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[국내논문] 과학영재학교 우수교원 확보를 위한 영재교육 관련 법 개선 방안 원문보기

英才敎育硏究 = Journal of gifted/talented education, v.14 no.2, 2004년, pp.101 - 129  

김종득 () ,  문경근 (과학영재학교) ,  정병훈 (청주교대) ,  박은영

초록
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본 연구는 영재교육 과련 현행법의 개선을 통해 과학영재학교의 우수교원을 확보하고 활용하는 방안에 대해 모색해 보았다. 본 연구결과를 요약하자면 다음과 같다. 1. 과학영재학교 우수교원 선발 기준의 확립 과학영재학교에 우수 교원을 확보하기 위해 영재교육 관련 현행법을 활용하는 방안과 과학영재학교의 법적 지위의 전환을 통한 개선 방안 및 우수교원 확보를 위해 법제적으로 규정되어야 할 사항들을 살펴보았다. 2. 교원 전문성 신장과 근무조건 개선 방안 영재교육의 질적 고도화를 도모하고 영재교육의 국제 경쟁력을 높이기 위한 노력은 영재교육 담당교원의 수급 및 양성 뿐만 아니라 능력개발, 근무여건, 처우 등을 포괄적으로 다루어야 할 필요가 있다. 과학영재학교 교원이 전문성 신장과 근무조건 개선방안을 제시하자면 다음과 같다. ① 장기연수 및 지속적 연구 실시 ② 장기근무 보장 ③ 연구비 지원 ④ 승진우대

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

It is very essential to recruit professional teachers for Gifted Education because the main goals of this school are focusing on the highly advanced technical science fields, enhancing self study and research environment which leads to develop self-directed learning and creative learning. The purpos...

Keyword

#우수교원   #영재교원 관련법규   #과학영재학교 교원의 자질   #선발 기준   #전문성 신장   #근무조건 개선  

참고문헌 (12)

  1. 김홍원 외(2000). 영재교육 담당 교원 양성 및 임용 방안 연구, 한국교육개발원 수탁 연구 CR 2000-16. 한국교육개발원 

  2. 김혜숙(1994), 교직의 상대적 보수 및 금전외적 조건이 우수 교원 인력확보에 미치는 영향: 미국 대학생의 교직 선택을 중심으로, 교육행정학연구, 12(2), pp. 46~64 

  3. 서정화(1994). 우수교원 확보를 위한 교원정책. 교육연구논총, 1(10), pp. 39~55. 홍익대학교 교육연구소 

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  5. Aspy, D., & Roebuck, F.(1972). An investigation of the relationship between student levels of cognitive functioning and the teacher's classroom behavior. Journal of Edumtional Research, 65(8), 365-368 

  6. Hasen, J. B. & Feldhusen, J. F.(1994). Comparison of Trained and Untrained Teachers of Gifted Students, Gifted Child Quarterly, 38(3), 115-121 

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  7. Kathnelson, A., & Colley, L.(1982). Personal and professional characteristics valued in teachers of the gifted. Paper presented at California State University, Los Angeles 

  8. Maddux, C., Samples-Lachmann, I., & Cummings, R.(1985). Preferences of gifted students for selected teacher characteristics. Gifted Child Quaterly, 29(4), 160-163 

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