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문제 정의
- 따라서 본 연구에서는 기본간호학 유치도뇨술 실습 교육에 웹 기반 학습과 전통적 학습을 적용하여 그 효과를 비교 검증하고자 한다.
- 본 연구는 기본간호학 실습 교육에서 웹 기반 학습이 유치도뇨술 수행능력, 지식 및 학습에 대한 자신감에 미치는 효과를 파악하기 위한 비동등성 대조군 전후 설계와 사후 설계가 혼합된 유사실험 연구설계이다<;Figure 1>.
- 본 연구는 기본간호학 유치도뇨술 실습 교육에서 웹 기반 학습과 전통적 학습에 따른 학습의 효과를 비교 검증하는 것을 목적으로 하였다.
- 본 연구는 기본간호학 유치도뇨술 실습 교육에서 웹 기반 학습과 전통적 학습에 따른 학습의 효과를 비교 검증하는 것을 목적으로 한다.
가설 설정
- . 웹 기반 학습법을 실시한 실험군은 전통적인 학습법을 실시한 대조군보다 유치도뇨술 수행능력 점수가 높을 것이다.
- . 웹 기반 학습법을 실시한 실험군은 전통적인 학습법을 실시한 대조군보다 유치도뇨술 수행에 대한 자신감 점수가 높을 것이다.
- . 웹 기반 학습법을 실시한 실험군은 전통적인 학습법을 실시한 대조군보다 유치도뇨술 지식점수가 높을 것이다.
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