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NTIS 바로가기음악치료교육연구 = Korean journal of music therapy education, v.2 no.2, 2005년, pp.33 - 56
한지현 (삼정 초등학교)
The purpose of this study is to measure the effect of musical activities on children's aggressiveness using percussion playing through case studies and to present the therapeutic programs. Musical activities using percussion playing were organized for three aggressive children. Twenty-one small grou...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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충동적인 아동이 보이는 특성은 무엇인가? | 공격성과 충동성에 관한 연구결과들을 살펴보면 공격성과 충동성은 그 특성이 매우 유사하여 일반적으로 공격적인 아동은 충동적인 성향을 갖고 있는 것으로 간주된다. 또한 충동적인 아동이 보이는 특성은 만족을 지연하지 못하고 자신에 대한 믿음이 부족하고 다른 사람의 감정이나 생각도 고려하지 못한다. 또 한 일에 대한 마무리도 미비하여 사고 과정에 있어서도 분석적이지 못하고 개선을 위한 노력도 부족하다고 한다(김혜정, 1992). 일반적으로 많은 아동들이 공격성을 보이고 있으나, 정상아의 경우 성장하면서 공격성이 감소한다. | |
공격성은 무엇과 결합되어 나타나기도 하는가? | 그러나 공격적인 아동은 공격성의 증가 추세를 보이며, 사회성 발달이 미약하다(Patterson 와 Mischel, 1976). 또, 공격성은 과다행동, 산만 행동 등과 함께 나타나며, 비행, 도덕 판단 결핍 등과 같이 결합되어 나타나기도 한다. | |
대중매체의 발달과 서구문화의 영향으로 현대사회의 아동들은 폭력적이고 공격적인 문화에 쉽게 노출되고 있는데, 특히 어떤 대중매체에 노출되는가? | 대중매체의 발달과 서구문화의 영향으로 현대사회의 아동들은 폭력적이고 공격적인 문화에 쉽게 노출되고 있다. 특히, 텔레비젼, 컴퓨터, 비디오, 영화, 전자오락 등의 대중매체에 무분별하게 노출되어 있으며 폭력매체에 의한 공격행동을 습득하고 있다. 또한 오늘날의 아동은 핵가족화 된 구조 속에서 가족 간의 대화부족, 또는 과잉보호나 방임으로 인하여 바람직한 인간관계를 형성하는 방법을 모르며, 그 필요성 또한 느끼지 못한 채 고립되거나 자기중심적이 되어가면서 공격성을 가정과 학교에서 빈번하게 표출하고 있다(심승원, 2001). |
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