평균, 피어슨 상관계수, 단계적 다중 회귀분석을 하였으며 그 결과는 다음과 같다.
타인의존 통제 위는 자신의 통제하에 있기보다는영향력 있는 타인에 의해 좌우된다고 믿는 성향이며, 우연 통제위는 운이나 요행에 의해 좌우된다고 믿는 성향이다. 본 연구에서는 Wallston과 Wallston(1978)이개발한 다차원적 건강통제 위 도구를 Gown(1984)이 번안한 도구로 측정한 점수이다.
자아개념의 평가적 요소로서 자아를 긍정적으로 수용하고 가치 있는 인간으로 인지하는 것(Tafe, 1985)으로, Rosenbergs] 자아존중감 측정 도구를 Jeon(1974) 이 번안한 도구로 측정한 점수이다.
성능/효과
1) 대학생의 건강증진행위 수행 정도는 최대평점 4점에서 전체 평균 평점 2.39점으로 나타났다. 하부영역별로는 평균 평점이 자아실현 (2.
97). 2) The health promoting behavior had significantly positive correlations with self-efficacy, powerful others health locus of control, internal health locus of control, chance health locus of control, and perceived health status. 3) In the relationship between general characteristics and health promoting behavior, health promoting behavior was significantly different by gender(t=2.
2) 대학생의 건강증진행위와 제 변수 간의 관계는 건강증진행위와 자기효능 (r=.611), 타인의존통제위 (r=.244), 내적통제위 (r=.190), 우연통제위 (r = .183), 지각된 건강 상태(r=.135) 간에 통계적으로 유의 한 순 상관관계를 나타내었다.
2) The health promoting behavior had significantly positive correlations with self-efficacy, powerful others health locus of control, internal health locus of control, chance health locus of control, and perceived health status. 3) In the relationship between general characteristics and health promoting behavior, health promoting behavior was significantly different by gender(t=2.17, p = .03), and financial status of parents (F=10.79, p= .00). 4) The most powerful predictor of health promoting behavior was self-efficacy.
3) 일반적 특성에 따른 건강증진행위 수행 정도는 성별, 부모의 경제 상태에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 성별에서 남자가(t=2.
00). 4) The most powerful predictor of health promoting behavior was self-efficacy. A combination of self-efficacy, self-esteem, powerful others health locus of control, and sex accounted for 40.
4) 대학생의 건강증진행위를 설명하는 유의한 변수로 자기효능, 자아존중감, 타인 의존통제 위 및 성별로 나타났고, 이 중 자기효능은 가장 중요한 예측변수로 건강증진행위를 37.4% 설명하였으며, 이 들 4개의 변수는 건강증진행위를 총 40.4% 설명하는 것으로 나타났다.
Conclusion: The findings of this study showed that health responsibility and exercise were the domains where the college student showed relatively lower scores than other domains, self-efficacy was the most important predictor of health promoting behavior. Therefore, it is suggested that health promoting programs should focus on health responsibility, and exercise.
Results: 1) The mean score of health promoting behavior was 2.39 point out of 4. In terms of sub-domains of health promoting behavior, self-actualization(2.
이 도구는내적통제위, 타인의존통제위, 우연 통제 위 등의 3가지 차원으로 구성된 각 6문항의 총 18문항으로 구성된 6점척도이다. 각 차원에 의해 얻어진 점수가 높을수록 측정하고자 하는 부분의 성향이 높은 것으로 보며, 본 연구에서 도구의 신뢰도는 내적 통제 위 Cronbach's a = .6957, 타인의존통제위 Cronbach's a = .6471, 우연통제위 Cronbach's a = .7352이었다.
건강증진행위 수행 정도와 제 요인들 간의 상관관계는 자아존중감을 제외한 모든 변수에서 통계적으로 유의한 상관관계를 나타내었는데, 건강증진행위 수행 정도와 자기효능이 r = .611로 가장 높은 상관을 나타내었고, 다음으로 타인의존통제위가 r = .244, 내적 통제 위 r = .19O, 우연통제위 r = .183, 지각된 건강 상태 r = .135 순 이었다,
건강증진행위를 예측하는 요인을 확인하기 위하여 지각된 건강상태, 건강통제 위, 자아존중감, 자기효능 요인과일반적 특성에서 건강증진행위 수행 정도와 차이를 보인성별과 부모의 경제 상태를 가변수(dummy variable) 처리한 후 6개 변수를 회귀분석에 투입하여 단계적 회귀분석(stepwise multiple regression)을 실시한 결과, 건강증진행위와 관련된 주요 예측요인으로 자기효능이 가장 중요한 변수로 나타나 37.4%의 설명력을 보였고, 그다음 자아존중감, 타인 의존통제 위, 성별 순으로 투입됨으로써 전체 설명력은 40.4%를 나타내었다
이는 자기효능이 인간행동의 유지와 변화에 중요하며 건강증진행위 수행과 밀접한 관련이 있음을 시사한다. 대학생의 건강증진 행위와 자아존중감과는 유의한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 이는 대학생을 대상으로 한선행 연구(Park, Park과 Kwon, 1996; Park과 Yi 1999; Park.
대학생의 건강증진행위 수행 정도는 최대 평점 4점에서 전체 평균 평점 2.39점이었고, 하부 영역별로는 평균 평점이 자아실현 2.78점. 대인관계 지지 2.
대학생의 건강증진행위 수행 정도에 영향을 미치는 요인은 자기효능이 가장 큰 영향 요인으로 37.4%의 설명력을 나타냈으며, 자아존중감. 타인 의존통제 위, 성별둥을 모두 포함하여 40.
1997)에서 자아존중감은 건강증진행위와 밀접한 관련이 있고, 자아존중감이 높을수록 바람직한 건강증진행위를 실천하는데 긍정적인 태도를 보인다는 연구 결과와는 상반된 결과이다. 대학생의 건강증진행위와 건강통제 위와의 관계에서는 비교적 낮지만 통계적으로 유의한 순 상관관계를 보였다. 이는 건강증진행위와 내적 통제위간에 유의한 상관관계를보고한 연구결과(Duffy, 1988; Park.
대학생의 건강증진행위와 제 요인들간의 상관관계를분석한 결과, 대학생의 건강증진행위와 자기효능간에 유의한 상관관계를 보였다. 이러한 연구 결과는 대학생을대상으로 한 선행 연구(Hong, YE Park, 2000; Kang과 Kim 2000: Park과 Yi, 1999)와 고등학생을대상으로 한 Hong과 Kim(1999)의 연구, 교사를 한대상으로 한 Lee와 Kim(1998)의 연구 결과와 일치하였다.
대학생의 일반적 특성에 따른 건강증진행위 수행 정도는 성별, 부모의 경제 상태에서 통계적으로 유의한 차이를 보여, 성별에서 남자가, 부모의 경제 상태가 상인 경우에서 건강증진행위의 수행 정도가 높았다. 이는 대학생을 대상으로 한 선행 연구(Yeoum 둥 1998)에서 남학생이 여학생에 비해 건강증진행위를 더 잘하는 것으로보고하여 본 연구 결과와 일치하였다.
본 연구에서 대학생의 건강증진행위 수행정도는 평균 평점 2.39점으로 나타났다. 이는 대학생을 대상으로 동일한 도구를 사용하여 4점 척도로 측정한 연구와 비교해볼 때, Park과 Yi(1999) 의 연구 결과(2.
본 연구의 결과, 대학생의 건강증진행위 수행에서 건강책임과 운동이 다른 영역에 비해 수행 점수가 낮았고, 건강증진행위 수행의 예측요인으로 자기효능이 가장 중요한 변수로서 확인되었다. 따라서 대학생의 건강증진행위의 수행을 높이기 위해서 자기효능을 증진시킬 수 있는 간호전략이 필요하며 또한 건강 책임과 운동에 중점을 둔 건강증진 프로그램의 개발이 필요하다.
이상의 결과에서. 연구에 따라 조사된 변수와 설명력이 다양하였으나 대학생의 건강증진행위의 수행에 있어 자기효능이 가장 설명력이 높은 변수로 나타났다. 따라서 대학생의 건강증진행위의 수행을 높이기 위해서는 자기효능을 증진시킬 수 있는 간호전략이 필요하며 또한 건강 책임과 운동에 중점을 둔 건강증진 프로그램의 개발이 필요하다.
일반적 특성에 따른 건강증진행위 수행 정도를 분석한결과 성별, 부모의 경제 상태에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 성별에서 여자보다 남자가 (t = 2.
후속연구
그러나여성을 대상으로 한 Duffy(1988)의 연구에서 건강증진행위와 우연통제위간에 부적 상관관계를 보고하였고, 대학생을 대상으로 한 Park과 Yi(1999) 의 연구에서는 건강증진행위와 건강통제위간에 유의한 상관관계가 없음을보고하여 본 연구결과와 일치하지 않았다. 따라서 선행연구 결과를 통해 볼 때, 건강통제위와 건강증진행위와의 관련성은 일관되지 않으므로 반복 연구가 필요하다. 대학생의 건강증진행위와 지각된 건강상태간에 비교적낮지만 통계적으로 순 상관관계가 있는 것으로 나타나, 선행 연구Hong과 Kim, 1999: Hong 등, 2000: Kuster와 Fong.
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