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문제 정의
- 따라서 본 연구자는 경력관리 프로그램으로서의 프리셉터십의 유용성을 확인하기 위하여 프리셉터의 핵심역량과 경력몰입 정도를 파악하는 연구를 실시하였다.
- 본 연구는 프리셉터의 핵심역량과 경력몰입 정도를 파악하기 위한 조사연구이다. 프리셉터의 핵심역량은 수간호사, 동료간호사, 신규간호사, 프리셉터 자신을 통한 다면적 평가를 실시하였고, 경력몰입 정도는 프리셉터와 비 프리셉터(동료간호사)를 조사하여 비교하였다.
- 본 연구는 프리셉터의 핵심역량과 경력몰입 정도를 파악하여 간호사의 경력관리프로그램으로서 프리셉터십을 활용하기 위한 기초 자료를 제공하고자 실시한 조사연구이다.
- 본 연구에서 프리셉터의 경력몰입 정도를 측정하기 위하여 프리셉터의 핵심역량을 평가한 동료간호사와 평가대상자인 프리셉터를 대상으로 비교하였다. 연구 결과, 경력몰입 정도는 두 집단간에 유의한 차이가 있었다.
- 1996). 본 연구에서는 각 간호 단위 내에서 수간호사의 추천을 받아 본 연구자(양남영, 2003)가 개발한 26시간의 프리셉터 양성과정을 이수한 자로 당해 프리셉터십을 통한 신규간호사의 교육 경험이 있는 자를 말한다. 또한 프리셉터의 양성프로그램의 내용은 프리셉터십의 소개, 간호조직관련 내용, 교육과 학습 방법, 대인관계술, 조직관리, 자기관리, 기본간호 술 등으로 구성되었다.
- 이에 본 연구에서는 경력관리 프로그램으로서의 프리셉터십의 유용성을 확인하기 위하여 프리셉터의 핵심역량과 경력몰입 정도를 파악하여, 간호조직 내의 핵심 인재육성형 경력관리 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용하고자 한다.
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